初三英语总复习计划

一、阅读训练的所思所为。

选择材料主要**于市、区两本总复习书以及部分评价手册的阅读训练。针对大多数学生阅读能力较差的现状，把阅读材料按难度分级，要求大多数学生至少能通过训练，完成a篇水平的文章。主要训练学生根据问题找细节的能力。

然后根据不同同学的水平，再分层留阅读文章。在阅读过程中针对大长句子要教给学生分析句子结构的能力。要让学生学会把大长句子的主要结构找出来。

找到主干结构会很容易明白句子的意思。

二、听力训练。

选择材料主要**于市、区两本总复习书以及《专项训练》里的听力测试。坚持每周不间断的练习，另外要求学生熟悉一些常用话题，适当背些对话。不断培养训练学生在大段文章中听出细节的能力。

三、语法复习。

按词法，句法的知识点分项复习，熟悉考纲对各知识点的不同要求。讲练结合，以练为主。尽量让学生在语境下进行语法的复习。

四、如何提高差生积极性。

以鼓励为主，不放弃每个同学，加强个别辅导，加强作业的针对性。从最基本的单词，重点句型抓起，看到学生的点滴进步。

五、对尾部生知识点的落实。

尽量通过落实单词，句型，使基础差的同学能够多看懂些词，句，加强中英文的转换能力。用好《北京市总复习》里的一些基础题。提高学生单选题的正确率，第二卷非选择题，在学生补全对话及翻译句子上多下功夫，要求学生能写出部分句子或词组。

六、写作的指导和训练。

对于大多数同学，先落实写作a篇，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。写作的第二篇，根据总复习书上的练习，给学生练一些基本话题，先从中英文转换，写句子开始。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。

教给学生连字成句、连句成篇尽量多得分。

七、教学中适应学生的需要。

首先是熟悉每一个同学的情况，课堂教学针对大多数，平常的作业布置，个别辅导尽量分出层次，每个同学该着重训练哪些题型，教师应该心中有数并告诉学生。

八、复习计划及安排。

各班基本上从三月中旬开始第一轮复习，主要是基本知识点的落实，单词词组的复习。我们把考纲上的所有单词和词组都打了中文每天考学生，要求学生根据中文意思能够翻译出英文来。在复习知识点时，注意单项语言点在整个初中阶段的知识联系。

同时在这一阶段落实考纲词汇，重点句型。到四月初知识点复习完成，然后落实总复习书上的题型训练，在一摸之前留出一周左右时间做综合题的训练。在一摸和二摸之间主要做综合题，以05和06各区县的一模试题为主。

二模后主要是查漏补缺。

总之，离中考的日子越来越近了。我们要和同学们同甘苦共患难。争取在最后的日子里把复习的内容都逐一落实。

本学期复习时要认真学习和研究中考考试说明，认真学习详细分析争取吃透教学大纲。努力遵循教学大纲的要求进行复习。同时要认真关注06年中考新的动态。

针对造句是学生弱项这个问题每天要让学生造几个句子。要和学生们同甘苦，共患难。努力备战，以最佳的状态迎接中考。