作文讲义。
一、作文的十大题材。
导入：询问学生如果要写母爱，他会举出什么样的例子？然后转入“小学生最常见的十大题材”。
第一，你总是在晚上生病，那时候总是会下雨，总是爸爸或者妈妈踩单车或者背着你跑去医院，中途还肯定要摔一跤，让爸爸妈妈都浑身湿透了。
第二，我们总是爱在考试的时候忘记带尺子，然后总有一个热情的同学要借给我，然后我就十分感激他了。如果同学醒目一点的他会带两把尺子，如果他不醒目的，就直接把尺子扭断了分一半给我，多么好的同学啊！
第三，妈妈补衣服。
第四，我们总是在课室生病趴在桌子上，然后老师误会我偷懒睡觉，我感觉得好委屈。
等等。。。二、真情实感。
导入：提出问题，询问学生认为的真情实感指的到底是什么？等学生自由发挥，然后解释：
所谓真情实感，指的就是在文章中写出感情来，能够让老师看的过程中，能够体会到你的感情。写出感情的方法有很多种，譬如形容词，细节描写，动作描写，环境描写，比喻等等，我们下面会提到。
现在我们来欣赏一下下面这一篇文章，你看看他写得好不好，特别是能不能从他所写文章中体会到他的心情。
例文：那儿，充满了爱。
实验中学邵炳忠。
我相信，每个人心中，都保留着一份爱。而那份爱，犹如冬日里的一缕阳光，带给人无限的温暖；又如沙漠中的一泓清泉，滋润着跋涉者的心灵。爱，给我们带来幸福的感受。
这个世界因为有爱才会如此丰富多彩。
每当清晨那一缕阳光照进窗户，父亲总会走进房间，叫我起床。常常是我眯着那像一条横线的眼睛赖在床上时，总被父亲硬生生的拽了起来。这么多年来，父亲每天都重复着这样的动作，从我上学那天起就一直到现在，他也坚持每天送我上学，无论刮风还是下雨。
而每次我坐在车上趴在他的背上时，总感觉他背膀的温暖，每当此时，我感到我如同一棵幼小的树苗，收到一棵苍天大树的保护。
记得有一次，那时一个冬天的清晨，父亲也像往常那样叫我起床，课时这次他的声音已是沙哑的，没往常那么有劲了。很显然父亲是病了，想到这里，我心中不禁有一股酸酸的感觉，我赶快起床上学。坐在车上，北风呼啸着，父亲那高大的背膀挡住了寒风。
我趴在父亲的背上，感受着父亲的温暖。再回忆起父亲为我做的点点滴滴，这时眼眶里挤满了泪水，想到父亲无论是怎么样他都任劳任怨的送他这个“不懂事”的儿子上学，即使病了也如此，我不禁心生惭愧。
还有一次，父亲刚刚送我到学校，但是我突然想起一件事，昨晚复习得晚，把书本和资料放在桌上，早上起床忘记收拾了。我对着父亲说：“爸，我的书本落在家里了，怎么办？
等一下上课还要用。”他却满脸笑容的回答道：“别着急！
我现在回去拿给你。”说完，父亲的背影消失在远处。家里离学校挺远的……20分钟后，我终于看见父亲出现了，他把书本交给我后，对我说：
“下次记得把书装好了才睡觉。好了，进学校吧……好好听课。”真不知说什么好。
我呆呆地望着父亲消失的背影，回想着他这么快就把书送到我面前，他是如此的伟大啊！
几年后，我们家条件好了，我也没再趴在父亲的背上享受着这份温暖。但是，我永远不会忘记父亲那温暖的背膀，那儿，充满了父爱。
对上文进行分析，包括形容词，动词，动作描写，细节描写，抒情式的句子等等，去把握体会文章的感情。只要把文章写出感情来，就能写出好文章。
三、文采。那么如何写出感情呢？或者说，如何写出好文章呢。
好文章一般有两种写法，一种是写出别人想不到的东西，另外一种是用别人没想到的方法去写。第一种比较难，因为大家都是三点一线，没什么重大事情，而且也不鼓励大家为了追求情节而去编造故事，因为这样很容易写成“公交车上智擒小偷”这样的肥皂剧。
所以现在教大家，用别人没想到的方法去写。这就是这节课和学校的语文课的不同。在学校的语文课，老师都是教大家结构，什么凤头、猪肚、豹尾、详略得当、点明中心什么的。
但是我们知道了结构其实是没什么用的，必须要知道，具体怎么写。譬如老师讲结构，通常都会讲，开头要写得优美，要用排比的句子，中间要写具体详细，紧扣主题，最后结尾要点明中心，主题升华之类。于是就造成了，多数同学的开头都是千篇一律的写什么：
在我成长的过程中，曾经历过许许多多的事，它们犹如天上的繁星，数也数不清，其中一颗最闪亮的星星在我记忆的长河里永不消失。（询问同学有没有写过）
