一、活动背景：
从全国交通事故**统计数字来看，目前交通事故是造成4至14岁儿童非正常死亡的最主要原因。孩子的交通安全，直接关系到个人成才，家庭幸福。因此，采取有效的手段，保障学生的交通安全，成为摆在我们面前的一项重要任务。
加强交通安全的教育是行之有效的方法之一，只有从小培养学生懂得交通安全知识，加强安全意识，自我保护意识，才能避免事故的发生。
我校地处车辆繁忙的路段，大多数同学上学、放学要经过车流不息的马路，离家远的同学，除了家长用各种车辆接送以外，还有近百名同学步行。如何使学生远离交通安全隐患，做到“高高兴兴上学，平平安安回家”，这一切，使交通安全方面的内容，自然成为开展班会的首选主题。为此，开展这次“安全伴我行”的主题班会。
旨在提高学生的交通安全意识，培育良好的交通道德，养成文明的交通行为，继而向身边的人宣传交通安全。
二、教学形式：
通过读新闻、小品表演、交通安全知识抢答、儿歌、拍手游戏等形式引起同学们对交通安全的重视。
三、活动目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志；知道自己在行路、乘车应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯；进而向身边人做宣传。
四、课前准备：
1.让同学们收集有关交通事故的新闻。
2.组织学生排演小品；录制拍手歌。
3.选好及训练班会主持。
4.了解一些基本的交通规则，搜集交通安全标语。
5.了解一些常见的交通安全标志。
五、参加对象：
二（2）班全体同学。
六、活动过程：
引入主题：1.主持人请“新闻播报员”（老师扮演）读有关交通事故的新闻以引入主题。
马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于2023年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，结伴回家。经过路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。
出事后，司机紧急将陈洋送到医院，可已经无法挽回陈洋的生命。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，所以交警判定他要负事故的主要责任。
乘车上学》：青岛市学生小明，与同学小亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给小亮看，谁知顽皮的小亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。
小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷过去。
由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的亲人。
2.主持人：大家听了这几则新闻有什么感想呢？
3.同学们议论，各抒己见。
a：因为他们不遵守交通规则，害了自己。
b：他们太不小心了，爸爸妈妈多难过呀！
c：我在车上常常和同学疯打，这样做很危险，我再也不敢了。
d：我们村有个大哥哥就是车祸死了，他妈妈伤心极了。
e：我爸爸有一次骑摩托车出车祸，都住院了。
4.主持小结：
同学们说的很对。你们知道吗？交通事故一直是中小学生**最主要的原因之一。
交通安全不容忽视。为了避免这种悲剧的发生，我们今天就开展一次“安全伴我行”的主题班会。我宣布，主题班会现在开始！
一、交通安全我知道：
一）、交通知识竞赛（抢答形式）
交通标志：（答对一个加一颗星）
警告标志：指示标志：
二）选择题（每组任答4道题，答对一题加一颗星）
.行人在没有人行道的路上行走，应该：
．靠路边行走 ｂ．随意走。
.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：
． 抢跑过马路 ｂ．等候绿灯亮后再走。
.汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：
．左转 ｂ．右转。
.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？
．能 ｂ．不能。
.乘坐轿车时从哪边下车最安全？
．左边 ｂ．右边。
.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：
．记下车牌号 ｂ．告诉老师或家长 ｃ．不需要做任何事。
.乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？
．在车厢内随意站立 ｂ．行车时扶好扶手ｃ．将手或身体置于车窗外。
.在有人行道的路上，你应该：
．走人行道 ｂ．走非机动车道 ｃ．随心所欲，哪儿没车走哪儿。
. 我国的道路通行原则是：
．右侧通行原则 ｂ．左侧通行原则 ｃ．中间通行原则。
10.汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：
．前进 ｂ．倒车。
11.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？ａ．能 ｂ．不能。
12.乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：
．前排乘车人可以不系安全带ｂ．司机和前排乘车人必须系安全带。
13.中华人民共和国道路交通管理条例规定未满岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
．８岁 ｂ．岁 ｃ．岁。
14.经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：
．直接从铁路上穿过去。
．看看左右没火车就快速走过去。
．在准许通过的信号灯亮时通过。
