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开场白（主持人）：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天我们五（ 1）班在这里举行 “八礼四仪 ”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。（掌声）
一、导入（主持人）：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明。
礼仪是中华民族的优良传统，作为新一。
代的青少年，我们更不能忘记传统，应。
该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处。
传播！二、问题创设：
1．中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）
学生举例：程门立雪、孔夫子误会、
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孔融让梨等等。
2．这些故事告诉你什么道理？（说。
说）3．对你有何启发？（议议）
4．主持人小结：
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云： “不学礼，无以立。
”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多**）
5．看**，谈感想。
三、你说我说环节：
1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
主持人：在继承弘扬中华优秀传统。
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文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创。
新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
3．“八礼四仪 ”的提出（看投影）
4.讨论。文明礼仪知多少？
在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？
仪表之礼。面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？
餐饮之礼。讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
你有过不符合餐饮之礼的行为吗？
有哪些？以后该怎么做？言谈之礼。
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用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？
待人之礼。尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。
名言诵读。爱人者、人恒爱之。
八礼四仪主题班会设计
开场白 主持人 敬爱的老师 亲爱的同学们 大家下午好！今天我们五 1 班在这里举行 八礼四仪 主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。掌声 一 导入 主持人 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明 懂礼仪的...
八礼四仪主题班会
活动目的 1 使学生懂得我国是 礼仪之邦 文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。2 通过主题班会活动，使学生学礼仪 知礼仪 行礼仪，养成讲文明 懂礼貌 有道德的良好品质和行为习惯 3 把礼仪贯穿到情景剧 相声 知识竞赛 小品 童谣等各种表演形式中，让学生受到情趣的...
主题班会 八礼四仪
班级班风。初二 3 班惟德惟勤惟志惟恒。家在苏州八礼四仪。初三 2 班主题班会。方案设计教师 顾炯。活动背景 同学们对于八礼四仪并不了解，在平时生活中不够注重礼节，不能。很好的传承中华美德，因此需要进行强调礼仪的重要性。活动目的 使同学们在学习生活中能更加注重礼节，传承中华美德。活动对象 初三 2 ...