个个都是同一个排比句，你跟别人没有什么不同，又怎么能够得到高分，下面我们就来讲高分的秘密。到底如何去写，如何去提高我的文采。大概有这几种方法：
形容词、动词、描写手法、修辞手法等。
四、具体分析写作方法。
人物描写、细节描写、环境描写、形容词这篇文章都有：
坚守内心的美丽。
天一下子冷了下来。
远远地便望见奶奶那略显蹒跚的身影，孤独站在田埂上，白发伴着风在风中飞扬着，飘动着 ，就像芦苇一样，在风中飘动着，沉甸甸的苇絮摇晃着，像风雨中深一脚浅一脚艰难跋涉的旅人。可不管多大多强的风，芦杆却只是略微倾斜，要不便拦腰折断，等待来年的冒芽，它的根始终不动。大概是听到我的呼喊，她转过身，映入眼帘的是满脸说不出的忧愁。
我急忙跑上前去，问奶奶发生了什么事。“哎，过半个月就要收稻子呢，俗话说：这麦怕热，稻怕寒。
“这一冷，今年能有什么收成啊！”奶奶叹了一口道。
我却很惊讶，这收成跟天气有什么关系啊？之后才弄明白：原来这稻啊，它喜热，耐不住寒，现在这么一折腾，这成熟的关键时稻子粒它不饱满，还容易冻伤，这倒下去可就没办法呢。
我不以为然：不就是个天气问题吗，有什么可担忧的，收成它不好，买米吃不就行了，干嘛把自己搞得心神不宁的。
可是奶奶还是执意地一天天地去田埂上，去的次数越来越频繁，让我都有些心慌意乱的。
照例是到田埂上喊奶奶回家吃饭，远远地便望见奶奶伫立在田埂上，冷风吹着她的白发，飘荡着，盘旋着，和金灿灿的穗儿一起随风摆动，便想上前喊她，怎料此刻的她突然一个转身，蹲在稻子旁抚摸它们那沉甸甸的果实，那眼神，满满的全是宠弱，就好似在看她的子女一般，仿佛这稻子便是她的孩子，它们的痛苦每时每刻都牵动着奶奶的心灵，撕扯着它一般一起痛苦。那白花花的头发又一次出现在我的眼前，我又一次想到了芦花。它们随风飘动，却永不动摇自己的根，如同死士一般坚守着自己的岗位，不离不弃，恍惚中我仿佛看到奶奶成了一株芦苇，她的头发变成了芦花，她的脚像芦苇根一样坚守着这片土地，这片生她养她的土地，这片她爱得深沉的土地，这片她内心最美的土地！
这一刻，我才真正读懂了奶奶。是的，她和所有农民一样都是那么平凡，可她屹然坚守着自己的土地，不离不弃。它们痛苦，她也跟着它们一起痛苦；它们快乐，她也跟着它们一起快乐，只应她坚守着她内心最美的地方——那片爱的深沉的土地！
我默默地看着她，看着她的头发在空中飘动，一直飘到我的的心里，我突然感到有千万朵芦花在我的心田扎根，漫长……
附录：中山华师附中作文评改标准。
记叙文。在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按37.5分切入（50分满分）。
与题目若即若离给32.5-37分，偏题作文27.5-32分，完全和题目无关给20分以下。
文章应该通过具体的事件、细致的描写来写出人物的这一特征和注重刻画人物形象，同时必须需写出我的心里感受。
扣分标准：1.无标题扣两分；
2.错别字每三个扣一分，扣完5分为止；
3.病句，每一处扣一分；
4.标点，无标点或者以圆点代替，每三个扣一分，扣满三分为止。文章结尾无标点或者以圆点代替扣3分。
5.字数不足，每少50个字扣1分，不足15分一下，200-30分以下。
6.文体不明，议**中记叙的文字，记叙文中议论的文字均不能超过三分之一。否则判为文体不明，扣3-5分。
7.卷面，扣满3分为止。
8.常识错误，比如生活常识、文史常识，1个1分。
9.其他，如三段式，出现真实地名、人名等，扣3分。
加分标准：1. 记叙文，有2-3个细节描写加2-3分。
2. 选材加分：材料新颖别致加2-3分。
3. 结构加分：采用新颖的结构，如日记、信件等可加2-3分。
4. 开头结尾加分：开头、结尾与众不同，吸引读者，前后照应加2-3分。
5. 语言加分，语言流畅优美的，加4分以上。
6. 发展等级，考场作文对发展等级的要求包括深刻、丰富、有文采、有创新这四项。5分起加，最多加10分。
但是，只有拿到切入分的作文才可以加发展等级分。如果作文偏题，写得再好也不能加发展等级分。
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