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与感恩同行。
—五（7）中队主题活动。
一、活动目的。
1．通过课前体验、诗歌朗诵、古今中外感恩小故事德介绍及互动交流、献礼物等活动形式，加深对亲情、师恩及友情等的理解和思考，在生活和学习中学会感激、学会感动、学会感谢、学会感恩。2．通过本次主题活动，让学生更好的审视自己、认识自己，珍惜身边的亲情，唤起回报爱心的良知，在以后的生活、学习中用真诚的心去对待身边的人和事，去回报关爱自己的亲人、朋友，回馈社会、报效国家。二、前期准备。
开展体验活动：1、护蛋活动2、纸上画√
搜集资料、制作相关ppt幻灯片。确定主持人并着手准备。
三、活动准备。
课件、资料、礼物、队旗。
四、活动过程。
一)课前交流：聚焦课前体验，畅谈感受（主持人：教师）——**（二）活动导入。
中队长：1、整队报告。
2、出旗3、唱队歌。
主持人：同学们，在这个阳光灿烂、春意盎然的日子里，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。我宣布“与感恩同行”主题活动现在开始。甲：茁壮的大树忘不了阳光的哺育。
乙：青青的禾苗忘不了雨露的滋润。
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
乙：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
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甲：，我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。在感恩的历史长河中，流淌了多少古今中外感恩的故事。
三）第一篇章：纵观古今，品味感恩（故事会）生：《亲尝汤药》生：《百里负米》生：《卧冰求鲤》生：《恣蚊饱血》
生：古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；
生：今有伟人***，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。
生：还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。
主持人：伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的品质——感恩。
学会感恩是一种情怀，学会感恩更是一种情操。（四）第二篇章：走近父母，体会亲情主持人：甲：有一个词语最亲切。
有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩。
合：她就是母亲，他就是父亲（诗朗诵）
**里的故事：学生结合**讲述自己的故事。
甲：是呀，曾几何时，母亲从梦中惊醒，为我们拉好被角。
乙：曾几何时，父亲为我们拭去眼角的泪水，拍去肩上的尘土。甲：
是呀，是母亲，为我们撑起一把幸福的小伞。乙：是父亲，给了我们一个安逸的港湾。
出示调查汇总表，交流感受：（略）
甲：母亲是土地，宽厚无私乙：父亲是书本，博大精深。
甲：这里有阳光，这里有细雨，这里有希望，这里有无私。
乙：每年的母亲节都是我们最隆重的节日，我们都精心准备，给亲爱的妈妈送上一分惊喜。
母亲节的礼物：真情对话，交流互动。（五）第三篇章：走近师长，感悟师恩。
甲：感激生育你的人，因为他们使你体验生命；
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乙：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。甲：感激关怀你的人，因为他们给你温暖。乙：感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
甲：有一个人，他（她）曾说：你清澈的眼睛第一次映入他（她）的眼帘，他便告诉自己，这是一张洁白的宣纸！
纯洁而又充满向往，快乐而又不乏坚强（合）每每让你附在他的身旁，倾听稚嫩的话语流淌童心的梦想；每每在你困惑时出现，叫醒你的理智，点燃你的希望。
乙：他（她）深深地明白：终有一天，（合）你的羽翼会搏击长空；乙：终有一天，（合）你会成为祖国的栋梁。不过，他仍然希望：到那时，你依旧是一张宣纸。
合：这个人就是您——敬爱的老师！讲述师生间的小故事：（略）
主持人：感谢您，亲爱的老师，感谢您，亲爱的母校。再过一年，我们即将离开这个可爱的地方，奔向更远大的前程！
每当听到这首《感恩的心》我的心里就有一股暖流涌动。让我们一起来唱这首《感恩之心》，跟着**一起来学一学如何用手语来表达“感恩”。合唱手语歌曲《感恩的心》
陈：听着这优美的旋律，你是不是也想到了那些最要感谢的人，请大家拿出手中的感恩卡，把自己最想表达的感谢写下来。
学生书写感恩卡，学生读自己的感言。
班主任总结：今天我们在这里举行这样一个主题班会，目的就是要让大家通过活动更进一步地理解亲情、师恩、友情，更好的审视自己、认识自己，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人。
同学们，让我们珍惜身边的一切，在以后的生活、学习中用真诚的心去对待身边的人和事，去回报关爱自己的亲人、朋友，报答父母、师长、报答所有关心爱护和帮助过我们的人，将感恩的语言化做无声的行动，回馈于社会、报效于国家。让我们的世界更加美好。谢谢大家。
尾声：诗朗诵《感恩节畅想》
主持人：同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。让感恩与我同行，让爱永驻人间。
中队长：请辅导员老师带领我们呼号。
退旗。我宣布；五（7）中队“与感恩同行“主题活动到此结束。
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一、小组汇报人数。
1.小队长：小组全体起立！
各小组汇报人数！2.小队长跑至本小队前：
立正！报数！（四小队各自报数完毕后，组长跑至中队长处围成半圆形分别报数）中队辅导员中队长。
第一小队第四小队第二小队第三小队。
3.从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有xx人，实到xx人，报告完毕。（四组依次）4.中队长还礼：接受你们的报告。
5.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。二、中队长向中队辅导员汇报人数1.
中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员xx人，实到xx人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
2.中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)
三、出旗（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。中队长：出旗，敬礼！
（电脑放少先队《出旗曲》）四、唱队歌（可设指挥）：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。五、中队长讲话（介绍活动意义，并提出要求和希望）。
六、主持人宣布活动开始。（按活动安排进行）七、中队辅导员讲话：
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生回答：时刻准备着！
九、退旗（走与出旗相反的路线回到出发位置），方法同前。十、中队长：xx主题中队会（活动）到此结束！
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