漳州三中周照明。
2023年我校中考英语单科成绩优异，各项评比指标均名列我市的前茅。成绩的取得主要得益于各级领导及市普教室的大力支持，更主要的是老师们的爱岗敬业精神，默默奉献，服务学生的意识，齐心协力，奋力拼搏的结果。中考总复习应该注意些什么？
下面为本人的几点粗浅看法，供老师们借鉴。
1应大力提倡团队协作精神。要充分发挥集体备课的智慧，经常交流各自的教学体会，将自己的好经验好做法说出来，让大家分享。在教学方面每个老师都有自己的长处与不足，但可以相互取长补短。
俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园”只有整个学校的成绩上去了，才能证明你的努力有了成果。老师们千万不要各自为战，互相封锁，要真正做到资源共享，互相鼓励和帮助。让我们整个备课组集体发挥出真正的作用。
2要认真研究中考的考试说明，科学地安排好总复习的时间。《中考考试说明》可以说是个“指挥棒”。教材在变化，每年考试的情况也在发生变化。
只有认真研究中考的考试说明，总复习才有方向。这几年中考的题型更加侧重于全面考查学生正确使用英语的各项能力。中考总复习更要求扎扎实实地抓好基础知识的过关。
我校是在今年3月中旬才开始进入总复习。针对时间短、内容多的特点，我们只安排了两轮的复习。第一轮主要是各册每个单元基础知识的梳理补漏，大概用了两个月。
第二轮主要以练习为主，让学生认真做好“中考新探索”这本复习材料，为了讲求复习的效益。我们的复习安排是做到了“精确到每一节课”。每周我们全年段有固定一节的听力训练课，利用早读的二十份钟时间，学生基本上每天要做一张活页的阅读理解练习。
针对学生的学习薄弱环节，将重点训练放在“听力”“阅读”与“书面表达”这三大块。长抓不懈，重在落实，重在提高课堂的复习效益。
3不断地鼓励学生树立必胜的信心。要有分层次的要求，尽量缩小落后面。作为学生总是喜欢表扬和鼓励的，那怕老师一句赞扬的话，都会在学生心里激起希望和信心的。
面向全体学生体现了教育的公平性。对待学习成绩差的同学，我很赞同市普教室李主任的那句话“鼓励、鼓励再鼓励。”要让学生树立起信心。
首先必须让他们能够体会到自己的成就感。为此，我以为在总复习阶段对不同层次的学生应该有不同的要求。对中差程度的学生应该抓一些最基础的东西，要知道中考试卷的难度化是8：
1：1，百分之八十的基础题目的分数，只要他们努力去争取，是可以取得的。因此练习和作业就应该做到因人而异。
因材施教是提高中差水平学生的一个很有效的方法。只有缩小了落后面，才能做到大面积的丰收。
4应认真做好信息的收集，学习他人的好经验好做法。我市普教室在服务毕业班教学工作方面提供了许多宝贵的经验和资料，做为一线的老师应该好好地研究和利用。对一些外省市的优秀练习或试卷，我们可以拿来作为参考，可以有选择地采用作为复习资料，但切忌全盘照收，对于复习资料和练习，并非多多益善，一定要做到精选，否则只会加重学生的负担。
反而起到了反作用。
总复习应该认真研究教材与复习方法，真正了解学生的需要，重在抓落实，突破口在中差程度的学生。只要一步一个脚印，抓好每一阶段的复习工作，就一定能够取得优异的成绩。
2023年10月。
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