作者：焦良安。
**：《文学教育下半月》2023年第06期。
故事新编能够激发学生的开放性思维和创新意识，给学生张扬个性、展示文采提供了广阔的舞台。那些阅读面广、思维活跃的同学采用“故事新编”这种文体写作，更容易发挥他们的自身优势，在考场作文**奇制胜，受到评卷老师的青睐而喜获高分甚至满分。因此，只要引导适当，故事新编将会成为学生作文中的一枝奇葩，绽放出瑰丽的色彩。
一。化用经典的故事。
故事新编”源于一个“旧”字，故事新编必须要忠实于原著，这是写好“故事新编”的前提。故事新编不等于新编故事，而是化用经典的故事，要充分了解原故事的背景、人物及其他相关知识，吃透原著的实质，以避免内容上牵强附会、知识上张冠李戴。因此，教师平时要引导学生对古今中外名著的思想内容、时代背景、人物形象、故事情节、语言特色等有一个全面准确的把握，特别是对经典名著的主要人物和典型细节，要烂熟于心。
只有对原著所述故事、所写人物了解得透彻，编起新故事来才能得心应手，新编的故事才能与原著中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能使新编的故事顺着原著的基本情节合理地发展，构成完整的故事。
二。凸现时代的主题。
文章合为时而著。故事新编要紧扣时代的脉搏， 凸现时代的主题，这是写好“故事新编”的关键。我们在创作故事新编时，不能局限于原著的思想内容，而要以反映现实生活为准则，要善于从平凡的生活中发掘主题，善于找到原著中的人物和故事情节与现实生活中的某些现象的契合点，从而推陈出新，别出心裁，赋予老故事以新的生活内容，新的人物性格，在传统故事中注入新的内蕴，从而凸现深刻新颖的时代主题。
故事新编宜采用借古讽今的手法来批判现实、警策人们，给世人敲响警世钟。这样与时俱进的故事新编，一定会紧贴读者的心田，激发读者的兴趣，吸引读者的眼球。
故事新编体作文写作技法
所谓的故事新编，就是在准确把握话题题意的基础上，进行大胆的想象和联想，将思维的触角延伸到名著 历史 传说中，以一个全新的视角，对其中的故事 人物予以加工 演绎和包装，即进行再创作，反映社会生活，进而揭示文章主旨的一种创新作文方式。中学生如何在平时的作文训练中进行故事新编，才能使作文出彩得高分呢？1....
“故事新编”类作文技法点拨
脱胎换骨意蕴悠长。黑龙江 姜国栋。故事新编是在继承原有故事框架基础上进行的一种内容或形式创新类文体。一方面，它要与原故事的情节有关联，有关的人物 事件均应与原作保持适度的 重叠 另一方面，它讲求一定的创新和求异，表现物为我用 讽喻现实的创作意图。技法指津 探根溯源，前传有因。历史题材的 或者神话传说...
1 递进式结构技法指导
层层递进，让议论更加深刻。你们造吗？语文考试大纲 对写作 发展等级 中的 深刻 是有这样的要求得 透过现象深入本质，揭示事物的内在因果关系，观点具有启发性。何为深刻？指的是作文见解应当深刻。但纸条君认为，除了作文的见解应当深刻之外，还应当包含议 的篇章结构要符合逻辑思维。议 以说理为主，但说理并非单...