刘玉坤 2010.3
第一讲学写观察作文。
什么是作文？
评议课程标准》指出：“写作是运用文字进行表述和交流的重要形式，是认识世界、认识自我、进行创作性表述的过程。”
作文的过程。
作文。外内外）
生活认识表述。
转化转化。
观察思考语言。
三年级上、下册习作题观察举例。
一、爱观察。
1、观察的好处：
1）观察是习作的起点，看世界、观察世界开始的，作文源头，有源头才有源源不断的水。
2）观察是习作素材的仓库（习作的素材**于观察）a.习作的第一关就是“写什么”
b.观察就是攻破难关的有力**。
c.学习古人、名人爱观察。
学习古人、名人的“诗袋”
学习古人、名人的“锦囊”
学习古人、名人的“瓦罐”
契可夫的“手册”
果戈里的“记录”（例“狗”）
浅毛的狗---光滑的尾巴，腿上有很长的浅色毛。
长毛的狗---整个身子里生着很长的毛。
科里米亚种---有很长的下垂的耳朵。
姆鲁加种---放光的黑色，黑色的鼻端。
波洛乌匹种---白色上有黄色的斑点。
3）观察是打开认识世界的钥匙，打开认识世界的窗口。
举例：学生观察日记《鸡吃石子》
春节前两天，爸爸买了一只大公鸡，准备杀了炖肉吃。我拿了一把米去喂鸡，可它吃了一些米后，却跑到旁边吃石子。“笨蛋！
米在这儿，你吃石子干吗？”那鸡根本不理会，还在那儿吃着石子。我摸摸它的肚子软软的，没有硬东西。
“肯定它嘴里有牙，一定是先把石头嚼碎再咽”，想到这儿，我摸了摸鸡嘴，没牙呀！“哎哟！妈呀！
疼死我了！“那只鸡狠狠地啄了我一口。以后几天，我没再敢动鸡。
三十那天，爸爸把鸡杀了，我急忙去看个究竟……忽然，爸爸从鸡肚子里掏出一个圆圆的东西，他用刀把它剖开，嗬！里面全是小石子。我急忙问爸爸，爸爸说：
“鸡吃石子是为了更好地消化食物。”这一番观察，我又弄清了一个问题。
二、会观察。
有了观察的兴趣，只是提供了观察的前提，并不等于会观察了。
1、观察不等于用眼睛看，应该用多器官观察。
2、常观察不等于会观察，要掌握观察方法。
三、写观察。
1、为什么要写观察。
1）回顾观察，加深印象。
2）记忆观察，积累素材。
3）记录观察，驾驭文字。
2、会写观察日记。
举例：三年级上册第四组习作题。
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