本节课是一节校内公开课，借助于信息技术手段和多**课件进行辅助教学，增大了课堂容量，加大了练习的力度。本人认为这节课教学目标明确具体，有层次；教学结构安排合理，教学步骤清晰。教师在组织教学时，衔接流畅，教学活动的转换有序，教学方法灵活多变，尤其是结合了多**辅助教学，学生可以在看、听、读全方位感受课文，理解课文，摆脱了单一阅读的乏味局面。
如在开头要求当天值日的学生进行了绘声绘色的演讲，主题是广告，立即吸引了学生，激发了他们的兴趣。学生的学习积极性被充分调动起来，这一点特别反映在小组竞赛上，学生们一个个争先恐后的回答，那场面不亚于真正的比赛。学生在此体验到成功的喜悦，分享到合作的和谐；还有课堂小节时，老师那富有创意的编排，一节课的重点内容，就清清楚楚地反映在屏幕上，呈现在学生眼前，可以说是收到了画龙点睛的效果。
英语阅读课最重要的是培养学生的阅读理解能力，用英语去完成任务，这节课应该说是达到可这一目的。当然，这节课不可避免的有它的不足之处，如在同学们表现最热烈的小组竞赛中，就有些同学在滥竽充数，没有真正积极地投身于学习，而教师也没有拨出时间去关注他们。我想，如何面向全体，让每一个学生都能积极主动地去学习，这是教师在今后的教学中，要着力解决的问题。
英语必修4Unit1单词测验顺
高一必修4 unit 1 1.成就 功绩。2.圣女贞德 法国民族女英雄 3.伊丽莎白弗赖伊 英国慈善家 4.教友派信徒 贵格会会员5.福利 福利事业6.项目 工程 规划7.学会 学院 协会8.中国福利 会9.专家 专业工作者。10.专攻 专门从事 专注于11.简古道尔 英国动物学家 12.非洲 黑猩...
牛津英语模块六unit1改
1.喜剧 n 2.周刊 n，每周的 adj 3.相声 n 4.支持，维护。5.单口喜剧 n，单人表演的 adj 6.舞台，阶段n 7.喜剧演员 滑稽演员 n 8.取笑，揶偷，戏弄 vt 9.先前的，以往的 adj 10.同一事物 不同种类，多种样式 n11.方式，风格，样式 n 12.表现，vt v...
牛津英语模块二unit
牛津英语模块二。unit21.冒险，冒险经历。n2.安排vt vi3.不同寻常的。adj4.航班。n5.骆驼。n6.沙漠。n抛弃，舍弃。vt7.尘土飞扬的，满是灰尘的。adj8.阴凉处，背阴，树阴。n9.明亮的，鲜艳的adj10.手电筒。n11.总共。adv12.不舒服的。adj不自在的。汹涌的，粗...