现代文考点化复习——七年级上册。
一、基础知识及语言运用。
1．选出下列加点字注音完全正确的一项()a.宽恕(shù)黄晕(yùn)敧斜(qí)丫杈(chà)．b.洗濯(zhuó)磅礴(bó)滑稽(qǐ)收敛(liǎn)．．c.
厄运(è)枯涸(hé)边塞(sè)蜂峦(luán)．．
d.猝然(cù)碣石(jié)连亘(ɡèn)静谧(mì)．答案]d
2．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉(huánɡ)_的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条(fú)_上，泛着点点银光，就像(bènɡ)_溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑(dòu)__
答案]煌幅迸逗。
3．找出下列词语中没有别字的一项()
a.收敛清冽春华秋实更胜一筹b.贪婪弥漫闲情逸志苦心弧诣c.伫立惊惶骇人听闻轻飞慢舞d.朗润荫蔽心旷神怡一叶孤舟[答案]d
4．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是()
你看，麦子刚刚割过，田间那___七八片绿叶的棉苗，那朝天___喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出___的活力。
a.挑着举着旺盛b.举着挑着旺盛c.长着卷着茂盛d.带有立着茂盛[答案]a
5．文学常识填空。①《天上的街市》选自《郭沫若全集》，作者郭沫若，诗人，学者，代表诗集有星空》等。
宗璞通过对“紫藤萝花”盛开的描述以及对过去遭遇的回忆，印证了。
这句话。由个人的情感纠葛飞跃到对生命本质的认识。
《塞翁失马》一文出自《淮南子·人间训》，《淮南子》又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王___等编著。
答案]①女神②花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的③刘安。
6．按原文填空。
禅房花木深潭影空人心择其善者而从之，其不善者而改之。③几处早莺争暖树浅草才能没马蹄。④母亲啊！
你是荷叶，我是红莲除了你不错的，像母亲的手抚摸着你。[答案]①曲径通幽处山光悦鸟性②三人行，必有我师焉③谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼④心中的雨点来了谁是我在无遮拦天空下的荫蔽⑤吹面不寒杨柳风。
7．下面的语段每句各有一处语病，**以修改。
用心爱心专心。
主题班会一开始，林非就首先上台发言。①他说：“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。
②我决心向张红学习，每天课外阅读量至少在以上，争取天天写读书体会……”林非的发言，取得了同学们热烈的掌声。
答案]①删去“的原因”或“的结果”；②删去“至少”或“以上”；③取得”改为“赢得”。
8．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话．语序排列最恰当的一项是()①人格是什么。
只有恪守纯洁，崇高的人格。
一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基a．①⑤b．①⑤c．②④d．③②答案]b
9．仿照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写的部分不得超过10个字。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是勤劳说：人生就是困难说：
人生就是挫折说：人生就是答案]示例：奋斗说，人生就是与风浪搏斗的双桨。
勤劳说，人生就是耕耘大自然的犁耙。困难说，人生就是暗礁中行进的航船。挫折说，人生就是坎坷曲折的山路。
10．综合学习。
某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。
第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。(不超过15个字)
明采旦。示例：休——人靠在树上，美美地休息。
第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题再写一句话第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。
(要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字)
西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
答案]①不设统一答案，任选一个回答，意思对即可。示例；明——太阳和月亮，把光明洒向人间；采——手伸到树上，快乐地采摘；旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。②不设统一答案，内容恰当，结构与原句大体一致即可。
示例一：文学是灯，照亮爱的旅程。示例二：
文学是雨，滋润美的心田。③不设统一答案。示例：
吴承恩先生，您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险，战胜妖魔鬼怪的故事感染了我，使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。
二、现代文阅读。
一)课内现代文阅读。
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
用心爱心专心。
你要是叫道：“孩子，你在**呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我的小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
