一年级上册的主要语言结构及词汇。
应熟练掌握的句子。
1. 介绍自己：hello (hi), i am …
2. 介绍家人： look, my dad!
3. 自己有的东西要送给别人时说：a banana for you, grandma.
4. 描述颜色my apple is red.
5. 问颜色：what colour?
6. “把。。。给我”（找别人要某物时说：）give me a marker, please.
7. 我想要。。。自己的一种想法）i want a puppy.
8. 请给我。。。好吗？（想要某物，找别人要时说：）a/an。。。please.
9. 问数量，问多少时说：how many puppies? one.
10. 递给别人东西时说：here you are.
11. 谢谢，：thank you.
12. 不客气： you’re welcome.
13. 早上好：good morning!
14. 再见：bye-bye.
词汇： mum, dad, grandma, grandpa
a peach, a banana, a watermelon, an orange, an apple
red, yellow, green, pink, orange
a pencil, a bag, an eraser, a ruler, a marker
a bird, a puppy, a fish, a chick, a kitten a bird, a puppy, a fish,
a chick, a kitten
one, two, three, four, five
五、笔试试卷复习内容的指导。
卷面70分满分，口试30分。
一、看图，听录音，用数字标出朗读的顺序。（共15分，每题1.5分）
复习方法：指着**，能说出**所表示的英文单词。
主要考查对所听词汇意义的理解 （书上6个话题的词汇）
二、 看图、听录音，判断，与录音内容相符划√，不符划×。（共8分）例如：
录音材料：
1. an apple for you.
2. –what colour? –white.
3. -how many kittens? -four.
复习方法：复习所有的单元及月考试卷中此类题型，对照听力稿，练习。
三、听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。（共15 分，每句1.5）例如：
ab1. 早上你遇到amy老师，你这样向她问候：
ab2. 你的桃子是粉红色的，你这样告诉爷爷：
ab3. 你想把香蕉给爸爸，这样对爸爸说：
录音材料：1. 早上你遇到amy老师，你这样向她问候：
a. bye-byeb. good morning!
2. 你的桃子是粉红色的，你这样告诉爷爷：
a. my peach is green. b. my peach is pink
3. 你想把香蕉给爸爸，这样对爸爸说：
a. a banana for you, dadb. look, a banana.
考查学生是否能够在不同的情景中，使用所学的语言来表达。（书上主要语言功能句）
复习方法：复习所有的单元及月考试卷中此类题型，对照听力稿，练习。
家长读题，让孩子说关键词并说出关键词的英语或整句话。
四、听录音，将相关**连线。（共6分，每题1.5分）
根据录音内容，将人物和他们得到的水果用线段连接。
例如：1. a banana for you, dad2. a watermelon for you, mum.
3. an apple for you, grandma4. an orange for you, grandpa.
5. a peach for you, tiantian.
看图，听录音，将相关的**连线。
1. -give me a pen, please. -here you are, grandpa.
2. -give me a bag, please. -here you are, mum.
3. -give me an eraser, please -here you are, coco.
4. -give me a ruler, please. -here you are, dad.
复习方法：复习所有的单元及月考试卷中此类题型，对照听力稿，练习。
五、圈出每组中不同类的单词。（共5分）
复习方法：出类似的题做，词类要全。
六、将单词、词组和代表它意义的图用线连接。（共15分，每图1.5分）
例如：要求：全册单词要认识，能和**连线。
请家长用学生卡片帮孩子复习，给学生看单词拼写一面，让学生读出单词，并说出中文，能读出单词，在听力里就不会出错，能说出中文，圈出不同类的单词和单词连线的题就不会出错了。
七、根据每幅**下面的词语提示给**涂色。（共6分）
请学生带彩笔，最好是彩色铅笔。（颜色的词汇要掌握，如何涂得快还涂得漂亮）
复习要求，颜色单词要认识，明白是什么意思。
祝一年级学生取得好成绩。
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