专业学习任务。
汽车维修。工具认识使用及发动机整体结构认识。
任务名称课时任务地点教学审批周次。
教学对象(班级)中职。
设计者上课日期。
一、学习目标。
2013国培一组。
1、熟悉汽车维修中常用工具的名称和规格；2、掌握汽车维修过程中工具的正确选用方法；
3、熟悉发动机的总体构造。二、学习任务分析（难点、重点）熟悉工具名称、使用。
三、学生分析。
强化训练汽车行业规范，加强初学者正确掌握认知工具名称和使用，锻炼学生自主分析，归纳和自我展示的能力。四、教学策略（方法）
情景再现式学习、头脑风暴教学法、项目教学法、评价法等。
五、教学环境及资源准备。
一体化教室；教材、互联网资源、车辆、实训台、维修工具、相关测量工具、多**设备。
六、教学过程教学环节。
教学内容。教师活动。
学生活动。设计意图。
设计案例。观察，确定。
情景再现。引入：
工具使用情景境描述。
口述工具。并记录工。
使用。具名称。
激发学生学习热情。
情节创设工作情景。
扮演保管。感受真实。
接受学生。模拟使用。
填写工具领用单。
学生正确、规范领取提出思考。
使用。问题，引导。
初步分析。引入新课。
发动机整体结构认识。
七、任务评价。
工具问诊，工作场景，填写工具。
规范工具，单。
领取流程。领取，引导。
培养学生。小组讨论。
团队意识，分，完善使。
引入教学。用。
新内容。分析使用。
学生分析。提出思考。
发动机整体结构认识及分析。
问题，引导学生分析。
小组讨论分，认识整体结构。
培养学生团队意识，分析能力。
小组互评。教学评价。
1、小组互评2、填写教学评价表。
收集，记。填写教学评。
录，整理。价表。
检验教学效果。
CAD工具的使用
第四讲工具的使用。一 旋 ro ro回车，选择要旋转的对象，回车，在命令行里面输入度数即可 顺时针为负。逆时针为正 旋转并复制 ro回车，选择要旋转的对象，回车，c 复制 回车，在命令行里面输入度数即可 顺时针为负，逆时针为正 二 拉伸 s s回车，选择要拉伸的对象 以交叉窗口的形式选择拉伸对象 回...
英语学科工具使用技巧
1 英语音标教学应用。以人教版小学三年级当中的 do you like pears?这一课为例，介绍英语单词教学功能在课程当中的应用。本课教学目标为使学生能正确 流利读出英语单词和音标 掌握单词的拼写 教学难点是教会学生新的英语单词的认识 写 朗读 并会在日常生活中活学活用。音标功能的应用。在讲授到...
发动机整体结构认识
任务二发动机整体结构认识。任务描述 本任务主要介绍发动机的总体构造 工作原理。学习目标 通过本任务的学习，能够正确描述发动机的总体构造和工作原理 能够正确描述发动机基本基本术语和型号编制规则 能够正确描述发动机主要性能指标与特性。能力目标 能向客户介绍四冲程发动机的基本构造和工作原理及其性能指标。任...