15.爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三。
杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？
． 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。
．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。
．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。
a：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
b：光认识到还不行，我们该怎么做呢？
二、交通安全我遵守：
一)看小品，议一议：
看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？请看小品《在路上》：
1.表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2.议一议：（分组讨论，选代表发言。）
1）这名同学违反了哪些交通规则？
学生交流：他没有靠右行走；
过路口时，不看红绿灯，人行绿灯亮起才能走；
他不应该跑步横穿公路；
2）我们应如何遵守交通规则？
学生交流：红灯停，绿灯行；排好路队，不散队；
靠右边走，不横穿公路，在路上不能跑；不和汽车抢路等。
3.请把这位行人的错误纠正过来。（按正确做法，重新表演。）
4.谈心得体会。
主持人：接下来，我们一起读读《交通安全歌》
出示儿歌：交通安全歌。
交通安全很重要，从小养成好习惯。
行路应走人行道， 没有行道往右靠。
斑马线条真清楚， 横穿马路少不了。
一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则， 不能心急往前跑。
转弯拐角要减慢， 注意四面别说笑。
乘车安全应注意， 遵守上下车秩序；
手头别伸车窗外， 扶住坐好要记牢。
主持人小结：我们要从小养成自觉遵守交通规则好习惯。让我们牢记交通规则，让安全伴随我们！
三、交通安全我宣传：
生活中，你注意到没有？交通安全的标语随处可见。那是为了提高大家的安全意识，避免交通安全事故的发生，同学们，你知道哪些交通安全标语？
（学生交流）今天，我们就来动手写一写标语，向身边的人宣传一下。
也可以是课前搜集到的标语。）
各组评选出优秀标语，全班交流。
交通安全标语。
道路千万条，安全第一条。
红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生。
红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。
人的生命只有一次，请您注意交通安全。
珍爱宝贵生命、拒绝交通违法。
倡导文明交通意识、塑造良好学生形象。
横穿马路：一看、二等、三通过。
心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
生命只有一次，平安伴君一生。
宁绕百步远，不抢一步险。
交通安全意识是同学们应该随时记在心中的。最后让我们跟随录音机，一起玩一玩拍手游戏。
录音**：拍手歌。
你拍一，我拍一， 走路靠右不要急。
你拍二，我拍二， 绿灯行来红灯待。
你拍三，我拍三， 车内头手勿外探。
你拍四，我拍四， 路上学生别嬉戏。
你拍五，我拍五， 左看右看过马路。
你拍六，我拍六， 人行道上树旁走。
你拍七，我拍七， 戴上黄帽打黄旗。
你拍八，我拍八， 骑车慢行手别撒。
你拍九，我拍九， 翻越栏杆生命丢。
你拍十，我拍十， 交通法规人人识。
四、小结：主持人：请班主任作总结。
班主任小结：生命只有一次， 只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。让安全永远伴我行！
教学反思：交通安全关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，我设计了这次班队活动，以一个个惨痛的交通事故案例想学生敲响警钟，教育孩子们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。为了我们的生命安全：当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。
当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。小学生不骑自行车。放学回家一定要排好路队。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
安全伴我行主题班会 四
安全伴我行主题班会 四 一 活动背景 从全国交通事故 统计数字来看，目前交通事故是造成 4 至14 岁儿童非正常死亡的最主要原因。孩子的交通安全，直接关系到个人成才，家庭幸福。因此，采取有效的手段，保障学生的交通安全，成为摆在我们面前的一项重要任务。加强交通安全的教育是行之有效的方法之一，只有从小培...
安全伴我行》主题班会四班
五 情境表演 1 防火 情境表演 多 文件 认真观察表演后讨论 情境表演向我们介绍了哪些方面的知识？发生火灾我们的主人公是怎样做的？平时生活中我们怎样注意防火？在什么情况下可能发生火灾？发生火灾打什么 求救？2 防坏人 情景表演 多 文件 认真观察表演后讨论 刚才发生一件什么事？主人公这样做会发生什...
”安全伴我行“主题班会活动方案
乙 下面的分组竞赛，看哪个组能够夺冠！六 总结 快板书 安全知识小结 中学生，上学校，走路要走人行道，过马路，别乱跑，十字路口看信号。下楼梯，不拥挤，集体活动守纪律。大楼门窗层次高，废弃物品别乱抛。体育锻炼讲科学，瞎拼胡撞事故多。教学药品与电器，规范使用与开启。发生火灾不要慌，断电扑火第一桩。放学回...