核舟记重点词汇积累及检测

发布 2021-05-24 03:02:28 阅读 8248

核舟记魏学洢(yi)

一。文言词汇积累。

1. 通假字】

左手倚一衡木八分有奇。

虞山王毅叔远甫刻。

2.一词多义】

奇:1明有奇巧人曰王叔远。

2舟首尾长约八分有奇。

为:1为宫室、器皿、人物。

2中轩敞者为舱。

3为人五。可:1高可二黍许。

2珠可历历数也。

者:1.中轩敞者为舱。

2.居右者椎髻仰面。

而:1.中峨冠而多髯者为东坡。

2.而计其长曾不盈寸。

3.启窗而观。

绝:1.佛印绝类弥勒。

2. 率妻子邑人来此绝境。

语:1.如有所语。

2.此中人语云。

盖:1.盖大苏泛赤壁云。

2.盖简桃核修狭者为之。

之:1.径寸之木。

2.盖简桃核修狭者为之。

3.箬篷覆之。

4.闭之。5.石青糁之。

6.左臂挂念珠倚之。

其:1.其两膝相比者。

2.其人视端容寂。

云:1.盖大苏泛赤壁云。

2.此中人语云。

3. 词类活用】

篛篷覆之石青糁之。

4.数量词的用法。①古代省略量词应补出。②数词用在名词之后,翻译时应调整到名词的前面。

一( )手卷一( )人一( )桌一( )椅一( )扇

一( )抚尺篆章一一( )舟

为人五为窗八。

5.特殊句式:】

1)判断句。

中轩敞者为舱。

中峨冠而多髯者为东坡。

2)倒装句。

其两膝相比者。

通计一舟,为人五;为窗八。

五.课文内容理解。

1.《核舟记》从表达方式看,是一篇说明文。本文采用的结构布局,请你具体分析把握文章内容。

2.本文突出说明了核舟的特点。主要表现在哪些地方?

检测:看看自己掌握的如何。

完成下列选择题:

1.对下列加点词语的解释,正确的一项是( )

a罔不因势象形因:顺着,就着。

b高可二黍许可:可能。

c左手倚一衡木衡:平衡。

d钩画了了了了:形容非常少。

2.下列语句中加点的“而”,与例句中“而”用法相同的一项是( )

例句:中峨冠而多髯者为东坡。

a而计其长曾不盈寸。

b肃遂拜蒙母,结友而别。

c妇拍而呜之。

d其马将胡骏马而归。

3.下列语句,句式与“通计一舟,为人五;为窗八” 相同的一项是( )

a其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

b即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

c日扳仲永环谒于邑人,不使学。

d问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

4.下列对文本内容理解不正确的一项是。

a.本文所介绍的微雕作品,原材料是一个“曾不盈寸”的桃核,却生动地再现了宋代文坛上一个著名的掌故——“大苏泛赤壁”,充分显示了雕刻家王叔远精湛的雕刻技艺和巧妙的艺术构思。

b本文采用“总---分---总”的结构模式:先总写王叔远在雕刻艺术上的卓越成就,点明“核舟”的主题;然后按照“船头—中间—船尾—船背”的空间顺序具体介绍;最后总括全文,强调材料之小和雕刻容量之大,以“灵怪”呼应开头的“奇巧”。

c从“苏黄共阅一手卷”可见二人心情闲适,佛印的“矫首昂视”则又给人一种洒脱不羁的感觉;两个舟子中,一个专注于煮茶,另一个悠闲地“啸呼”。这些形象,表现了舟中轻松愉悦的气氛,巧妙地突出了“泛舟”主题。

d本文语言平实、洗练,特别是摹写舟中人物情状,句句出自作者审视所得,毫无夸饰,逼真而又生动,读罢令人有如同亲见“大苏泛赤壁”之感。

黄子履庄,予姑表行也。少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。

七八岁时,尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。尝作小物自怡,见者多竞出重价求购。所制亦多,予不能悉记。

犹记其作双轮小车一辆,长三尺许,约可坐一人,不烦推挽能自行;行住,以手挽轴旁曲拐,则复行。

如初;随住随挽,日足行八十里。作木狗,置门侧,卷卧如常,惟人入户,触机则立吠不止,吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。

作水器,以水置器中,水从下上射如线,高五六尺,移时不断。所作之奇俱如此,不能悉载。(节选自《虞初新志》)

9.解释下列加点的字。(2分)

置案上能自行走(▲)观者异以为神(▲)

10.下列各组句子中,加点词的意义或用法不相同的一组是(▲)3分)

a.长三尺许高可二黍许。

b.以手挽轴旁曲拐寡人以五百里之地易安陵。

c.读书不数过又数刀毙之。

d.吠之声与真无二妻之美我者私我也。

11.用现代文翻译下列句子(2分)

尝作小物自怡,见者多竞出重价求购。▲

《核舟记》参考译文

核舟记 参考译文。明朝有个手艺特别精巧的人,名叫王叔远,他能用直径一寸左右的木头,雕刻成宫殿 器具 人物以至飞禽走兽 树木山石,全都是顺着原材料的格局来雕刻形象,各有各的神情姿态。他曾经赠送给我一只用果核刻的船,刻的是苏东坡坐船游赤壁的情景。核舟首尾长约八分有余,高两粒黄米上下,中间高起而宽敞的部分...

23核舟记答案

23 核舟记。2 过程与方法 学习本文有条不紊的说明顺序。3 情感态度与价值观 了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献,认识我国古代人民的聪明才智,激发学生的爱国主义精神。教学过程 一 导入新课 我国古代劳动人民是最优秀 最聪明的人民,他们创造了光辉灿烂 令古今世界瞩目的中华文化。其中...

23核舟记答案

23 核舟记答案。一 解释下列加点词的意思。1 为宫室 雕刻 2 舟尾横卧一楫 船桨 3 罔不因势象形,各具情态 无不 都 顺着 就着 雕刻 4 尝贻余核舟一 赠5 盖大苏泛赤壁云 表示推测的句首语气词 6 舟首尾长约八分有奇 同 又 用来连接整数和零数。零数 7 高可二黍许 大约 上下 8 清风徐...