找四名挑战者，为了公平起见，我们要找四个小裁判，检验他们的挑战成果。
挑战结束后，小裁判要和挑战者核对好他的挑战成果是否真实。然后裁判回到座位，挑战者用“我一分钟可以……”来汇报。
通过刚才的小游戏我们发现了原来一分钟可以……（做很多有意义的事情！）那么同学们，一分钟的作用小吗？（生：不小）
对于我们学生来说，时间就意味着什么？（知识、金钱、宝藏……）
你为什么这样认为。
四、故事“明天和今天”
同学们说的都非常精彩，可是有两个小动物面对时间可犯愁了，下面让我们一起来欣赏情景剧表演“明天和今天”。
第一幕。旁白：一天晚上，外面正下着大雨，猴子和青蛙坐在一棵大树底下，互相抱怨着。
猴子说：这天气太冷了。
青蛙说：可不是，这天气又冷又潮湿，真是难熬。
猴子：“咳！咳！”
青蛙：“咳！咳！”
旁白：他们被淋成了落汤鸡，冻得浑身发抖。这种日子多难过呀！他们想来想去，决定说。
猴子：“朋友，我们明天去砍树吧，用树皮搭一个暖和的房子”。
青蛙：“好啊，那明天就去吧，再这样下去，我们会被冻死的”。
旁白：猴子和青蛙伴着寒冷睡着了。
第二幕。旁白：（听公鸡叫）第二天一早，红彤彤的太阳露出了笑脸，大地被晒得暖洋洋的。猴子在树顶上尽情地享受太阳的温暖，青蛙也躲在树根附近晒太阳。
猴子从树上跳下来，对青蛙说：“喂！我的朋友，你感觉怎么样？”
青蛙回答说：“好极了！”
猴子问：“那，我们现在还要不要去搭棚子呢？”
青蛙被问得不耐烦了：“你这是怎么啦？这件事明天再干也不迟。你瞧，现在我多暖和、多舒服哇！”
猴子也爽快地同意了：“当然啦，棚子可以明天再搭！”
旁白：他们为温暖的太阳整整高兴了一天。
第三幕。旁白：傍晚，又下起雨来。猴子和青蛙又一起坐到大树底下，抱怨起来。
猴子、青蛙：这天气太冷了，空气太潮湿了（瑟瑟发抖）。
猴子又咳嗽起来：“咳！咳！”
青蛙也咳个不停：“咳！咳！咳！咳！”
青蛙：明天一早我们就去砍树。
猴子：好，我们搭一个暖和的棚子。
旁白：可是，第二天一早，火红的太阳又从东方升起，大地洒满了金光。猴子高兴极了，赶紧爬到树顶上去享受太阳的温暖。青蛙也一动不动地躺在地上晒太阳。猴子又想起昨晚说过的话。
猴子：朋友，我们去砍树，搭棚子吧。
旁白：可是，青蛙却说什么也不同意。
青蛙：“干嘛要浪费这么宝贵的时光？棚子留到明天再搭嘛！”
就这样，每天晚上猴子和青蛙总是一起坐在大树底下呻吟抱怨这天气太冷，空气太潮湿。
咳！咳！”“咳！咳！”“咳！咳！”
我们能不能够学小品中的猴子和青蛙？
生：不能）他们这样下去，总有一天会冻死的。
你想对猴子和青蛙说些什么吗？
亡羊补牢，为时不晚阿！我们知道错了，只要我们改正，我们还有足够的时间。
同学们说的都很有道理，但是实际生活中有许多孩子都做着和猴子、青蛙一样的事情。谁能来说一说，你有没有过像猴子和青蛙一样的经历？
生：畅所欲言。
五、大家说的都很精彩，可是我们的时间总是不够用，你能联系自身说说你的时间去哪了么？（学生畅所欲言）
我的时间在玩耍中溜走。
我的时间在发呆中溜走。
我的时间在叹息中溜走。
我的时间在磨蹭中溜走。
我的时间在玩电脑、玩手机时溜走。
我的时间在我哭泣时溜走……
在今后的学习生活中，你会怎样对待时间呢？
大家说的都很真诚，老师相信你们也一定能做到！
六、学生说名言警句。
学生收集到的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——谚语。
丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟。
对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基。
七、总结。同学们，珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，他也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，就是给他十年的时间，他也会一无所获，过的空虚！
所以让我们学会做时间的主人，抓住我们即将溜走的每一分，每一秒吧！
八、唱歌“时间很重要”
班会结束。
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珍惜时间，做时间的主人班会教案。一 开场白。主持人 同学们，世界上最快而又最慢 最长而又最短 最平凡而又最珍贵 最容易被忽视而忽视后又最令人后悔的东西是什么？答案是时间。古人说 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，道出了时间的宝贵。作为一名六年级的学生，我们不仅要认识到时间的重要性，还要学会安排时间 利...
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