高考化学冲刺阶段复习的几点建议一．要求：狠抓双基、
培养能力、激发潜能、树立自信、及时反思。做法：把握方向、稳抓考点以下是高考常见的考点：
溶液、4)离子反应、离子方程式；3)氧化还原反应；2)问题；na阿伏加德罗常数即1)“位一构—性”，即元素在周期表中的位置、原子结构和性质，核5)离子浓度和离子共存；代7)化学键、晶体类型及性质、特点；6)电子微粒；18电子，10外电子排布，电子式——。特别关注fe、al、mg、na、cl、s、n、c表物质的重要性质——元素及其化合物（重点：框图题）阳离子的鉴定、阴、9)；（包括**）化学平衡——原理与巧解化学反应速率、8)；盐类水解——酸碱性及两个10)鉴别——涉及实验评估，物质的除杂、净化、分离、确认；12)计算；ph及ph电离问题、溶液的11)；)包括大小比较(守衡、单一溶液离子浓度关系有机化学基础：
官能团性质、官能团的确定、同分异构体、13)电化学：原电池、电解池；实验仪器的洗涤和使16)有机反应类型——有机合成；15)有机物燃烧规律；14)同系物；2）常见气体的实验制备；19药品的存放；18)、基本操作；)仪器组装(实验装置17)用；、分子量)相对原子质量(原子量0)化学计算——注21)、化合价的计算；)相对分子质量(）化学史、环境保护、煤、23混合物的计算；22)意单位和解题规范（重点：体积和浓度）；信息、新情景题的模仿思想。
24)石油、化工；二．正确评估、寻找差距、对症下药、及时反思。本文拟就你在高考中常犯的“病症”，进行对症下“药”，以期使你能在高考中迅速提高能力。(：
本末倒置，仓促上阵。1)症状(：在复习过程中，不重视基础知识的复习，)表现只顾做题，题做不少，但收效甚微。：
在复习过程中，尤其是冲刺阶段复习时，要做到三个回归：一是回归课本，以)处方(“本”为主；二是回归考试大纲，以“纲”为导；三是回归高考题，以“练”为辅。真正把考纲所列各项要求落到实处，切实加强对“双基”的掌握。
因为双基是素质的核心，双基是应用的基础，双基是能力的源泉，双基是创新的脚踏板。：不能准确定位，眼高手低，过高估计自己的)表现(：位置摆错，估计过高。
2)症状(实力。(一个是高素质的自我；第二个：要给自己准确定位，答题时心里要装着三个人：
)处方游刃有余。只有这样才能在高考中得心应手，第三个人是挑剔的阅卷者。人是精明的命题者；同时要有二个立足：
立足一次成功，立足中下题目。：读题不认真，或只看题一半即开始答题，致)表现(：审题不清，误用信息3)症状(使时间白白浪费或造成丢分。
1.：)处方(审题抓关键，看清是正确、错误；大、小；强、弱；可能、一定能；元素名称、元素符号；离子方程式、化学方程式；分子式、结构式、结构简式；物质的电子式、用默读题干①读：审题时做到以下几方面：
一审二谋三动笔。2.电子式表示物质的形成过程。
与问题。②画：找题眼画记号。
③联：联系题目主干信息、题干与问题之间，题目与所学知识之间有什么关系，分析已知条件与问题之间缺什么桥梁。④挖：
挖掘。隐含信息。⑤悟：有丰富知识经验积累和沉淀，在遇到问题时才会产生灵感，才会悟出方法、悟出技巧。：
在试卷上专业术语与错别字、元素符号)表现(：基本功差，书写不规范。4)症状(书写不规范，化学式写错，书写潦草。
化学中常见错别字特别是专业术语中一些字的书写。平时加强基本功训练，1.：)处方(，⑥木)脂(化反应，⑤酚醛树酯)酯(环，④脂)苯(化反应，③笨)硝(，②消)烯(有：
①乙稀)褪(退12解，)溶(熔11化，)熔(⑩溶毒，)剧(⑨巨物，)合(⑧化和元素，)碳(⑦炭，)炭(碳几)振荡(摇17，)加热(用酒精灯烧16匙，)药(钥15，)埚(锅)坩(钳14码，)砝(法13色，，h和n如规范书写元素符号：2.取。
)萃(卒20漏斗，)颈(长劲19，)网(石棉瓦18下试管，ca和cuo，nh、ch不能写成nh、ch掌握化学式书写规律：如3.等要严格区分。
o和s，3434+-(nh，oh不能写成h。co)(nh不能写成co)323324：每题都做，只求快，但得分不多。
)表现(：只求数量，得势不得分。5)症状(：
应考时要处理好以下三种关系：)处方(对而①会做与得分的关系：要克服会而不对，而快是平时训练的结果，才不必再花时间检查，只有准，②快与准的关系：
保证得分。不全，③难题与易题的关系：遇到难题不不是在考场上解决的问题，适当放慢一些，就会准一点。
