日行一善主题班会

发布 2021-08-13 23:48:28 阅读 7580

【活动目标】

1、基础目标:通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念。

2、发展目标:

(1)通过各种活动,逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。

(2)培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质。

【活动重难点】

重点:引导学生认识到“日行一善”的重要性。

难点:引导学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,努力提高道德修养。

【活动方式】

讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流。

【课前准备】

(1)寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。

(2)搜集自己喜欢的“做人格言”,并在日常学习生活中实践。

(3)收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。

一、新闻引入,理解日行一善。

主持人1:众所周知,动物是我们人类的朋友,但是,竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏,毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看,有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤,有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。

大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。

主持人2:是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情,这件事不得不引起我们的深思,为了不让类似的惨剧再次发生,我们应该从现在做起,从日常行为中做起,日行一善,做一个有道德的人 !

主持人1:日行一善就是多做善事、好事,积善成德。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。

日行一善让我们心中怀有善念,学会感恩。“日行一善,做一个有道德的人”主题班会现在开始。

二、说说知道的善行小故事。

(1)日行一善的意思是多做善事好事,积善成德。她的出处是:古代有位葛繁日行一善,后来官至太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:

“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把她扶正放好,即是一善。”

(2)辨析:a行人顺手丢掉瓜皮果屑,另一路人被滑倒。日行一善就是培养和教育我们行为文明。b一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手,去拾起地上的果皮投进垃圾桶,回过头来满脸笑容。

三、践行日行一善,讲身边的善行小故事。

草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那么怎样才能做到日行一善呢。

捡起地面上的一片纸,只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇,给他们让座也是在做善事。这样的善行故事很多很多,同学们日行一善,你今天做到了吗请听我们身边的善行故事。

1、学生讲善行小故事。

2、归纳总结:我们如何做到日行一善。

在学校:(1)关心自己、友爱同学。

(2)我为班级做点事。

(3)身边的小事人人做。

(4)关爱弱者。

(5)捡起地上的一片纸。

(6)帮同学做事。

在家里:略。

在社会:略。

四、分享:1、你在这节班会课学会了什么。

2、师总结。孔子曰:“少成若天性,习惯如自然” 。

用的一句成语说就是“善有善报”。日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到别人需要帮助,就慷慨地伸出你的援助之手,感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人!

五、课外延伸。

主持人:俗语有云,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。

因此遵守社会公德,从身边小事做起,养成良好的行为习惯,才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。

日行一善主题班会

日行一善,从我做起 主题班会。时间 2012年11月26日。地点 六 4 班教室。参加人员 全体学生。班会内容 一 引入主题。二 教师讲解日行一善的含义。日行一善就是多做善事好事,积善成德。再小的善事也值得我们去做。坏事一件也不能做。善就是一心一意为他人着想 恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利...

日行一善主题班会

玉湖中心小学 304班 2018年4月。一 班会目的。让学生了解不文明行为会造成的影响,并且要坚定他们改正的决心。二 班会准备。多 课件制作 资料搜集。三 班会过程。一 解读 日行一善 的内涵。日行一善 这里的 善 不是要求必须做善事,而是要求人们在每天的学习生活中,能够得到点滴进步。二 怎样将心动...

日行一善主题班会

活动目标 1 基础目标 通过活动使学生充分认识到 日行一善 教育活动是要求学生 莫以善小而不为,莫小恶小而为之 让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起 心中有他人,心中有集体 的道德观念。2 发展目标 1 通过各种活动,逐步培养他们 乐于助人 关爱他人 的良好行为习惯。2 培养学生尊老爱幼,为他...