本节课从课堂的导入，到教学过程的实施，以及课堂练习的完成，都能在目标的指导下完成，较好的根据教材特点和学生实际展开，比较好的完成了教学任务。而且能较好的做到讲练结合，较好的体现从问题开始，注重学生自主能力培养的新课改精神。尤其针对本班学生学习习惯差，课后几乎不动手的现状，务求当堂巩固落实。
另外，本节课引用大量课文文段，尤其是最近学生学习的文段来引导学生感悟写作的方法与技巧，便于加深学生印象，也容易理解掌握，把经典文段当作跳板来引导学生写作一是有典范性，二是便于理论联系实际，三是浅显易懂。还有采用了”自主合作**”的学习方法，学生组中优良中差四档学生扬长避短，智慧与智慧相碰撞，相互交流，合作学习，**学法，相互评价，上课氛围民主和谐，学生参与度高。最后，本课一环节一小结，并用幻灯片呈现给学生，知识点落实到位。
教学方法灵活，毫无枯燥感，让学生在轻松愉悦中把握知识要点，训练技能。
当然，本节课也存在不足之处：1.对材料问题分析，点拨不够透彻到位，仅点到为止；2、个别材料不够典型；3.
从细节之内涵、作用，到如何入手，注意什么问题，再到细节描写的原则，都归纳为理论的角度，有”面面俱到”之嫌。3.教师语言欠琢磨。
总之，在今后的工作中，我还需加强业务学习，特别是专业知识，理论素养的提高，加强实践出真知的锻炼，使自己能游刃有余的驾驭课堂。
我最难忘的课堂教学细节 作文
铃铃铃 上课铃响了，我们的数学老师大步流星地走进了我们的教室，站在讲台上，扫视着同学们，然后喊道 上课！起立！老师好！我们全体同学喊道。请坐，数学老师神秘地说，今天我们要玩一个游戏。一石激起千层浪，我们都兴奋了起来。数学老师又说 今天咱们打开小学数学第页，做一下第五题。我匆匆翻开页，找到了第五题。这...
细节描写作文教学指导教案
教学思路 本次教学以习作片段 刘老师的茶杯 导入通过对习作范例的深入品读引导学生认识到成功的习作往往都是从生活中的细节人手的继而结合绘本故事 我的爸爸叫焦尼 的讲述通过具体的情节再现引导学生在观察 品读 感受 体验 模仿表达 反思评议等教学环节中感受细节 捕捉细节 再现细节从而认识到 关注细节 的一...
作文指导之细节描写
欣赏 水浒传 第2集 鲁提辖拳打镇关西 作文指导之细节描写凤城中学学习目标1 初步理解 细节描写 的内涵及作用。2 初步掌握描写细节的方法和技巧。概念理解把握内涵 1 概念 细节描写就是指文学作品中对人物动作 语言 神态 心理 外貌以及自然景观 场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。如...