《舞动青春的旋律》主题班会课设计。
密山市职教中心刘燕。
一、班会背景。
我们幼师班的学生活泼开朗，她们既自信又自卑，大部分学习目的不明确，底子薄，进取心较差； 专业思想不牢固，学习成绩不理想，但在专业课、职业特长方面却蕴藏着巨大的潜能。她们独立性较强，能够自主地开展一些班级活动，她们自我意识强烈，集体荣誉感较强。帮助学生发现她的潜能，张扬自己的个性，用开发出的潜能点燃职高学生心中向上的动力。
增强学生的自信心，为学生搭建发挥潜能的平台，也要为他们创设体验成功的舞台，使他们坚信在他们身上的确蕴藏着丰富的潜能。
二、班会目的。
1、通过班会活动，使同学们明白树立人生理想的意义，正确的认识自我，学会用乐观的心态面对生活并为之而奋力拼搏。
2、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。让学生，明确对自己、家庭、社会应负的责任，珍惜今天的学习环境，严格要求自己，奋发向上，能够激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生，走好青春的每一步。
三、活动准备：
1、收集资料**及**，**歌曲及背景**。
2、精心设计一份课件，练唱歌曲，精心排练小品。
3。选拔优秀主持人：并给予指导。
四、班会过程：
主持人出场：
甲：十七八岁，正是含苞待放，竟吐芬芳的时代。
乙：正是刻苦求知，自我锻炼的时代。
甲：正是认识社会，探索人生的时代。
乙：在这个美丽的花季，在这个美丽的校园，我们每个人都会有绚丽多姿的人生之梦。
甲：同学们，这三句话点燃了我们自信的火花。
乙：是老师们发自肺腑的教导升起我们理想的火焰。
合：在密山市职业教育中心六百多个日日夜夜里，我们高二幼师三十四名同学用自己的青春和智慧赢得了累累硕果，展现了我们幼师专业学生的卓然风采。
甲：每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最美好的，最精彩的部分。
乙：经历了酸，甜，苦，辣，你才会成为一个真正有意义的人。下面请听诗朗诵《解读十八岁》
甲：有人说：相逢是种缘；我们说：相逢是首歌。《相逢是首歌》
甲：青春是短暂的，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你。
乙：不错，下面请我们班的几位歌星，亮亮歌喉，助助兴怎么样？掌声有请金铭等同学带来的歌曲《想唱就唱》
甲：老师把爱心化为春风。
乙：老师把真情化为春雨。
甲：春风和春雨滋润了干渴的心田。
乙：让羸弱的枯苗也同样得到成才的机遇。
甲：我们感谢在做的每一位老师，是你们又扬起了我们理想的风帆。
乙：汗水，泪水，血水都没有白流，我们享受到了成功，因为我们握住了青春。
甲：请听诗朗诵《青春》
乙：用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获的是智慧；
甲：用青春的自信，做义无反顾的搏击，收获的是成功；
乙：用青春的慧眼，探寻生活的真谛，收获的是喜悦……
合：用青春拥有的一切，去收获一切吧，没有收获，就没有人生。青春的光彩源于自信，让青春成为人生旅程刻骨铭心的永恒。《相信自己》
甲：气氛太紧张了，下面让大家放松一下吧。
乙：来个对歌游戏吧，好不好？
甲：但是对歌有要求，要和青春有关，春也行。
乙：由于时间关系呢，我们还要继续，俗话说“助人为乐，造就是福，博爱释怀。”下面有请宋佳音等同学带来的**小品《青年志愿者之歌》
乙：大家都看懂了吗？
甲：用我们的青春去描绘灿烂的明天。
乙：用我们的信念去实现明天的理想。
甲：用我们的歌声唱出我们的一千零一个愿望
乙：请听大合唱《一千零一个愿望》
甲：青春就像鲜花，开放的时候绚丽无比，可它枯萎的时候就惨不忍睹，我们的青春也是如此。
乙：在青春的季节，我们充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情奔放，我们要珍惜青春，不要让它白白溜走。
甲：我宣布高二幼师《舞动青春的旋律》主题班会到此结束！（**声中结束主题班会）
五、班主任总结：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，通过学生展示所学专业技能为主、以表演的形式出现、使每位同学能体会到成功的快乐。体现技能的重要性，激发了学生的学习热情，达到了预期的教育目的，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。
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