第四周主题班会材料

各年级、各班级：

现将第四周主题班会材料提供如下，各班主任要根据以上材料，自拟班会主题，切实开好本周（10月29日）班会。请假或出差的班主任要委托其他教师或班干部主持召开班会，班会课的具体要求参阅《班主任工作手册》p66。政教处将组织检查，检查结果将与本月年级工作评估挂钩，各年级要加强督促。

材料一：10月20日上午下第二节课，八（7）班张燕同学在三楼女厕所拾到人币310元，上厕所后，她迅速跑到办公室将钱交给了班主$2老师，在$2老师的帮助下很快找到了失主。

拾金不昧是中华民族的传统美德，在建设和谐社会的今天，这种精神更值得大力倡导和鼓励。在此，政教处号召全体学生以张燕同学为榜样，保持善良纯朴的心态，树立正确的人生观、价值观，发扬新时代雷锋精神，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，造就良好的思想道德品质，争做文明勤奋的隽中人，为进一步营造良好校风，为构建和谐校园，做出自己的贡献。

材料二：10月24号，当日学校行政值日领导晚饭后到教学楼前院落巡查，发现：1、一男生主动捡起教学楼大厅地面上的垃圾从七（12）班后门走进该班教室，放进了垃圾篓。

据了解，该生名叫杜楚翌，杜楚翌同学这种主动维护校园卫生的行为与那些在校园随手乱扔垃圾的行为形成鲜明的对比。2、其后，行政值日领导又发现一男生拿清洁工具在清捡七（11）班清洁区内的垃圾，他仔细、认真的巡查了该班清洁区的每一个角落。据询问得知，他叫胡浪，这天班级清洁区该他值日。

认真履行职责的胡浪同学与那些值日不到位没有责任感的人形成强烈的对比。

杜楚翌、胡浪同学的行为值得大家学习。希望同学们管住自己的手，养成不乱扔垃圾的好习惯；希望同学们从小事着手，培养自己的责任感；希望各班主任、各位教师从小处着眼，紧抓养成教育不放松。

材料三：1、前往食堂路上不锈钢架子上的学生自创格言长廊，张贴近一年时间因少数学生的破坏，陆续更换了近40张，本月12日又更换7张。这种破坏行为是一种不爱惜公物，浪费学校经费，破坏校园文化建设成果，影响学校形象的严重违纪行为。

一经发现将处分肇事者，1人次扣除有关班级10分。2、近来，许多学生不按学校要求列队就餐，在教学楼前铁门处和食堂门前一楼上二楼扶梯处造成蜂拥局面，危及学生安全和校园秩序。学校要求学生排成两队（最多2人并行）前往食堂就餐，违反者将被通报批评，每人次扣班级1分（要求值日教师加强管理）。

七年级选修课可提前1分钟将队伍列到餐厅门口（2人并肩，排成2路队），第一次下课铃未响不得进餐厅。禁止七年级学生在前往餐厅的路上狂奔乱跑。3、学校要求学生人手一条跳绳（含九年级学生），各班要督促到位，严禁学生在教室、走廊和楼内跳绳，从下周一（10月31号）开始，值日生查到1人次扣班级1分。

4、校园内乱丢垃圾的现象仍然存在，各班要加强督促，发现乱扔垃圾者将通报批评，1人次并扣班级2分（即使立即捡起）。

另附附件二个。

政教处。xxxx年10月27日。

附件一：八荣八耻。

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

基本思想。“八荣八耻”坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。“八荣八耻”是针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。

“八荣八耻”引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。

内涵。“八荣八耻”的重要论述，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。

拍手歌。“你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；你拍七，我拍七，见利忘义要抛弃；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守；你拍十，我拍十，争做文明中学生！

”附件二：张燕同学拾金不昧绝非偶然。

张燕，女，13岁，我校八（7）班学生，家住马港镇松港村二组。父母在广州进厂打工近10年（现仍在广州打工），家中有年近60岁的爷爷、奶奶带着5岁的妹妹上幼儿园，她是一个典型的留守学生。然而她十分优秀。

几天来，政教处对张燕同学进行了详细的了解：与张燕同学的父母进行了联系，找班上多名学生对她平时的表现进行了了解，还与班主任和班上的科任教师进行了交流，凡认识她的人都对她赞赏有加。

父、母：她懂事、节俭、有孝心，常帮家里做家务，自小学起成绩一直比较好。

班主任、科任教师：都说她懂事、品质好，是班上最受欢迎的学生。

同学1：张燕同学是一个大方、热情、心地善良，内心坚强的女孩，对待同学如兄弟姐妹一般。

同学2：我认为张燕是一个对人友好，心胸宽。学习好，讲义气，感做敢为，守纪律的好学生。

同学3：她乐于助人，阳光、活泼，很守信用，在班上一向受欢迎，也是同学们心中的好朋友。

同学4：她，学习成绩好，热心帮助有困难的同学，还是老师的得力小助手。

同学5：我发现张燕同学细心，体贴同学，上课积极回答老师的提问，她热爱劳动，如果轮到她值日，她会早早来到教室，她受我们欢迎，也很受老师喜爱。

同学6：在学校一年来，我觉得她是一个了不起的好同学，她大方、幽默、和蔼。

同学7：她是一位真诚、大方、温文尔雅的挚友。关键是在某些同学遇到困难时会尽力帮助他们，按照以前的说法，她是一位奉公守法的好学生。

同学8：我心目中的张燕同学是一位待人真诚，学习上脚踏实地，珍惜同学友谊，不奉承不打击别人，不当着人一套背着人又是一套的人。

同学9：她善良、不与别人斤斤计较，上次班上有人说她的坏话，她听到后认为这无所谓：我在别人心目中有此缺点，那一定是我没做好，我一定要检查自己。这样我很佩服她。

同学10：我是个新生，和她住在一个寝室，感觉她大方、活泼，待人很好，谦虚、诚实，不耻下问，与她同学，我非常高兴。

第四周主题班会材料

第四周主题班会材料

第四周实习报告

第四周假日作业

其他用户还读了