快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
芗城中学玉兰分校初三备课组。
本学期我们英语备课组准备通过三轮进行考前的总复习。
计划通过三轮的复习。
使学生从不同角度得到反复的复习和强化训练。
由浅入深。通过点的知识和面的综合。
使知识系统化。
从而使学生的能力得到提高和加强。
具体安排如下：
第一轮是对课文基础知识的复习阶段（拟定从第一周到第十周）这一阶段本着"依纲靠本"和"温故知新"的原则。
主要是按教材顺序归纳语言点。
讲透语言点运用。
对各单元的知识要点进行梳理。
同时注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识。
并通过配套练习培养学生运用英语知识的能力（我们主要是通过《每课一练》和《中考总复习整合方案》进行此轮的复习）
在复习过程中。
要求学生一步一个脚印。
扎扎实实做好基础知识的复习。
切实抓好单元过关和基础知识的过关。
并采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
如：对基础词汇、句型和对话可以通过小测、听写或默写等形式及时检测学生的掌握情况。
及时做好补缺补漏工作。
重在抓落实。
第二轮是对考点进行专项训练的复习阶段（拟定从第十一周到第十五周）有了第一轮的复习。
在学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上。
进行系统的整理和消化。
对历年中考题型及考点进行强化训练。
从中考题型来看。
注重的是考查听、读、写的能力。
听力是学生相对比较薄弱的一项。
因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习。
在这方面我们准备通过维克多英语听力来进行训练。
对完形填空、阅读理解的考查。
不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识。
还要求学生结合文章大意掌握对其进行综合运用的能力。
因此这类题型很有必要进行专门性的操练。
我们将自编试题。
进行强化训练。
并要求学生在规定的时间内完成。
使学生达到一定的熟练程度。
提高学生的阅读理解能力。
同时也提高学生的答题速度。
书面表达是学生比较容易失分的试题。
因此我们在第。
一、二轮的复习过程中将多加练习。
每周要求学生至少写两篇的作文。
逐渐培养学生的写作能力。
同时我们还将对单项选择、词汇归纳、情景交际做专项的训练。
在这一阶段的复习过程中。
我们会有针对性地指导学生记忆的方法。
培养学生记忆的能力和答题的技巧。
防止简单的重复。
遵循精讲多练的原则。
做到讲--练--评结合。
第三轮是对考前指导与综合性训练的复习（拟定从第十六周到第十八周）主要目的是针对中考要求。
侧重培养学生审题和解题的能力。
同时要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试。
通过知识考查与能力考查并重。
提高学生的应试技巧。
有了前两轮的复习。
学生对知识已经有了一定程度的掌握。
因此可以通过模拟的中考试卷让学生更加熟悉中考题型。
为真正的中考做好充分的准备。
我们备课组的老师将根据今年中考考点和要求自编中考模拟试题。
对学生进行适应性的操练。
进而提高学生的答题能力。
除此之外。在中考复习中。
我们还将注重听、说、读、写四种语言技能的有机整合。
在复习语言点的时候配合语境进行复习。
使学生更容易接受和掌握。
在课堂教学和试卷或练习题的讲解过程中。
我们将注重知识的广度和深度。
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