语文作文辅导系列2_
小学语文作文构思及作文提纲方法。
教小学生写作文的第一步就是要教会孩子从整体出发构思全文。
写作文并不能想到**写到**？写作前要想好自己要表达怎样的思想情感，怎么写才能使自己的思想情感突出出来？要从何说起，哪些应先说，哪些应后说，哪些要详写，哪些要略写或舍去不写等等。
还要构思好文章中的精彩语句，比如开头结尾怎样出彩，中间行文中的中心句或过渡句、点题句等怎样设计等。真正构思成熟才能写出胸有成竹的好文章来。
而这个写作前的全文构思如果能清晰地写出来就成了一篇成熟的作文提纲。而作文提纲应该怎样写，要注意哪些地方，越早让学生掌握越好，有了作文提纲，写作文时心中就有了底，下笔就会顺理成章，避免了写着写着不知往下该写什么的情况，也更避免了作文跑题偏题的现象。
列作文提纲的步骤。
一、拟好作文题目。
小学作文从四年级开始就开始接触半命题作文了，所谓半命题作文，就是需先把作文题目补充完整的题目，例如《一件……的事》《未来的……》我学会了……》的妈妈》等。
像这类题目，自己所补充的内容就是写作的中心，由补题目就可以确实写作的中心。例如《一件难过的事》写作中心在于“难过”二字，全文应围绕“难过”二字来写，写出事情的起因、经过和结果，写出为什么难过，写出自己的思想情感和感悟等。
因此，所谓好的题目，不仅要新颖、独特，吸引眼球，更重要的是要让自己有话可写，要贴近自己的生活真实的经历。如果自己生活中最难忘的并不一是一件令自己难过的事，而是一件令自己高兴的事，那么我们在拟题就要补成《一件高兴的事》，只要突出自己是为什么而高兴，高兴成怎样就可以了。
因此列提纲第一要构思的是文章的题目。而构思好了文章的题目，文章的中心基本也就确实一半了。
二、构思文章的中心。
从小学作文开始，我们就要认识作文中心思想的重要性，一篇文章的中心是一篇文章的灵魂，只有中心突出的文章才是真正有思想情感价值的文章。同时文章的中心思想也是全文主体内容要集中表现的内容，任何时候不可以写与中心思想无关的内容。每一段每一句话都为了突出文章这一中心而服务。
三、构思文章结构和主要内容安排。
1、开头的构思和写法。
构思文章的结构安排是列提纲最主要的部分，具体包括开头怎样点题，切题？要结合文章题目写出具体的简洁、精炼、优美的开头，并起到点题，引起下文的作用。
也就是在写提纲时，文章的开头一定要写出来，做到精雕细琢。好的开头可以不但可以整体提升文章的层次，还可以让下文的写作有无限发挥的空间。如果小作者在构思开头时无法引出下文，写完开头就不知道下文怎么写了，那么这个开头引起下文的作用并没有起到。
也是不适合的开头。
如下图所示，写《同桌的你》开头要怎样写在作文提纲中要先具体写出来：
2、安排中间材料的写法。
内容结构安排上：
一要安排好文章要写哪几件事，哪件详写，哪件略写，详写时用哪些描写方法。例如写《我的外公》文章安排三件事来突出外公珍惜时间、酷爱学习的精神面貌。而这三件事如何安排，哪件要详写，用什么方法详写？
哪件略写，用什么方法略写？都要在作文提纲中构思清晰。如下所示《〈我的外公〉写作提纲》：
我的外公》写作提纲。
题目：《我的外公》
中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人。
层次安排：1） 开头：写暑假中我随妈妈去看望三年未见面的外公（略写）
2） 中心部分：
1 外公立体利用时间—在一段时间内完成了看书、练书法、学国画、打太极等四件事。（以描写亲眼见到的动作、神态为主—详写看书和练字）。
2 外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书。（以描写亲耳听到的语言为主--略写） 。
3 外公教育我从小要认真读书。（以描写语言、神态为主--略写）。
