班级班风。
初二（3）班惟德惟勤惟志惟恒。
家在苏州八礼四仪。
—初三（2）班主题班会。
方案设计教师：顾炯。
活动背景】：同学们对于八礼四仪并不了解，在平时生活中不够注重礼节，不能。
很好的传承中华美德，因此需要进行强调礼仪的重要性。
活动目的】：使同学们在学习生活中能更加注重礼节，传承中华美德。【活动对象】：
初三（2）班全体同学【活动地点】：初三（2）班教室【活动准备】：ppt、相关资料、**【活动过程】：
一、有请主持人宣读开场白，以古代男子的故事引出“八礼四仪”的主题。
二、由主持人介绍八礼。
三、请一组同学分别介绍八礼的内容。
四、主持人就仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼展开叙。
述，请同学们讲一讲身边的故事，并请同学讨论若社会上没有这些礼仪，会是什么样的情况。
五、主持人简单介绍四仪。
六、请同学分解介绍四仪的具体要求。
七、主持人请同学讲自己7岁、10岁的趣事，讨论随着年龄的增长，心理和。
生活发生的变化。
八、由德育班长进行活动总结，带领同学讨论本次活动的收获和不足。九、德育班长带领同学们宣读口号“礼仪是构成社会、校园和谐的基础，谨。
记八礼四仪，创造全新的向日葵班！”
八礼四仪主题班会
活动目的 1 使学生懂得我国是 礼仪之邦 文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。2 通过主题班会活动，使学生学礼仪 知礼仪 行礼仪，养成讲文明 懂礼貌 有道德的良好品质和行为习惯 3 把礼仪贯穿到情景剧 相声 知识竞赛 小品 童谣等各种表演形式中，让学生受到情趣的...
八礼四仪主题班会
四 相声 四项基本原则 主持a 礼仪是律己 敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云 不学礼，无以立。主持b 立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化 学习借鉴国外文明成果的基础上，从本学期初开展 八礼四仪 的主题教育实践活动，引导广大未成年人从小做起...
八礼四仪主题班会设计
精选公文范文。开场白 主持人 敬爱的老师 亲爱的同学们 大家下午好！今天我们五 1 班在这里举行 八礼四仪 主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。掌声 一 导入 主持人 中国自古以来就是礼仪之邦，文明。礼仪是中华民族的优良传统，作为新一。代的青少年，我们更不能忘记传统，应。该力争做...