英语总复习的方——词汇和语法的复习。
一、复习方法。
所谓的复习方法，简言之，就是复习时所采用的手段。
“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”就提到了方法问题。那么，英语中如何对词汇和语法进行复习呢？下面我们就讨论一下这个问题。二、英语词汇和语法的复习（一）词汇的复习。
词汇是语言的建筑材料，是用以表达概念的，词汇不丰富必然影响思想的交流。它是构成语言的三要素之一，同语音、语法相比变化较快，随着社会和科学的发展，一方面增添了新词，另一方面旧词又增添了新的含义，出现了一词多义现象。如internet(因特网，在没有网络之前，并未有这个词，这是最近几年的科技术语，就连computer也只不过几十年的光景);再如：
“time”一词，在there’snotimetodo句型中意思是“时间”；在enteringnew time中意思是“时代”；在in time of peace中time又成了“时期”的意思；而在severaltimes中则是“几次、几倍”的意思。那么，复习词汇首先要做到三个方面的复习：1、词的音、形、义、性、能（即：
读音、拼写形式、意义、词性、搭配能力）2、词的语法变换形式3、构词法。针对上面的情况，我们可采取：
1、机械记忆与理解记忆相结合的方法。
所谓的机械记忆，主要是靠多次重复、反复复习，来达到记忆的目的。对于不易找出规律和联系的单词常采用这种方法。所谓的理解记忆，主要是通过逻辑思维利用新旧单词有规律的联系，也就是共性与特性，来达到记忆的目的。
这种方法较省时省力，如：在复习use一词时，同学们知道词根是use,后加r变成名词user (用户、使用者)；后加ful变成形容词useful (有用的)；在useful后加ly成为副词usefully (有用地)；在use后加less构成useless(没用的)这样不是靠死记硬背，而是找出它们之间的规律与联系，也就是共性与个性，从而理解了各自的含义，这样单词不仅记得牢固，而且即使以后忘记了，也容易从相互联系中恢复原有的记忆。
理解记忆的方法很多。1）、利用构词法：
care→careful→carefully→carless→carelessly→carelessness2）、利用相同用法。
put up stand up look up get up take up3）、利用同义或反义。
同义speak→say→tell→talkspend→cost→pay→take反义youny→old→newlong→tall→short4）、利用同种拼读规则。
light might night bright right flight5）、利用词形变化规则。
6）、 child(ren) son daughter brother sister等。还有自然现象、交通工具、文化用品、动物、植物等。
7）、利用合成。
classroom blackboard homework bedroom man-made second-hand等8）、利用找朋友workworkmate（同事）workhouse（难民营）housework（家务劳动）workroom（工作间）workplace（工作场所）workshop（车间）等。
2、视觉记忆、听觉记忆、动觉记忆相结合。
根据感觉器官在记忆中的作用，我们在复习单词时还要做到耳听、眼看、手写、口说、心记。要记着，即使是机械记忆也不要孤立的去记单词，而应该通过词组记单词，通过句子记词组。
三、语法的复习。
1、语法：就是词形变化和用词造句规则的总和。（1）、词法，用以研究词性形变化规则、研究词的构成。
2）句法，用以研究句子的种类、句子的结构和句子成分。
英语语法在很多方面和汉语语法是相同的，但也有许多不同的地方。所以，在复习语法时：1）、对所学语法的概念、结构、用法要有明确的了解。
2）、通过大量的练习，在实践中正确熟练的掌握语法规则的用法。
新课标英语教学没有开设专门的语法课，全部语法知识分散地安排在英语学习的过程中，这样安排的优点是把难点分散开来，循序渐进，有助于教师的教和同学们的学。缺点是语法知识结构零乱，不系统，不好整体掌握。但在每个话题的最后一节语法归纳部分进行了定期整理，或多或少的弥补了这一点。
四、常见错误分析。
1、由于同学们对由于句型掌握运用不够，在表达自己的想法和认识时，容易依赖汉语的句法知识，造成模仿和套用，于是，当同一意义的母语和英语句法表现形式不同时，就会产生句法上的负作用，主要表现在以下几个方面。
1）、混淆词形、造成句子的用词错误误：they study good.正：they study well.
这里是把good与well两词的词性混淆，既是词法错误也是句法错误。2）、语法功能词误用、漏用造成表达上的错误。
误：i not(or no)went to school yesterday.正：
i didn't go to school yesterday.3)、语序错误造成表达上的不规范误：you must early get up.
正：you must get up early
4)、时态模糊造成句子表达不规范，句意不明确误：they go there with us yesterday.正：
they went there with us yesterday.此外，还有其它方面的错用或误用，造成的句法错误，譬如，连词使用错误；词形变化错误；主谓语在人称和数上不一致等。还有的同学闭门造车，生编硬造，按照汉语习惯将要表达的意思和汉语对号入座。
如：好好学习，天天向上。译成“good good study,day day up.
”而贻笑大方，其实正确的译法应是“studyhardand(youwill)makeprogresseveryday.”因此，我们复习语法必须做到。
善于比较英汉语法上的相同点和不同点。
善于分析归纳——既对所学的语法项目进行系统地归纳整理多看多练，边看边练，不懂就问。竖立信心，要有恒心，不可掉以轻心。
以上我们谈了英语总复习词汇和语法的复习方法，常言说：“easiersaidthandone”。在具体的总复习过程中，必然会遇到这样或那样的问题，那我们就具体情况，具体对待吧！
英语基础词汇和语法如何复习
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