做人最要紧的，是让人由衷地喜欢你，敬佩你本人，而不是你的财力，也不是表面上让人听你的。
一、 复习策略。
1、以学生为主体。
从学生实际水平出发。
合理安排复习内容。
尤其是针对本校学生实际水平较差的情况。
在实际复习过程中注重基础知识的落实。
尤其是强化基本词汇、句式、语法的复习。
2、以教材与课标为复习之本。
在整个复习过程中以教材为切入点。
以课标为复习依据；重对复习方法的指导。
帮助学生学会复习。
保证学生在整个复习过程中有"法"可依。
3、研究历年各省市中考题型。
了解历年考试考点和重要知识点。
对学生进行集中训练。
依据学生水平合理的选择复习材料。
真正切合学生实际以提升学生能力。
4、加强集体备课。
发挥集体的智慧。
统筹安排复习内容以提高复习的针对性、计划性。
实现高效复习。
二、 复习时间与内容安排。
1、第一轮复习从3月20日开始到4月20日结束。
历时一个月。
在第一次模拟考试之前完成第一轮复习。
复习内容主要以教材知识的再巩固为主。
整合课本内容。
梳理知识结构、巩固基础知识、训练基本技能扎扎实实搞好第一轮复习。
在第一轮复习中主要是在课堂上引导学生复习各模块知识点。
串讲重点词汇、句式及语法内容。
尤其是对基本词、句的巩固。
注重落实二字。
另外。在复习过程中要以阶段性检测的形式（平日每天的默写及周测）来检验复习效果。
对复习不好的学生要及时采取措施以便提高复习质量。
最后。在梳理教材知识的同时加以部分专题的讲解与训练。
2、第二轮复习从4月22日到5月22日。
在第二次模拟考试之前完成。
在本轮复习过程中重对学生学习能力的提升及帮助学生形成切实有效的复习方法。
让学生学会怎样高效复习。
在进行专题讲解与训练的同时。
要特别注意对学生答题技巧的点拨。
利用对专题（名词、冠词、形容词。的讲解。
帮助学生形成一定的知识体系。
同时在复习过程中穿插地对学生进行专项训练。
例如上好作文课。
教会学生怎样写好一篇英语作文另外要特别注意加强对学生阅读理解能力的提升。
3、第三轮复习从二模后至中考。
主要以综合模拟训练为主。
侧重培养学生审题与解题的能力。
通过对学生知识与能力的双重考查提高学生的应试技巧。
查漏补缺。东堤头中学。
李洪莲。2024年3月。
东堤头中学初三英语复习计划复习策略
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