你到**去了，你这坏孩子？”
我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。11．这首诗中叙述的事情都是诗人用儿童的心理想象出来的，诗中表明内容是想象出来的词和句子有哪些？请抄写在下面。
词句子答案]词：假如；句子：这就是你同我那时所要说的话了。12．《金色花》诗中的“我”为什么想变成一朵金色花？为了好玩吗？为了跟妈妈捉迷藏吗？
答案]孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书到的地方。也就是为了实现自己小小的心愿，给妈妈带来一些幸福。
13．请同学们讨论：《金色花》诗中的妈妈为什么见了面反而责怪孩子？还骂“你这坏孩子”？这一句是如何体现母爱的？
答案]不见了孩子，妈妈非常着急，一旦见了，又惊又喜自然嗔怪孩子。这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。
14．诗中想象了哪些事？这些事又表现了“孩子”怎样的特点？
答案]在“新生的树叶上跳舞”、变成“金色花”，让树阴陪伴着妈妈读书，又变成孩子求妈妈讲故事。这些事表现了孩子那种调皮、淘气又惹人喜爱的特点。
二)课外现代文阅读。
他打着一把雨伞漫步在一条寂静的小街上，猛抬头发现路边一棵小树下站着个大约十一二岁的姑娘。衣服全淋湿了，乌黑的长发上雨水顺着发梢往下滴。他急忙走到她跟前，扬了一下伞说：
小姑娘在等谁呢？快避避雨吧！他迅速将伞遮在她的头顶上。
小姑娘抑脸看着他，笑着说：谢谢叔叔。你在等爸爸还是妈妈？他问她。
她摇摇头说：不，我等一个人，现在已经等到了。小姑娘的声音里含着快慰。等到的人呢？他疑惑不解地问。
我等的人么，就……就是您。她扬头笑嘻嘻地告诉他。
小姑娘的话还真让他莫名其妙，他笑笑试探着问：你是不是认错人了？
小姑娘肯定地说：一点不错，您正是我要找的人。小姑娘瞅瞅他那困惑的脸又说：告诉您吧，我爸爸给了我一大笔财富，可我不想要，我要把它送给下雨天为我打伞的人。
看来，这个人就是我喽？他似乎在试探或者好奇地问。是的，所以我要把财富送给您。她把小手伸进口袋里。
他信口问道：你要给我什么财富，多少，是金币、美元还是其他？小姑娘略微启开小口儿高兴地说：
不，是十万元钞票，不信您看看！小姑娘不慌不忙，把一只手慢慢地从口袋里拿出来，手里当真拿出一张闪闪发光的“钞票”递在他手里。他从未见过这么一张十万元的大钞，不禁睁大了眼睛暗想：
天呐，这是什么大钞，这分明是一张在硬纸片上画的水彩钞票。他不禁大笑起来：哈哈，真是一笔珍贵的财富！
谢谢，我收下了。
用心爱心专心。
小姑娘眨巴着两只大眼睛看着他问：叔叔您不想知道我为什么要这样做吗？他说：我当然想知道喽。
小姑娘微微一笑说：我实话告诉您吧，我近日读了一篇外国**，讲的是一个女孩儿，她的父亲是州里首富，一天她对父亲说想要一笔价值十万美元的财富，要把它送给一个在雨天为她打伞的人。爸爸答应了她的要求，就给她开了一张十万美元的支票。
等到下雨的那天，她就到街上去。
找到那个人了吗？他急不可待地追问。
小姑娘又接着说：那天开始下着小雨，后来越下越大。小姑娘站了整整一个上午，竟然没人理她，她伤心地哭了。
真是悲惨，他长叹一口气……
小姑娘又说：我不服气，也不相信，决定自己试一试。结果，您没让我失望！
女孩咧嘴笑笑说：可我没有真实的财富，只是一张有象征意义的财富。他说：
不，你我都得到了财富，是一笔最珍贵的财富。(选自《小**选刊》2024年11期)
15．财富是指一切有价值的东西，它可以是有形的物质，也可以是无形的精神；它或许是在困境中得到的一次帮助，或许是偶然中发现的一种品质。请认真阅读文章后说说本文以“财富”为题的含义。
答案]“财富”是一种良好的社会风尚，一种美好的道德情操，一种关心弱者、助人为乐的高尚行为。
16．本文以“财富”为题，讲述了一个感人的故事，请用简洁的语言概括故事的内容答案]一位小姑娘送一笔财富给在下雨天给她打伞的人。
17．请结合文章内容，揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。①小姑娘仰着脸看着他，笑着说：谢谢叔叔。
真是悲惨，他长叹一口气……
答案]①这是对人物的神态和语言的描写，表现了小姑娘对为她打伞的人充满了感激，并为从一个陌生人那里得到帮助而感到快慰，更为美好的现实满足了她良好的愿望而感到快慰；②这一句简短的话表现了“他”对外国**中的小姑娘的同情，也表现了“他”对小姑娘生活的那个社会人们的麻木和冷酷的惊讶。
18．两个不同国度的小姑娘拥有着同一个心愿，同一个心愿在两个不同的国家却有着不同的两种结果。独具匠心的构思发人深思。请谈谈你阅读后的感受。
答案]运用对比的艺术手法，两个生活在不同国家的人的对比，同一个心愿的两种不同结局的对比。通过对比，深刻而鲜明地表现了文章的主旨。
用心爱心专心4
中考现代文阅读考点分析
第一部分 记叙文 散文 十大考点分析。1 揣摩词句含义。1.由表及里多重义。2.另辟蹊径换问法。2 分析语段作用。1.首段作用要顾后。2.中间作用重全局。3.尾端作用重瞻前。三 赏析语言妙处。1.推敲字词品妙处。2.分析修辞感效果。3.表达方式析形象。4.整齐句式语气强。5.表现手法悟情感。四 概述...
中考语文现代文阅读考点 想象型考点
中考语文现代文阅读考点 想象型考点。想象型考点也是新兴的考点之一，较多地出现于记叙类的阅读材料中。其出题的方式往往是让考生依据阅读材料中的场景或情景作出想象，并用语言表达出来。它一方面考查准确理解阅读材料的能力，另一方面也考查想象能力与语言表达能力。从目前来说，出题的角大致有如下几种 1 假设考生是...
初中现代文阅读考点复习 想象型考点
考点内涵解说 想象型考点也是新兴的考点之一，较多地出现于记叙类的阅读材料中。其出题的方式往往是让考生依据阅读材料中的场景或情景作出想象，并用语言表达出来。它一方面考查准确理解阅读材料的能力，另一方面也考查想象能力与语言表达能力。从目前来说，出题的角大致有如下几种1 假设考生是故事中的人物，让考生就某...