论汉英翻译中的结构调整策略

发布 2021-05-31 20:12:28 阅读 3324

论汉英翻译中的结构调整策略。鲁。艺。

吉林工商学院。

摘要】英汉词序差异表现在不同的思维模式、不同的句式结构上。本文旨在论述汉英翻译中的结构调整,主要是定语、状语的语序排列以及一些否定结构的处理。【关键词】结构调整;顺序;位置。

.英语形容词修饰名词的顺序。

英语形容词修饰名词的顺序为:限定词(冠词、指示代词、形容词性的物主代词、名词所有格、序数词、基数词)一描绘性形容词(观点形容词)一大小、长短、形状一新旧、年龄一颜色一国籍、出。

处一材料一用途、类别。例如:

堵红砖高墙。

一。)表语形容词作定语必须后置某些分词用作定语时也须后置。例如:

他真是一个活雷锋。

)一系列表时间、地点、方式的状语。

汉语:时间一~地点/方向一一方式。

日本和我们是一衣带水的邻邦。

频率一一动词。

英语:动词一一方式一一地点/方向频率一一时间。

我们上星期天在他家饱餐了一顿。

她那张圆圆的粉色小脸。

)某些表示位置,方向的副词后置。

例如:这是唯一的出路。

非常吸引人的一枚绿色的三角形邮票。

中国人民正在中国共产党的领导下,团结一致地进行着伟大的社会主义建设。

两个状语)他作了一次国外旅行,刚刚回来。

.定语的位置。

英语中单词、短语、从句等都可作为。

定语。一般说米,单词放在所修饰的名词前,短语与从句放其后。例如:

社会主义的现代化强国。

)某些以一ble或一abl结尾的形容词用。

作定语时,与或形容词。

最高级连用来修饰名词时,也常放在名词后面。例如:

我们一定要用一切可能的办法来帮助。

他们。)前置状语表强调。

边防战士们曰日夜夜守卫着祖国的边疆。

英国是第一个承认中国的西方大国。

总结。由于英汉两种语言有着不同的造句结构和表达习惯,在翻译实践中,有时需要。

各条战线上的先进工作者们。

他是可胜任这一职位的唯一人选。

.几种定语后置现象。

)修饰以为词根的词汇定语要后置。例如:

他想中挨个可靠的人帮助工作。

.状语的位置1)单个词状语。

他整天都工作。

在王大婶的细心照料下猪长得很快。

打破原文的句式结构,对译文进行结构调。

整,以符合汉语的表达习惯。本文主要通过英汉两种语言语句结构的对比,分析了二者之间的词序差异,进而归纳了汉英翻译中的结构调整方法。只有对这些表达差异和调整方法有足够的认识,在翻译中我们才能立于不败之地。

在市场经济条件下,选择的权力比。

选择的内容更重要,办学主体的自主权、选择权应该得到尊重。笔者认为,放松办学主体市场准入规制,减少办学主体的市场进入壁垒,将**的职能主要集中在公平、有序的竞争环境的建设上,既可以激励办学主体办学,又可以较好地规避办学风险、提升办学质量。

就“自下而上”的利益相关者评估监管模式的具体内容而言,笔者建议:在监管与评估方式上,与放松事前市场准入规制并行加强事后办学质量监管;在监管与评估主体上,增加学生的话语权,加强学生在高校中的市场主体地位,通过学生对课程的选择权、教师的评价权完善市场对公立普通本科高校合作办学的自监管功能。

目前的学生培养计划弹性很小,学生选择范围狭窄。大学生自主选课在选课范围、选课方式、选课权力与责任上都需要改进。在选课范围上,扩大自主选课的授课时间、课程名称、授课教师、授课地点与授课方式;在选课方式上,改革现有的。

52-问文 1i

网络单向选课方式,研究学生与老师的双参考文献:

向选课方式、弹性选课方式;在选课权力[i]青木昌彦著.周黎安译.比较制度分析[m】上海远东出。

与责任上,扩**课权力要与扩**课责。

版社。任相结合,实现权力与责任的匹配。

注释:2】诺斯.制度、制度变迁与经济绩效[ml上海:上海人民。

出版社。事实上,直到今天,高等学校的独立性也没有实现,高等学校依然没有摆脱行政等级的现实。②笔者将平行开班授课制度定义为同一门课程由不同的老师分不同教学班同时讲授的制度。

这种教学班由学生自由选课产生,课程相同、时间相同、授课教师不。

3]王大超,郑宏星,基于制度的公立高校校企合作办学治。

理结构研究ⅱ】沈阳师范大学学报严红.大学制度改革与大学精神彰显——钱穆《改革大学制度议之现实启示[j】沈阳大学学。

报。同,为学生选课提供7选择权。笔者在下文的分析中将。

进一步论证平行开班授课制度的作用与局限。③本部分的分析兼评目前高等学校的教师人事制度,即教师分级制度。④尽管有些高校已经实行了所谓的评 、“聘结合的创新实践,但是,从实施的效果上看,是传统的“评”占7上风,创新的聘”在逐渐消亡。

而且,从“聘的情况看,只有极为少见的力排众议 、“备受争议的低职高聘,却没有高职低聘的。也就是。

本文为沈阳师范大学教学改革重点课题“大学生自主选课的制度障碍、制度基础与制度构建”的研究成。

果。负责人:郑宏星;项目编号作者简介:郑宏星(19一),男,辽宁盖州人,博士,沈阳师范大学国际商学院教授,研究方向:产业经济学,制度经济学。

说,评依然是尚方宝剑,只要通过了评就有了聘”的保障。

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