作者：缪兰梅。
**：《作文周刊（初一·读写强化版）》2023年第11期。
写作目标】总分总结构是同学们在阅读和写作过程中常见的一种结构方式，通常情况下是开头提出观点，即开门见山，中间则从不同方面或角度展开叙述，结尾则对一篇文章的内容进行一个大致的总结。
这种写作的结构方式易于掌握，适用性也很广。因此，在平时的写作练习中，同学们应该对这种方法有很高的认知度和把握度，从而提高自己的写作能力。
技法指导】总分总的写作结构大致可以分成以下几个方面：第一个“总”，点明主题，引起下文，但要注意关键词的运用。其次是“分”，从不同角度、不同方面出发来具体形象地描写事物。
在这个过程中，同学们可以使用并列式结构，连贯式结构，递进式结构等多种结构方法。最后的“总”则总结全文，照应开头，做到文章首尾呼应。
1.并列式结构。
这种结构是指分说的内容之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事情的几个方面，同一个中心下的几件不同的事等。如同学们在写《话说我们班》这个题目时就可以将分写的内容分为三个小部分，并使用简短形象的小标题来概括，如用“勤奋派”“运动派”“追星派”“懒惰派”等来形容班上同学们的大致情况，使文章结构清晰明了。
2.连贯式结构。
这种结构是指分说的内容之间有明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。在这里，我们仍以《话说我们班》这个题目为例展开分析。在叙写一个班里同学们学习生活的情况时，同学们就可以一段时间为序，写明连续的几天中班上的卫生、纪律、学习、风尚等各方面内容，达到情节与结构的连贯。
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