非谓语动词(non-restrictive verbs),即to do 不定式，分词(doing和done)和动名词(doing)既是高中英语语法教学的重点，也是很多学生平时学习中感到难掌握却“不得不”面对的难点，更是近年来考试的热点。因此，掌握这一部分内容的做题技巧和步骤，对于学好英语非常重要。关于非谓语动词的三种形式以及在句中所作的成分各种参考书中均有讲解，在此不多说。
本文只就宏观方面，从战略角度向同学们介绍做此类题的着眼点以及相应步骤。
一、 判定
关于非谓语动词，首先要确定这道题的考点是谓语动词还是非谓语动词，而要明确这一点，就要知道两者之间的区别。这还得回头从英语句子成份说起。语句子组成来看，除了一些特殊的句子如感叹句等，每个句子都必须有主语、谓语两大成份。
谓语是用来解释、说明主语的特点、状态和动作。用来作为谓语的动词，叫“谓语动词”,就是我们所熟知的动词的时态，语态和语气。谓语动词每个句子只可使用一个，若再使用谓语动词就只能出现在由并列连词来连接或从属连词来引导的各种从句中。
但是，一个句子中除了谓语动词外，还有动词的使用，这些动词就要转换成非谓语动词形式。在考查这一点时多考查and的用法，增加题的难度。
as the light turned green,i stood for a moment,not___and asked myself what i was going to do.
moved
解析：此题很容易让考生理解成a,b and c结构，三个谓语动词连用，而错误选择a选项。我们可这样来理解，假设是此结构，not moved 部分应为谓语动词其正确形式应该为didn't move,所以a选项错误。
因此，此处应该是谓语动词stood的伴随状语，与主句主语i构成主动，所以用现在分词来表示。因此，此题答案为b。
二、 判断句子所缺成分以确准用相应非谓语动词
学习非谓语动词不应该首先将注意力放在非谓语动词的不同形式的区别上，我们必须了解句子的不同成分对非谓语动词种类和形式的要求和使用是不同的。要学好非谓语动词，其关键要从非谓语动词担当不同成分入手，确认可以使用哪种非谓语动词，然后再对可使用范围内的不同形式进行对比分析，正确答案自然会浮出水面。在这一阶段，也要考虑两步。
首先要判断非谓语在句中所做成分，其次再考察不同非谓语动词做相同成分时的区别。in the countryside made mr wilson very hardworking when he was still young。
up brought up
brought up
解析：此题考察的即是非谓语动词做主语done形式不符合作主语的条件，所以排除d。然后，再根据bring up与mr.
wilson之间的主被动关系来判断，得知应为被动形式，所以最后答案为b。
三、 主语一致
非谓语动词是由动词变化而来的，具有动词的一些特征，动词最显著的特征就是有其主语，非谓语动词也有主语，所以我们要在句子中体现非谓语动词和逻辑主语之间的这种主谓(主动)或者动宾(被动)关系。在这一步骤中，其关键是找对非谓语动词的逻辑主语。非谓语动词分词做表语，其逻辑主语是句子的主语；非谓语动词做定语，其逻辑主语是其前被修饰的词；做宾补，其逻辑主语是其前的宾语；做状语，其逻辑主语是主句的主语。
___not to miss the flight at 15:20 ,the manager got out of the airport in a hurry. a.
reminding b. reminded c. to reminded (09福建卷)解析：
此题根据这一个步骤，由主语一致可知应为被动形式，因此答案b。(其它形式为主动)
四、 时态以及其复合结构
非谓语动词的最后一步为判断其时态或复合结构，即非谓语动词的时态以及它的逻辑主语。只不过我们需要注意的是，非谓语动词的时态只考查两个动词所表示的动作发生的时间先后关系，与谓语动词的时态不能混淆。非谓语动词的一般时多表示一种事实或状态；进行时表示两个动作同时发生；完成时表示非谓语动词发生在谓语动词之前。
in april,2009,president hu inspected the warships in qingdao,__the 60th anniversary of the founding of the pla n**y. (09福建卷)a. marking b.
marked c. h**ing marked d. being marked
解析：根据第三步主语一致，此题中mark的主语应为前面的president hu inspected the warships in qingdao一句话，与mark构成主动关系，排除bd选项。ac选项考查时间先后关系，此题中mark绝不可能发生在inspect动作之前，因此c项错误。
所以答案为a。一般说来，当非谓语动词短语不能以主句中的某一个名词或代词做它们的主语时，要带上一个自己的主语，这时形成非谓语动词复合结构。不定式的复合结构for/ of sb/ sth+to do sth.
动名词的复合结构为物主代词/sb's doing sth,如果在句中做宾语，还可用名词的普通格和人称代词的宾格来动名词的逻辑主语，其结构为：宾格/sb doing sth.:i can hardly imagine peter sailing across the atlantic ocean.
;分词的复合结构即独立主格结构为：主格词(代词主格或名词)+分词：the children went home from the school,their lessons finished for the day.
___the same mistakes again made his parents very angry.
a. his h**ing made b. he has made
c. he had ****** d him ******
解析：此题考察动名词的复合结构sb's doing sth. 作主语。
d选项在句中只能作宾语；b选项要想正确则需构成主语从句要用that引导不可以省略，而且时态也不正确；因此答案为a。
综上所述，非谓语动词并不是同学们所想像的那么难以攻克，在实际操作时我们根据选项有可能只需用到其中的一到两个步骤就能找到正确答案，所以它只是只纸老虎，只要我们冷静头脑，严格按照上面讲到的步骤去走的话，我相信我们会有好的收获的！
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