期中考试质量分析。
2011—2012学年第二学期）
科目。英语。
班级四年级总分。
任课教师。平均分。
许梅。及格率。考试时间。
学生人数总评。
在教学中我力求体现新课标要求，根据学生的实际情况合理设计教案。通过这次的考试发现对学生不太了解，对部分学生平时课堂要求的目标不够明确，部。
教分学生学习比较浮躁，学习态度不够端正，不能踏踏实实的去学习，有部分学学生对试卷的题目要求没有正确理解就开始答题出现了严重的失分现象。个别同分析。
质量分析。学对自己的要求不高，写作业考试都敷衍了事。这需要教师在教学中根据学生实际，在平时的教学中多给予学生指导，培养学生的学习兴趣和自信，在平时的教学中多做题，让学生掌握做题的技巧。
随时更新学生需求的知识点和技能。让学生扎扎实实的掌握基础知识，掌握好做题的技巧，提高他们的考试技能。通过本次考试，让我对学生的情况有了一次全新的认识，四年级学生自觉性比较差，基础知识掌握的不够扎实，学习习惯不好，学习态度不够端正，部分学生学习上缺乏自信和学习兴趣，做作业和考试都是敷衍了事，不能用心去做。
对有些有难度的题目随便草草了事，根本没有做到认真读题答题。
本次试题共八道大题。第一题是考查语音知识。这道题学生答的不是很理想，学生分析。
试卷分析。主要是有些学生在教单词时不能张嘴跟读单词，部分学生更是敷衍了事，没认真去做题。第二题是单词填写，是对前三个单元单词的考查，大部分学生做的也比较好。
个别学生对单词的记忆不好，没拿到满分。第三题到第七题都是对课本重点知识点的考查，学生做的不够理想，对重点知识掌握的不够扎实，再三强调的知识点也出现了错误。第八题是把阅读理解题对于部分学生来说很容易，能够完全做对，但对于部分基础差的学生，学习习惯也不好，不能静心去。
做，导致全都错了。丢分比较严重。
改进措施。1、对于我自己我要认真钻研教材，根据学生的实际情况精心组织教学活动。
2、对于四年级的学生他们学习英语的兴趣不够浓厚，在以后的教学中要设计一些游戏活动提高他们的学习兴趣，让他们在英语学习方面有自信。
3、在以后的教学中不断的抓学生的基础知识，让学生掌握牢固的基础知识，为以后的教学打下基础。
4、不断培养学生的学习的态度，在平时的教学中根据学生的实际情况提高要求，端正他们的学习态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生好的学习习惯。5、对个别学生要加强辅导，特别是英语基础差的同学，要耐心的去辅导，让他们能跟上教学进度，不断的提高课堂教学效率。
6、在平时的教学中针对学生出现的问题能够及时的纠正，让他们养成好的学习习惯。7、在以后的教学中多做试题，让学生不断的掌握做题的技巧和技能。
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