高中英语六种基本句型结构

发布 2021-05-22 19:57:28 阅读 8402

英语学习中的六种基本句型结构。

英语的句式从表达形式上来看,形式多样且丰富多彩,但仔细观察后就不难发现,无论其怎样变化,它们大都基本保持了常见的六个句型结构。也就是说,绝大多数英语句子都是由这六个基本句式演变、衍生而成的。因此,掌握好这六个基本句型以及他们的基本用法,对于初学英语的同学们来说,就显得非常重要了。

这里做一简单列举与说明,希望对同学们的学习有所帮助:

英语五种基本句型列式如下:

一:sv主+谓)主语——动词。

二:sv主+系+表)主语——动词——表语。

三:sv主+谓+宾)主语——动词——宾语。

四:sv主+谓+间宾+直宾)主语——动词——宾语——宾语。

五:sv主+谓+宾+宾补)主语——动词——宾语——补语。

六:therebe+主语+其它。

一、句型1:subject(主语)+verb(谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词,常见的动词如:work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如:

1)limingworksveryhard。李明学习很努力。

2)thelittlegirlcriedevenharder。小女孩哭得更厉害了。

3)theaccidenthappenedyesterdayafternoon。事故是昨天下午发生的。

1、thesunisrising。

2、i'lltry。

3、didyousleepwell?(well做状语,修饰不及物动词sleep)

4、theenginebrokedown。

注意:在此句型中,有少数不及物动词表达被动含义,表达主语本身所具有的特性,不用被动语态。

1、thebooksellswell。

2、thewindowwon'tshut。

3、thepenwritessmoothly。

4、cheesecutseasily。

二、句型2:subject(主语)+link、v(系动词)+predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类:

1)表示状态。这样的词有:be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如:

1)thiskindoffoodtastesdelicious、这种食物吃起来很可口。

2)helookedworriedjustnow、刚才他看上去有些焦急。

2)表示变化。这类系动词有:become,turn,get,grow,go等。如:

1)springcomes、itisgettingwarmerandwarmer。春天到了,天气变得越来越暖和。

2)thetreehasgrownmuchtallerthanbefore。这棵树比以前长得高多了。

1、mr、brownisanengineer。(名词做表语)

2、gradualyhebecamesilent。(形容词做表语)

3、sheremainedstandingforahour。(现在分词做表语)

4、thequestionremainedunsolved。(过去分词做表语)

5、themachineisoutoforder。(介词短语做表语)

6、thetelevisionwason。(副词做表语)

7、hisplanistokeeptheaffairsecret。(动词不定式做表语)

8、myjobisrepairingcars。(动名词做表语)

9、thequestioniswhatyouwanttodo。(从句做表语,即:表语从句)

注意:在下面的句子中,形容词做表语,在表语的后面常常接不定式结构。

i'mhappytomeetyou。

theyarewillingtohelp。

wearedeterminedtofollowhisexample。

三、句型3:subject(主语)+verb(谓语)+object(宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或。

从句等来充当。例:

1)hetookhisbagandleft。(名词)他拿着书包离开了。

2)lileialwayshelpsmewhenih**edifficulties。(代词)当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。

3)sheplanstotr**elinthecomingmayday。(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4)idon’tknowwhatishoulddonext。(从句)我不知道下一步该干什么。

1、doyouknowthesepeople(them)?(名词或代词做宾语)

2、ican'texpressmyselfinenglish。(反身代词做宾语)

3、hesmiledastrangesmile。(同源宾语)

4、wecan'taffordtopaysuchaprice。(不定式做宾语)

5、wouldyoumindwaitingafewminutes?(动名词做宾语)

6、ihopethatih**esaidnothingtopainyou。(从句做宾语,即:宾语从句)

注意:并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语,不同的动词有不同的用法,所。

以,在学习动词时,一定要掌握其用法。

四、句型4:subject(主语)+verb(谓语)+indirectobject(间接宾语)+directobject(直接宾语)

这种句型中,直接宾语为主要宾语,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有:

buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。如:

1)herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent。她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2)。老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

上述句子还可以表达为:

在此句型中,动词可以称作双宾语动词,在英语中,这样的动词并不多,在学习遇时,要牢。

记。后面的宾语为间接宾语和直接宾语,其中间接宾语在前,一般表人,直接宾语在后,一。

般表物。这类句型有三种情况。

第一种情况,间接宾语可以改为to引导的短语。

1、hehandedmealetter。

hehandedalettertome。

2、sheg**emehertelephonenumber。

sheg**ehertelephonenumbertome。

第二种情况,间接宾语可以改为for引导的短语。

3、shesangusafolksong。

shesangafolkforus。

4、shecookedusadeliciousmeal。

shecookedadeliciousmealforus。

第三种情况,直接宾语可以由宾语从句充当。

5、tellhimi'mout。

6、canyouinformmewheremissgreenlives?

五、句型5:subject(主语)+verb(动词)+object(宾语)+complement(补语)

这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

如:1)youshouldkeeptheroomcleanandtidy。你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)

2)wemadehimourmonitor。(名词)我们选他当班长。

3)hisfathertoldhimnottoplayinthestreet。(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。

常见的动词有:tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。

注意:动词h**e,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to。如:

1)thebossmadehimdotheworkallday。老板让他整天做那项工作。

2)iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight。昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

在此句型中的动词,叫做可以跟复合宾语的动词,在英语中,这样的动词也不多。后面的宾语补足语是说明宾语的情况的,宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。这个句式是英语中比较复杂的一个句式,因为复合宾语的构成内容较多。

下面句子中划线部分为宾语补足语。

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