玉湖中心小学 304班 2024年4月。
一、班会目的。
让学生了解不文明行为会造成的影响,并且要坚定他们改正的决心。
二、班会准备。
多**课件制作、资料搜集。
三、班会过程。
一)解读“日行一善”的内涵。
日行一善:这里的“善”不是要求必须做善事,而是要求人们在每天的学习生活中,能够得到点滴进步。
二)怎样将心动转为行动。
1、日行一善。
每天学习一条为人处世的名言警句,学习做人的道理,每天坚持锻炼身体、上课积极参与、按时独立作业、使用文明用语、尊重别人劳动成果等。食堂就餐时,遵守秩序,主动排队,不浪费粮食,吃完后收拾干净桌面,并将餐盒放到指定地点。这是针对班级男生就餐时吵吵嚷嚷,个别同学挑食、浪费米饭现象而拟定的。
在自己的日常生活中养成良好的行为习惯,做到了就是向善,进步了更是善;学生的善举能够通过班级文化风气展示,让各科科任老师参与评比,看看咱班的“日行一善”是否得到真正的落实。
2、周明一理。
每周明白一个道理,不需要是什么大道理,可以是做人需要注意的方式方法,特别是细节。例如:遇到事情,先为别人着想;当别人讲话有意见时,要等讲完话后再提出;说话时要注意分寸,不要说过分的话,伤人的话;在帮助别人时,要避免伤害他的自尊心;请求别人帮忙时,不要强人所难。
这些道理人人都懂,但要全部做好,是需要时间的,每周明白一个道理,每周让自己做好一件事情,日积月累,文明习惯就会逐步养成。让时间为我们作证,当一学期结束时,看看我们的收获有多少?在我们待人接物时,会得到多少赞许?
我相信,那一定会让我们开心!
3、月养一习。
有人说过,要养成一个好的习惯,需要21天的时间来适应、接受。所以,好习惯的养成需要坚持。其实,我们已经在做了。
就像咱班每天清晨,早来的同学都静静的在教室看书、做题,在预备铃响时我们已经进入了学习状态。我们不说话,不讨论问题,是因为不只给自己养成一个好的学习习惯,也给别人保留一个好的学习环境,利人利己。
当我们想养成一个习惯时,是需要勇气的,需要坚持,让我们再心里给自己不断的打气,时刻提醒自己,只要坚持21天我们就赢得了胜利。同学们,要加油啊!
三)学生活动。
让学生反思自己平时的不良习惯,能大胆的说出来,证明他们敢面对并有信心改正。
相互指正平时自己没有注意到的不好的做法,并相互监督以后一起改正。
制定自己的学习计划,明确有哪些习惯是需要养成的,将它贴在显眼的地方,时刻提醒自己坚持下去。
四)班主任寄语。
日行一善主题班会
日行一善,从我做起 主题班会。时间 2012年11月26日。地点 六 4 班教室。参加人员 全体学生。班会内容 一 引入主题。二 教师讲解日行一善的含义。日行一善就是多做善事好事,积善成德。再小的善事也值得我们去做。坏事一件也不能做。善就是一心一意为他人着想 恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利...
日行一善主题班会
活动目标 1 基础目标 通过活动使学生充分认识到 日行一善 教育活动是要求学生 莫以善小而不为,莫小恶小而为之 让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起 心中有他人,心中有集体 的道德观念。2 发展目标 1 通过各种活动,逐步培养他们 乐于助人 关爱他人 的良好行为习惯。2 培养学生尊老爱幼,为他...
日行一善主题班会
玉湖中心小学304班2018年4月。一 班会目的。让学生了解不文明行为会造成的影响,并且要坚定他们改正的决心。二 班会准备。多 课件制作 资料搜集。三 班会过程。一 解读 日行一善 的内涵。日行一善 这里的 善 不是要求必须做善事,而是要求人们在每天的学习生活中,能够得到点滴进步。二 怎样将心动转为...