打持久战，看到易题不放松，看到难题不胆怯。：离子方程式，判断失误。6)症状(“三：
离子方程式书写正误判断是高考化学试题的热点。解此类题目，必须明确)处方。
强酸、强碱、可溶性盐写成离子形式，其它写化(1)“三项原则”是指项原则八大注意”。ca(oh)固体和clnh的反应，soh固体和浓nacl电解质固体或纯液体之间，如(2)学式。2442特殊物质特别对待：
微溶物在生成物中写分子(3)固体之间的反应，不能写成离子方程式。-＋在浓溶oh与nh式，在反应物中，如果是溶液，写离子形式，如果是浊液，写分子式。若4nh液中反应或加热，生成物写成。
oh·nh，其它情况下写oh↑＋2323注意(3)注意拆分是否合理。(2)注意是否符合反应客观事实。(1)“八大注意”是指：
得失电子守恒电荷守恒、质量守恒、(注意是否遵守三个守恒(4)是否漏写部分离子反应。。)注意反(7)注意物质的状态、↑、及＝、应用是否正确。(6)注意反应物的用量关系。
(5)注意反应试剂的滴加顺序。(8)应条件。：典型物质的典型性质掌握不熟练，看不出明)表现(：
无机推断，难以突破。7)症状(显的突破口。无机推断题是高考必考题型之一。：
)处方(整体浏览扫描→反复推敲解题思路一般为：正推法、逆推法、论(辨析→深挖细找抓关键→找准突破口→意向猜测举例→全面分析验证→最后确认解答。)证法、筛选法解题的关键是寻找突破口，中学阶段可做为突破口的主要有以下三类：
转化为b单质c+；化合物c转化为化合物b单质a+特殊反应形成的转换关系：单质(1)a。单质d化合物，单质b→化合物乙＋单质a等。
化合物甲＋单质c、na、p、n、s可以是2＋化合物丙。符合该形a等。化合物甲＋化合物乙→单质h、cl、f、al、mg、
na可以是a222还co的反应。③co或oh与ona反应。②歧化反应。
如sh和so式的有①归中反应，如222222原氧化物，如的反应。cuo与co特殊的物理性质。常温下是液态的金属是汞，非金属是溴。
物质在氯气中燃烧的现(2)象是：磷燃氯中烟雾茫，铜丝有烟呈棕黄，氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。有颜色的离。
cu(o为黄色，agi。沉淀有颜色的如)fe、fe、cu、
mno子是：一阴三阳，红蓝绿黄。4为蓝色等。
h)2；与碱液反应产生白色沉淀，然后nh3物质的特殊化学性质。如显碱性的气体唯有(3)＋2fe显血红色，遇苯酚显紫色，只能是kscn；遇到fe变灰绿色，最后变为红褐色，只能是＋3等。)表现(：
有机反应，丢“小”写“分”8)症状(：有机题主要丢分是有机方程式的书写，主要表现在丢掉小分子物质，方程式中写分子式。：有机方程式书写时应注意以下几点：
)处方(
严格区分化学式、结构式、结构简式，方程式中只能写结构简式，由于有机物普遍(1)存在同分异构体，因此有机方程式中不能写分子式。，尤其注意官能团ohr不能写roh，rcoh不能写rcho注意一些基因的连接方式，如(2)—。no在物质左侧的书写规律，如三硝基甲苯中苯环左侧的硝基不能写成2反应物和生成物之间用“→”连(4)。
h碳只能形成四个共价健，不能少写或多写(3)消去反应、(6)方程式一定要配平，凡是方程式不配平的，一律不给分。(5)。接，不用＝缩聚反应酯化反应等切记不要丢掉小分子物质，否则一分不得。
9)病症(：对实验题。
无从下手，很难得满分。)表现(：化学实验，一头雾水。
因此要对教材中的演示基本都是**于教材而高于教材。近年的高考实验题，：)处方(实验和学生实验要重温一遍。
抓好“操作要点”、“实验细节”、“现象描述”。对于一个实验，从“是什么？”“为什么？
”“怎样做？”“还能怎样？”“怎样更好？
”等方面展开讨论。还要抓解题规律，如顺序的连接，气密性的检验、实验方案的设计等。三．科学安排、周密计划、稳步推进、提高效率请注意合理安排自己的复习计划，尽量保持与整体复习计划同步。
整体复习计划为：在二模后，用五周的时间完成二轮复习（以全品为主）。．1其余时间为专题、模拟训练及查缺补漏。
在此期间必须同时做到三个回归：回归课．2本，熟记所有化学反应及方程式；回归练习，认真研究错题档案；回归试题，认真高考试题研讨。
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