摘要书面表达临场要注意认真审题,要点要全,表达要扬长避短,注意使用过渡性词语,用正确的时态语态,人称代词前后一致,标点符号正确,书写规范,不得透露作者真实信息,还要合理安排时间。
关键词书面表达过渡性词语书写书面表达是历年高考英语的主要项目之一,主要考查学生的英语表达能力即运用学过的英语知识和掌握的技能,以书面语言形式进行思想交流的能力。
分数占卷面总分的五分之一左右,目前从高三学生模拟考试的成绩上看,多数学生的分数满分30分并不理想,25分以上的所占比例并不大,多数学生得分为16-22分。
书面表达成绩是决定英语成败的重要因素之一。
书面表达的能力的提高,除了依靠平时重视听说读写译和背诵的基本功外,还需注意以下几点第一,认真审题,确定体裁动笔之前,一定要花上几分钟时间,仔细审题,力求做到全面、准确地把握题目所提供的时间、地点、人物、环境、、体裁等信息。
书面表达常遇到的体裁有记叙文、说明文、应用文,其中记叙文、说明文多用书面语,而应用文多用口头语。
各种体裁又有自己的格式。
如口头通知无须注明通知的时间和地点,但开头要加称呼语和提示语如?,结尾要加""。
书面通知要有明确的通知时间、通知人或单位。
第二,内容要点要全面如果题目已给出了汉语提示和要求,则可仔细从中找出要点;如果是图画、图表则要仔细观察,故事性的则按图画顺序去构思故事发展情节;介绍事、物的作文应注意图画中的场景及前后对比变化,同时注意图画以外的文字提示。
然后把内容要点逐个列出,再用适当的词语、句型连词成句。
第三,正确表达,扬长避短写作是英语综合能力的体现句子结构是否符合英语表达的习惯直接影响文章的得分。
所以,写作时,学生应尽量确保使用正确的词语与句型。
这就要求学生平时要多背多练,有较为扎实的基础。
同时一定要让学生知道,如果自己基础较差,则在写作时尽可能多用自己熟悉的句型。
尽量回避自己无把握的单词、句型,用自己最擅长的词语、句型因为评判一篇文章的好坏,错误的多少是一个重要依据。
如在表达"阻止某人做某事"时,如果记不清可改用同时,为使文章主题突出,行文流畅,写作结束后应仔细查看上下文是否通顺,尽可能地运用自己已掌握的一些高级词汇、短语、复合句或非谓语动词如2023年北京卷书面表达第一节情景作文的参***中有这样一句,’,这对提高文章档次是至关重要的。
这就要求学生平时注意掌握一些过渡性词语,如1表时间,,。
2表空间顺序,。
3表示对照,。
4表示结果和原因,,。
5表示目的。
6表解释说明,。
7表示总结如2023年浙江卷书面表达参***中使用了以下过渡性词语,,,
由此可见在平时教学中,教师就应注意引导学生使用这些词语。
第四,要正确使用英语的时态和语态一般说来,记叙文讲的是发生了的事情,应以过去时为主,如2023年天津高考英语试卷写作题,要求就是以过去时为主。
通知是将要发生的事,以一般将来时为主。
说明文、议**阐明的是事实、论点、论据,以现在时为主。
第五,注意注意大小写、标点符号和移行规则英语的句号是一个点,英语中没有书名号《》,表示书的名称一般用引号。
一个单词如果写到一行的最后,仍未写完,这时需加连字符-,未写完的部分写到下一行根据移行规则,单音节词或一个单词的某一个音节内部不可断开既然划分音节对于学生来说较难,有人认为不如让学生直接把整个单词移至下一行。
第六,卷面上不得透露作者真实信息,不准写真实人名或真实地址,不得故意作标记。
否则阅卷者会认为是考生在故意作弊。
第七,注意书写要规范,卷面要整洁英语书法漂亮,会给读者以赏心悦目的感觉,其卷面效果不言而喻。
如果考场上有时间,最好能打草稿若没时间也要打腹稿。
英语的书写有下面几个注意事项1书面表达一般要求写100词左右,不要每行写得太多如果每行写得太多,可能会给阅卷者以错觉,好像总词数不够。
总词数不够或超过规定词数120词都要扣分。
2要从始至终使用同一颜色的笔来书写,否则阅卷者会认为是考生在故意作标记。
3字母书写要规范。
有的学生在写时写得像是,也有的同学写像是,无疑这要影响成绩。
4字母不可写得太小。
5单词与单词之间要留空,字母与字母之间也要留出空,不要挤在一起。
第八,一定要留出足够的写作文的时间。
有的学生做完阅读理解到写作文时,只剩下十分钟,才慌慌张张下笔,一是作文质量没法保证,而是很可能写不完作文。
要记住作文是比较容易得分得题目,要重视作文。
第九,一定要修改作文。
先把自己的作文当成短文改错,逐句修改,看看有没有拼写错误,主谓不一致的情况,不要出现前后矛盾的情况能不能适用较为高级的表达方式,如有没有定语从句,非谓语动词,开头结尾是否质量较高等。
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