名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句。具体用法见下表：
主语从句。大多数主语从句都可以用it作形式主语而把主语从句置于句尾。(what引导的主语从句表示“……的东西”时，一般不用it作形式主语；whatever, whoever, whichever一般也不用it作形式主语。
)it makes no difference where we shall h**e the meeting.
我们在哪开会无所谓。
注意】 (1)常见的it替代that引导的主语从句的句式主要有以下几种：
it＋系动词＋形容词(necessary/right/likely/important/certain...that从句。
it＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/good news/a fact/an honour...that从句。
it＋be＋过去分词(said/told/heard/reported/decided/suggested...that从句。
it＋特殊动词(seem/appear/happen/matter)＋that从句。
2)在“it is necessary/important/natural...that从句”的结构中，从句谓语常用“(should＋)动词原形”。
宾语从句。1．动词find, feel, think, consider, make, believe等后有that引导的宾语从句作宾语补足语时，则常用it作形式宾语而将that宾语从句后置。
i think it necessary that we take plenty of boiled water every day.
我认为每天摄入足量的白开水很有必要。
2．有些动词(短语)不能直接跟宾语从句，需要借助形式宾语it。常见的有hate, enjoy, like, dislike, love, appreciate, see to等。
he hates it when people play his cellphone.
他讨厌别人玩他的手机。
3．在某些动词后的宾语从句中，谓语动词用“(should＋)动词原形”表达，常见的动词有：一个坚持(insist)；两个命令(order, command)；三个建议(advise, suggest, propose)；四项要求(demand, require, request, ask)。
the doctor ordered that she (should) stay in bed for a few days.
医生要求她在床上躺几天。
表语从句。1．主句的主语是idea, advice, suggestion等名词时，表语从句的谓语动词用“(should＋)动词原形”表达。
his suggestion is that we (should) change our course.
他的建议是改变下我们的课程。
2．because引导的表语从句强调原因，而why引导的表语从句强调结果。主语为名词reason时，表语从句中的连接词要用that，而不用why或because。
i'm a bit sleepy, because i was up all night.
我有点困，因为我一夜没睡。
that's why i object to the plan.
这就是我反对这个计划的原因。
the reason for such a serious accident is that the driver drank too much.
这次重大事故的原因是司机喝了太多酒。
同位语从句。
1．同位语从句常放在fact, news, idea, truth, hope, problem, information, belief, thought, doubt等抽象名词的后面，是对前面的名词作进一步的解释，说明前面名词的具体含义。
the problem whether we should continue to do the experiment has been solved.(if 不能代替whether引导同位语从句)
我们是否应该继续做实验的问题已经解决了。
i h**e no idea when he will come back.
我不知道他将何时回来。
2．同位语从句与定语从句的区别。
同位语从句是对前面名词的内容作进一步的解释、说明，连词that只起引导作用，不在句中作任何成分，一般不可以省略；定语从句是对前面名词进行修饰、限制，关系代词that在句中作一定的句子成分。作宾语的关系代词that可以省略。
the news that they had won the game soon spread over the whole school.
他们赢得比赛的消息很快就传遍了整个学校。(此句为同位语从句，进一步解释the news的内容)
the news you told me yesterday was really disappointing.
你昨天告诉我的消息真的很令人失望。(此句是定语从句)
名词性从句中的连接词。
1．that与what引导名词性从句的区别。
1)that引导名词性从句，不充当任何句子成分，只起连接作用，无任何意义；引导主语从句时，常用it作形式主语，谓语动词用单数；引导宾语从句时，that常被省略，但在主语、表语、同位语从句中不能省略。
it is obvious to the students that they should get well prepared for their future.
应该为将来作好准备，这一点学生们相当清楚。
2)what引导名词性从句时，意为“什么”，在从句中要充当一定的句子成分。
what was the most important to her, she told me, was her family.
她告诉我，对她来说最重要的是她的家庭。
2．whether和if引导名词性从句的区别。
1)whether和if在宾语从句中可以互换，但在whether(..or not结构中，或者whether引导的宾语从句作介词的宾语时，以及whether＋to do结构中和whether引导的从句作少数动词(le**e, put, discuss, doubt, know等)的宾语时，只能用whether，不能用if来代替。
it all depends on whether they will support us.
这完全取决于他们是否支持我们。
he doesn't know whether to stay or not.
他不知道是否要留下。
he wants to know whether or not we want dinner.
他想知道我们是否想吃饭。
whether he is single i don't know.
他是否单身，我不知道。
2)主语、表语、同位语从句常用whether引导。若在句首使用形式主语it，而将主语从句放在句末，有时也可用if来引导。
whether i'll go there is not decided.
it is not decided whether/if i'll go there.
我是否将去那里还没决定。
3．“疑问词＋ever”与“no matter＋疑问词”的区别。
疑问词＋ever”与“no matter＋疑问词”虽然都有“无论……”的意思，但是用法有区别，“疑问词＋ever”既可以引导名词性从句也可以引导状语从句，而“no matter＋疑问词”只能用来引导状语从句。
the poor young man is ready to accept whatever help he can get.
这位可怜的年轻人无论什么样的帮助都乐意接受。(宾语从句)
whoever/no matter who breaks the law, he will be punished.
无论谁违法，都将受到惩罚。(状语从句)
.单句语法填空
1．sometimes it might be helpful to use examples to explain abstract concepts.
解析句意：有时，用例子来解释抽象概念是有帮助的。本句用it作形式主语，而把真正的主语to use examples to explain abstract concepts放在句末。
2．the police will reward whoever provides useful information to catch the robber.
解析句意：**将对提供有用信息来逮捕这名强盗的任何人给予奖赏。“特殊疑问词＋ever”既可以引导名词性从句，也可以引导让步状语从句。
本题中的whoever引导的是宾语从句，whoever在从句中作主语。
3．we were told that our rooms hadn't been reserved for that week, but for the week after. i didn't understand why this would happen.
解析句意：我们被告知我们的房间预订的不是在那周，而是在那之后的一周。我不明白为什么会发生这种事情。
本句是一个宾语从句。名词性从句连词的选择主要通过上下句的语义实现。根据句意可知此处用why。
4．the best moment for the football star was when he scored the winning goal.
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