（二）问题立意
1、偷换概念用“实践”等其他概念偷换了话题，不谈教育（这种症状表现在极少数同学在行文中不出现材料中的关键词，而与之相关的近义词或者延伸意义后的词频繁出现，这都有跑题危险）
2、材料关照不全
a、没对比讲前两者，只讲在社会中学到了什么，或者受了什么伤害等，这体现不出“背道而驰” 。
b、全文根本不谈教育，只是说社会和想象的不一样，单纯说自己受到了哪些伤害，对社会感到失望等个人感受。
3、观点片面、偏激、绝对化完全否定某一种教育，如果考生的观点是错误的，即使后面论证再详尽，分数不能及格。
四、提纲举例：
立意： 三种教育，各有所短所长——吸其精髓，扬长避短。
开头（提出论点）：
比喻排比列出三种教育的所长所短。
论据：我们在父母教育中学会了诚实与坚强，也养成了依赖自私；
我们在教师教育中学会了宽容与勤奋，也养成了理论空谈；
我们在社会教育中学会了严格与独立，也习惯了无情冷漠。
结尾（升华主旨）：
再此切题，三种教育，各有利弊，我们扬长避短，就会迟早发光！
首尾呼应，扣紧标题。
五、按照教师的讲解，结合学生自己的理解学生写作文。
要求：先写作文提纲，然后作文。
指导学生用“心”写作文
指导学生用 心 来写作文。很多学生觉得作文难写，每次作文总是七八十分，考试时六十分的作文往往只能得四多十分，获五十分以上是凤毛麟角。这是怎么回事呢？原因是多方面的。有的作文，空洞无物，仅有一些漂亮词藻的堆砌 有的作文就是扯几个古人进来，胡乱联系一番 有的胡编乱造，不着边际。总之，很少有内容实在 写出...
高考作文阶梯训练指导学生用
高考作文阶梯训练试卷。一 范文悟道。阅读下面的文字，根据要求作文。60分。某 4220聊天室 有这样一段谈话。a 快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦 有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。b 是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。c 考试失手，竞争失利，恋爱失败，...
2019高三作文开头指导 用学生版
2014高考作文开头训练导学案。巧饰 凤头 展才情。复习目标 1 明确什么样的开头是好开头。2 掌握写好开头的几种常见方法。谆谆告诫 作文开头力求做到 一简二美三哲理 简 开篇语言简洁，短小精悍，直奔主题，使人一目了然。美 开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然。哲理 具有一种意...