名词语法讲解与练习

发布 2021-05-14 07:55:28 阅读 4557

学生教师慧学教育。

1.课前热身:

听写:巩固基础标表里的单词)

2.课堂知识讲解:(1)音标记单词(音标表)

2)完型填空解题思路。

3)名词:名词是用来表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念等名称的词。英语名词一般分为两类,即专有名词和普通名词。

普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。个体名词和集体名词一般可数,有单复数之分;物质名词和抽象名词一般不可数。

一、名词的数。

一)规则变化:

1.一般名词的复数形式是在词尾直接加-s构成。如:

page→pages pen→pens student→students

2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词,变成复数时在词尾加-es。如:

class→classes box→ boxes brush→ brushes watch→watches

3.以-f和-fe结尾的词变f或fe为v,再加-es。如:

leaf→ le**es knife→knives wife→wives

注意:roof,gulf,belief,chief,safe,proof,staff等其复数直接在词尾加-s。

handkerchief的复数为handkerchiefs或handkerchieves.

4.以辅音字母加一y结尾之名词,先将y变成i,再加-es。如:

party-→parties story→stories university→universities

5.以字母o 结尾的名词包括动、植物名词加es为复数,如。

hero→ heroes英雄 potato→potatoes土豆tomato→ tomatoes西红柿。

以-o结尾的无生物名词一般直接加-s构成复数。例如:

photo→ photos**piano→pianos钢琴 kilo→kilos公斤。

二)不规则变化:

1.变化名词中所含的元音字母。如:

foot-→feet tooth→ teeth goose→geese man→men

2.词尾加-en或-ren。如:

child→ childlien ox→oxen

3.单复数同形。如:

sheep,deer,fish, means(方法),aircraft 飞机。

4.表“某国人”的名词,其复数变化有3种情况。

1)单复数形式相同。如:

a chinese→ ten chinese;a japanese→ five japanese

2)变词尾的.man/woman。如:

frenchman→ frenchmen;englishman→englishmen dutchman→dutehmen;englishwoman→englishwomen

3)词尾加-s。如:

german→ germans;russian→ russians;american→ americans

口诀记忆法:中日同形用不变,英法同盟变a为e,其他一律加s。

5.有一些词如hair(头发),fruit(水果),通常是用它们的单数形式来表示总称。但在表示“几根头发”,“若干种水果”时,则要用复数形式。如:

a few white hairs几根白发several foreign fruits几种外国水果。

(三)复合名词的复数。

注意:有一些名词,包括一些学科名词,形式上为复数,但意义上却是单数。如:

news(消息); mathematics(数学); physics(物理); politics(政治)

四)不可数名词的数。

1.不可数名词就是表示无法分清个体的名词。这类词主要为抽象名词和物质名词。计算不可数名词时,用“数词或冠词+量词+0f+不可数名词”如:

a piece of apple pie一块苹果派 two cups of tea两杯茶。

four buckets of water四桶水 a drop of water一滴水

2.有些物质名词可用复数形式表示数量或不同的类别。如:

two coffees,please.请来两杯咖啡。

the old should take some heath foods.老年人应食用些保健品。

3.有些抽象名词可以用单数或复数形式表示具体的事物。如:

difficulty困难→difficulties难事 success成功→ a success一个成功的人或一件成功的事。

二、名词的所有格。

1.表示有生命的东西的名词所有格。

1)一般在单数或复数名词后加-'s。如:

wei fang's chair the childrens'bedroom

2)以-s结尾的复数名词后直接加“'”如:

the students'teading room; grown-ups'clothes

3)并列名词表示各自所属时,在两个名词之后都加.’s;

表示共同所属时.在最后一个名词后加-'s。如:

tom and mike's father汤姆和迈克的父亲(俩人共有的父亲)

4)表示店铺,某人的家,私人开的诊所、餐馆等,其所有格后的名词(如shop等)可以省略。如:

at the tailor's在裁缝店 at a chemist's在药店。

2.表示无生命的东西的名词的所有格,常常用“of+名词”的形式。如:

the covers of the book(s)书的封面 a picture of my family一张我家的全家福。

注意:(1)表示有生命东西的名词,如果名词较长或名词的定语较长.也可用“of+名词”的形式。如:

the works of lu xun.lao she and mao dun

3.双重所有格

被修饰的名词前有不定冠词,指示代词,不定代词或数词等时.要用名词的双重所有格。其结构为“of+名词-'s”。如:

some pictures of my brother's我哥哥的一些** a friend of my father's我父亲的一个朋友。

比较:a photo of my father's我父亲的一张** a photo of my father我父亲的**

3.课堂小操练:

) 1.(2009·广州)—you look very tired this morning. what did you do yesterday afternoon?

—i did __christmas shopping.

a. a lot of b. a few of

c. a number of d. a piece of

( )2.(2009·武汉)—why do you get up so early in the morning, tracy ?

i generally make it a __to be up by 7 to read english.

a. plan b. wish c. secret d. rule

( )3.(2009·武汉)—do the dishes, mike, or i will tell mum!

mind your ownsue!

a. action b. duty c. business d. way

( )4.(2009·广州)the letter from my uncle was short. there wasn't___news.

a. many b. a few c. much d. few

( )5(2009·南京)--oh, my god! we h**e missed the last bus. what shall we do?

-i’m afraid we h**e no __but to take a taxi.

a. choice b. decision c. reason d. information

( )6.(2009·宜昌)--inmyopinion, chinahas more __todeal withthedisease ofa/h1n1.

-i quiteagreewithyou. chinese medicine works well.

a. advantagesb. interests

c. equipments d. materials

( )7.(2009·无锡)__the teachers in their school is about 200 and one fourth of them are __teachers.

a. a number of ; women

b. a number of ; woman

c. the number of ; women

d. the number of ; woman

( )8.(2009·恩施)–i’d like __grapes and pears.

oh, i only need __orange juice.

a. some; a fewb. a few; some

c. a little; fewd. a little; a few

( )9.(2009·安顺)we should not eat __meat.

a. too manyb. much too

c. too muchd. many too

( )10.(2009·安顺)i don’t understand the story though there arenew words in it.

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