欢迎大家学习《开放英语1》这门课程！
为了帮助同学们能够更好的学习这门课程，请同学们在学习的过程中着重把握以下几点：
一、 课程概况
本课程是**广播电视大学非英语专业的专科公共基础课，供各类专业（不含英语专业）的专科学生学习。本课程课内学时为54学时，每周3个学时，一学期完成。共3学分。
本课程所用教材为《开放英语1》及《开放英语1综合练习》，是**电大与英国开放大学合作编写的"开放英语"系列教材的第一册。
二、 教材内容介绍。
开放英语1》是主教材，涵盖全部学习内容。包括18个学习单元(unit)，每单元的学习量约为3个小时。其中第为复习与自测单元，复习前5个单元所学的内容。
每单元分为三个部分(session)，每部分由若干活动(activity)组成。
教材主要组成部分如下：
1、学习内容
以日常生活用语为主，突出语言的实用性和应用性。学一点，练一点，用一点，通过多次反复，达到运用的目的。主要内容是以五位在英国伦敦(london)工作与生活的人物为主线展开的学习活动，其中有一位来自中国。
这五位人物是：polly williams, mary white, d**id manning, franco rossi和lin xiaoyan。
2、学习目标
在每个unit和每个session的前面均列出该单元或该部分的主要学习内容。在开始学习每个单元之前，应先了解此部分的说明，以明确学习目标。
3、学习活动。
activity形式多样，涉及听、说、读、写各项语言技能的训练，是学习内容的主要载体。每个activity都是为了达到某项学习目标而设计的，学习者应认真逐一完成每项activity。完成activity的过程，就是学习、实践、提高的过程。
4、语言要点
放在方框中的language focus是对于语法、词汇和语言功能的说明，一般是对前面activity中所出现的新的语言现象的归纳，随后还配有练习活动。对于某些语言现象的进一步说明可以在workbooks中找到。
5、文化点滴
每个单元都配有cultural note，也放在方框中，主要是对于相关的文化习俗的注释，有助于学习者更好地理解和使用语言，提高语言在交际中的得体性。
6、导学帮助
为了便于自学，《开放英语1》通过不同的形式提供导学帮助，包括：用斜体字交待情景，也就是为学习者提供语言活动的背景；用(icon)表示教师的声音，说明下面学习活动的目的；利用旁注提供学习内容和学习方法的指导和提示。这些导学内容就如学习者身边的帮助者，可以随时提供及时的指导。
7、学习技巧
每单元都有一项study tip专栏，介绍一些实用的学习技巧，这是为自学者提供的学习方法的指导。这部分内容以英汉对照的形式出现，也是为学有余力者提供一些实用的阅读材料。语言内容不在本课程学习范围之内。
8学后小结
在study tip之后是review reminder，用于帮助学习者总结、归纳该单元所学主要内容，也是将学习目标中列出的内容具体化。其中留出“个人学习记录”一栏，学习者可根据提示记录自己学习过程中的进展和问题，培养反思式的学习习惯。
9、词汇学习
每单元最后是vocabulary，列出该单元的所有应学习的生词，只注词性和中文释义。在附录ⅲ中还列出了学习本课程前应掌握的600个基础词汇。
10、录音文本
在activity旁加注 extract说明是听力练习，所有听力练习的录音文本均提供在书后附录中。学习者应在做完听力练习后再利用录音文本核查感到有疑问之处，然后再反复听录音，直到真正听懂为止，切忌在做听力练习之前先看录音文本。录音文本还可以用来做口语练习，利用暂停键，跟读、模仿，大声朗读，这对于自学者尤其重要。
录音文本还可以用作练习阅读的材料。
11、练习答案
书中所有练习的答案均在附录中，这也是为了便于自学者在独立完成练习后核对答案。如果自己不做练习，只是简单地抄袭提供的答案，对于自己的学习是没有好处的。有些答案可以在录音文本中找到，未列在其中。
有些练习要结合自身的具体情况，这里就只提供参***。
12、复习自测
每逢6单元均是复习与自测单元，复习前5个单元的学习内容。学习者应利用一段连续的时间集中完成所有练习，不参考任何其他内容独立完成，然后统一核对答案。对于存在问题的部分要利用这段时间重点复习前面相关的内容，为下面的学习打好基础。
三、课程特点。
1． 突出对学生自主学习能力、学习策略的培养；
2． 突出语言的实用性和应用性。以日常生活用语为主，边学边练，反复运用，使学生能学以致用；
3． 听说读写四种技能融为一体，有机结合，培养学生对语言的综合应用能力；
4． 难易度呈低起点阶梯状稳步递升，同时加强助学与导学，最大限度地减少学习难度，缩短学习跨度；
5． 注重多种**的综合运用，合理有效地分配和利用教学**，使之有机配合，相互补充。
四、课程重、难点。
除了教材中的第单元（此3单元为复习与自测单元，供同学们复习前5个单元所学的内容）外，其余15个单元中的语法和词汇部分是同学们需要重点学习的内容，其中这15个单元中的语法部分既是学习重点，也是学习的难点，所以希望同学们在日后的学习中能够在这15个单元的语法知识点部分上多下功夫。
五、学习资源。
为同学们所提供的本门课程的学习资源包括文字教材和**资源。
1、 文字教材。
文字主教材是《开放英语1》，由**广播电视大学出版社出版，（英）duncan sidwell、刘黛琳主编。本教材共18个学习单元（unit），每单元分为3个部分（session），每个部分由若干活动（activity）组成，但其中单元为复习与自测单元，结构上略有不同。主教材内容以日常生活为主，每单元包括学习目标、学习活动、语言要点、文化点滴、导学帮助、学习技巧、学习小结、词汇学习、录音文本、练习答案、复习自测等内容，还有虚拟导师提供学习方法指导。
教学设计上加强了助学、导学内容，对各项学习任务给予简明扼要的导学或反馈，以培养学员的自主学习能力。每单元的学习量约为3学时。
《开放英语综合练习1》是《开放英语1》的配套教材，其内容与主教材相对应，在进一步巩固主教材所学内容的同时，加强语音语调学习，扩展词汇量及语法点，补充综合练习。此外还设计了“轻松时刻”(now for something light) 这一版块，增加了教材的趣味性。每单元的学习量约为1学时。
2、**课程。
**课程是本课程的重要教学**，在较为系统地学习并练习语言基础知识和技能的同时，要注意发挥电视声像结合的优势，为同学们展现了语言在真实环境中的使用并提供一定的文化背景知识。
六、课程考核
考核分两部分：形成性考核和课程终结考核。课程总成绩采用百分制，形成性考核占30%，课程终结考核占70%。
a. 形成性考核：形成性考核成绩分为平时作业成绩和学习过程考核成绩两部分，以百分制计算。
平时作业成绩占60%，学习过程考核的成绩占40%。学习过程考核包括小组活动、小组发言、课堂讨论、网上交流以及对相关英语知识的运用。
b. 终结性考核，由**电大统一命题，全国同一时间考试，卷面以百分制计算。
最后预祝同学们取得好成绩！
阜新高专电大部英语辅导教师：王永革。
2023年3月22日星期五。
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