3） 结尾： 写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬。
采用侧面描写）
二要安排好段与段之间的承接，要构思每一段要不要中心句，中心句怎样写？要不要过渡句，过渡句怎样写？还要构思中间行文要怎样突出中心。
三将能例文章出彩的语言记录下来，并在真正写作时适时的用上。如上图《同桌的你》中对段落间的中心句和过渡句的构思，大致确定了文章的材料的剪裁。
3、构思文章的结尾。
文章的结尾和文章的开头有着千丝万缕的联系，小学作文最应该学会的就是首尾照应，使文章内容结构完整严谨，中心突出的写作手法，因此在写好作文开头后也就意味着结尾的一半已经完成了。
另外结尾还要起到总结全文，点明或升华主题的作用。必须结合全文所写的材料及要表达的中心进一步点明或拓展才能使主题表现更加突出，结尾才更加有力。
例如下面《难忘的一件事》的作文提纲，开头和结尾相互照应，结尾通过联想和感情的抒发使文章中心更加突出，感情更加真挚：
难忘的一件事”作文构思提纲。
题目： 同学情，永难忘。
主要内容： 体育课时，我在跑步过程中晕倒了，同学纷纷上前探看。
中心思想：同学之间如亲人般的关怀一直温暖着我，至今难忘。
结构安排：一、 开头（扣住题目，奠定感情基调，引发读者兴趣）：
生活中有很多事就像沙滩上的脚印，早已被岁月冲刷的不见了踪影，而惟有一件事，虽然过去很多年了，但那份同学情，用难忘。
二、 主体：
第一段交待事情起因，我在体育课上，跑步时晕倒。（略）
第二段同学热心上前探看。（重点段）
1. 同桌把我扶到树荫下。（次详）
2. 几位同学帮我倒水，几位同学向老师报告情况，情绪焦急。（详）
三、 结尾（照应开头，进一步点明深化中心）：
有一种感情不是亲人，胜似亲人，那就是同学情，生病的时候有同学的安慰照顾，遇到困难的时候有同学帮忙，甚至不开心的时候也有同学陪伴。。。还有什么比这份同学情更让我难忘的呢？
作文提纲的构思步骤和方法如下所示：
如何列作文的提纲。
作文提纲一般包括三部分内容：
一、 题目：
二、 中心：简要地写出文章主要内容及要表达的中心思想。
三、 结构安排—是构思最主要部分。具体包括：
1. 开头怎样点题、切题？（用文字记录下来）
2. 结尾怎样照应开头，揭示（升华）文章中心？（用文字记录下来）
3. 如何安排材料—对写人记事的记叙文来说要构思：
a． 内容上：文章要写几件事，哪件事详细，哪件事略写；
b． 结构上：段与段之间如何过渡；行文中哪些地方需要点题，哪些地方需要和前后文及要表达的主题遥相呼应等表现手法；
c． 语言上：有哪些有表现了的精彩描写， 或者能突出主题的靓点语句要标注出来。
四、学会列提纲还可以一眼看出学生构思上的不合理之处，能根本学生的作文提纲指出学生为什么不可以这样写，要怎样写才能使文章内容充实、中心突出，感情真挚，结构严谨，达到一篇优秀作文的标准。
如下图所示：三年级孩子写《春游动物园》的作文提纲，学生在段落层次上的构思完全就是一篇流水账，从听到去春游动物园的消息的兴奋到如何准备去动物园，到一路的见闻等，真到了动物园却没有细写就匆匆结束了，这是典型的“跑题流水账式”作文，因此老师可以结合学生列的提纲，告诉孩子写作文要怎样剪裁材料，虽然要写的话那么多，但哪些该说，哪些不该说，怎样写才能突出中心等，这样从全文的整体构思讲起来学生更容易理解作文的技巧。
题目： 春游动物园。
中心思想：动物园里的动物们真可爱，我喜欢它们，大家都要保护动物。
段落层次：1 我兴奋得半夜里就醒来。
2 早晨五点钟就起床。
3 六点钟赶到学校。
4 七点半乘车出发。
5 十点钟我们到了动物园。
6 我们看到猴子、金鱼、长颈鹿、熊猫、老虎、大象。
7 中午，我们吃东西、玩撒。
8 下午两点半，我们乘车回家。
点评：《春游动物园》这份提纲明显是一篇“流水账”，不能突出中心，缺乏结构安排和段落衔接上的技巧。
