运用“总分总”结构写景。
运用“总分总”结构写景。
在第三组的课文中我们学习了写景的一些方法——细心观察、善于想象、注意顺序、寄予情感、注重积累。有了这些方法还不够，我们还要学会巧用结构。就像做一栋房子，我们有了很好的技术和材料，还需要有独特的结构设计。
这样，你造出来的房子才能吸引别人。今天我们就来谈谈如何运用“总分总”结构来写景。
文章的“总分总”结构就是先从总体上进行描写，然后围绕中心分别从几个方面来描述，最后再进行总结。例如《富饶的西沙群岛》一文，先从总体上写西沙群岛风景优美、物产丰富；然后围绕风景优美、物产丰富的特点分别从海水、海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼以及海边上的贝壳、海龟和海鸟几方面来说明，最后一段又是对全文的总结。
美丽的小兴安岭》、
香港，璀璨的明珠》用的都是“总分总”结构。
那么，我们如何运用这种结构呢？
首先，是要从整体进行把握，也就是写好总起句。对于写景的文章来说，也就是对景物从整体上进行介绍，用精炼的语言进行描述，突出其特点。如《美丽的小兴安岭》一文，开头就从整体上写出了小兴安岭的美——树多，树的种类多，像绿色的海洋。
再如《香港，璀璨的明珠》开头就交代了香港是亚太地区航运中心、**中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。这。
些句子既是总起句，也是全文中心。
其次，是围绕总起句再从几个方面进行描写，突出其特点，也就是写好“分”的内容。这是非常重要的一环。值得注意的是，分写的内容一定要围绕总写的句子，否则内容就会松散。
如《美丽的小兴安岭》一文就从春、夏、秋、冬四个季节分别描述了小兴安岭的美丽；《香港，璀璨的明珠》是从“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋”来展现香港的璀璨的。分写的内容紧紧围绕总起句，更进一步突出了特点，使文章内容更加丰满。
最后，是写好总结句。总结句既是对开头的照应（也就是在内容上很相似，联系很紧密），也是对全文的总结。总结句不是总起句简单的重复，而是对全文的归纳概括。
再读读课文，做做下面的小练习，看你是否掌握了这种结构。如果有不懂的地方，可以向老师和同学请教。
请根据下面的习作题列一个“总分总“结构提纲：
总分总结构作文 总结文件
总分汇总报告构作文 雨水带来的天空是灰色，是阴沉的色调。我眯起眼睛仰望天空，看不到一丝的生机。灰灰的天幕也只有在滴滴哒哒落下雨水的衬托下，才能显示出一丝的生气。像一个正在发脾气的孩子一样，雨中的天空有着几多的神秘，天空中云层浓厚，根本看不到深处，看不到它那本来明亮透彻的眼睛。门口的那几棵桃树已经开花...
总分总结构习作教学设计
一 教学目标。1 掌握总分总的写作结构，体会总分总写作结构的好处，学会运用总分总结构写自己感兴趣的内容。2 学会观察世界，能不拘形式地写下自己的见闻 感受，注意把自己觉得有趣的或印象深刻的内容写清楚。3 通过运用网络交流平台，降低写作难度，提高写作趣味性，培养学生写作兴趣和自信心。二 教学重点。1 ...
总分总结构习作教学设计
一 教学目标。1 掌握总分总的写作结构，体会总分总写作结构的好处，学会运用总分总结构写自己感兴趣的内容。2 学会观察世界，能不拘形式地写下自己的见闻 感受，注意把自己觉得有趣的或印象深刻的内容写清楚。3 通过运用网络交流平台，降低写作难度，提高写作趣味性，培养学生写作兴趣和自信心。二 教学重点。1 ...