开头应该三五句迅速切题点题、不要说和主题无关的内容：
1） 早上七点半，我和同学们终于坐上了去动物园的车。一路上我兴奋极了，不停地向外张望，看动物园到了没有。
2） （主体，过渡句）“孩子们，动物园到，我们第一站要去猴山。。。老师的话还没说完，我们就欢呼起来。
3） （过渡句）“来到猴山，我们一下子被这群可爱的猴子们吸引住了。”-定点观景法详写小猴子的可爱，突出猴妈妈保护猴宝宝的行为，描写动作、神态等各种可爱的表现。
4） 用移步换景的方法边走边看，略写金鱼、长颈鹿，次详写熊猫的憨态可掬，突出熊猫爬树的笨拙可爱的样子。
5） 略写老虎、大象，听老师讲偷猎者对老虎和大象的猎杀，使他们濒临灭亡，呼吁大家爱护动物、保护动物。
结尾： 时间过得飞快，下午两点半，我们恋恋不舍的离开了这些可爱的动物，同时，“保护环境，爱护动物”的信念也在我们心中树立起来。
再如，有些同学在写作中不明白作文选材详略的重要性，造成文章中心无法得以突出，作文材料喧宾夺主等现象，因此在列作文提纲时也可以适合根本学生的构思和材料剪裁进一步规范孩子的作文思路。
如下所示《他进步了》的作文提纲，小作者要突出小冬的进步这一写作中心，因此“以前小冬常常打架骂人”这一事件要略写，而小冬做得好事要详写。
下面的写作提纲有什么毛病，请你改一改：
1. 题目：《他进步了》
2. 中心思想： 通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。。。
3. 段落大意：
开头： （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。
主体：（2）最近小冬做了两件好事（略写）。
1 为学校栽了两颗小树。
2 放学路上拾到一个钱包，交还失主。
结尾：（3）在班会上，老师表扬了他（详写）。
点评：这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。
如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的---从**可以反映小冬有“用于改错”的精神呢？
综上所述，要想让小学生学会写作文，对全文的构思至关重要，而理顺构思最好的办法就是列作文提纲的方法。俗话说“磨刀不误砍柴工”，写作前的要通过列提纲的方法构思好作文写法，会使作者作文时思路顺畅，下笔如神，写出佳作。
小学语文作文辅导
家百托长都花还家的不。的润静的针些儿着天计伴夜了山错唱。的叶春，白是着的。出所天壮舒。花将欣希儿功也你们擞来去都的叶桃的舒杏三，弄枝上大坐，润春红春草名两像事欣薄各枝青上飞趟草健弄枝笼大，一，有在，眨蜜气的百有轻层坐霞 路瞧花了的兴 乡，已小花的花个像的，的作。满脚叶田擞转花，花，霞藏不蜜，桃。带着...
中考作文考前辅导系列
考场作文凤头豹尾谈。考场作文好的开头能 醒 人眼目，让人神怡 好的结尾更能在 最后一响 之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。文章的开头就像凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。好的开头能激起 尝一口想得一杯 的浓厚兴趣。常见的 凤头 法有 开门见山法 直接抒情法 由物联想法 名言警句法...
小学语文作文专题辅导
状物作文。状物，就是把事物的形状 颜色 性能等特点用生动的文字陈述和描摹出来。物 包括 物品 动物 植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。一 如何写物品？1.抓住特征 从大小 形状 颜色 质地 制造材料 等方面。2.按照一定的顺序写。1 按总一分一总的顺序写。2 按物品各部分的...