《c#程序设计》课程教学大纲。
课程名称：c#程序设计计划学时：80计划学分：5
课程类别：专业基础课程课程性质：必修考试课。
适用专业：高职高专计算机类专业（网络技术xxxx）开设学期：20__—20__学年第x学期制订人：xxx
一、课程的性质、任务。
c#程序设计是高职高专计算机类专业中的核心专业基础必修课程，对学生进行基础性的、面向对象的程序设计训练，为学习后继课程做好铺垫，同时也为今后开发软件打下良好的基础。是计算机信息管理岗位数据库应用软件开发中的典型工作任务。
二、课程教学目标（一）知识教学目标。
1、理解并掌握面向对象程序设计的基本理论和方法；2、熟悉c#语言的基本语法；
3、熟悉并掌握常用。net类库和windows控件的使用。（二）能力培养目标。
1、能正确安装和配置。net的运行环境，能独立完成教学基本要求规定的实验；
2、能熟练使用软件集成开发环境visual studio .net，会使用调试工具调试应用程序；3、能进行简单的windows程序设计；
4、能利用面向对象程序设计的原理，进行类的设计；
5、能使用常用。net类库和windows控件，进行windows程序设计；6、能熟悉使用能进行简单地数据库应用程序的设计；
三、教学时数分配建议表单元12345678
主要内容。教学时数。
其中。理论教学。
实践3885585
认识visual c#c#编程基础c#程序控制数组。
面向对象程序设计winform应用程序设计数据库访问技术（*）三层架构的数据库编程（*）
总计。根据学生的学习情况进行选学或作复习安排。
四、课程内容及要求。
单元一认识visual c#（5学时）
教学目的和要求：
1、了解microsoft visual studio2008；2、能编写简单控制台应用程序；3、能编写简单windows应用程序；教学内容：
安装microsoft visual studio2008软件；microsoft visual studio2008集成开发环境介绍；举例编写简单的控制台输出程序，学习控制台方法和方法的调用。举例编写简单的windows输出程序，初步认识windows控件：文本框、标签、按钮。
单元二c#编程基础（15学时）
教学目的和要求：
1、能正确使用c#的常量与变量2、能正确读取数据。
3、能正确格式化输出数据。
4、能正确使用算术运算符及表达式5、能正确使用逻辑运算符及表达式6、能按照程序编写规范书写程序**教学内容：
介绍c#语言概述，重点介绍c#中的各种数据类型、数据类型的转换、格式化输出，以及基本运算符和表达式，这是c#的基础。必须举例说明，加深理解，以便为后续单元的学习打好基础。
单元三c#程序控制（15学时）
教学目的和要求：
1、能够使用if语句编写简单的选择判断程序2、能够使用if…elseif语句编写多选择判断程序3、能够使用switch语句编写多选择判断程序。
4、能够使用while型循环语句编写简单的循环程序5、能够使用do…while型循环语句编写简单的循环程序6、能够使用for循环语句编写简单的循环程序。
7、能够使用goto语句、continue语句在程序中有条件中断重复执行语句。
教学内容：详细介绍三种基本程序结构——顺序结构、选择结构、循环结构。重点是条件分支语句、循环语句、跳转语句。
单元四数组（10学时）
教学目的和要求：
1、能声明数组、创建对象数组、正确引用数组元素2、能初始化一维数组。
3、能声明、创建、初始化多维数组并正确引用数组元素4、能创建、初始化及应用动态数组。
教学内容：介绍一维数组、二维数组的定义与使用。并通过控制台编程实例和windows编程实例说明。
单元五面向对象程序设计（10学时）
教学目的和要求：
1、能正确理解类与对象的概念2、能使用方法。
3、能正确在方法之间传递信息教学内容：
介绍类的定义及结构、构造函数与析构函数的使用及功能、方法、属性、静态变量和静态函数。重点是类的定义及使用、构造函数、方法。这是面向对象编程的基础。
抽象、封装是面向对象程序设计的重要特点。介绍抽象、封装的概念。
多态是面向对象程序设计的特点之一，主要介绍函数重载、操作符重载、抽象函数、虚函数。重点是函数重载及操作符重载。
继承这是本课程的难点之一，主要介绍类及对象之间的关系、要求掌握抽象类、封装类的使用，理解接口，掌握接口的使用。
单元六winform应用程序设计（15学时）
教学目的和要求：
1、能正确使用控件设计界面2、能正确编写事件处理程序**。
3、能创建菜单、窗口和多文档界面（mdi）教学内容：
介绍常用windows控件的使用；了解事件处理程序；会使用列表框和组合框创建列表；会创建图形用户界面。掌握通用对话框的使用；熟悉设计自定义对话框；掌握菜单与工具栏的使用；了解状态条和多文档窗口的使用。
单元七数据库访问技术（*选学或复习）（10学时）
教学目的和要求：
1、能正确使用连接数据源。
2、能正确使用数据阅读器和数据集从数据库中检索数据。
3、能正确使用datagrid控件显示并操作从数据库中检索到的数据。
教学内容：了解类库结构；了解有连接与无连接两种数据库读取方式；掌握使用datareader与dataadpater读取与更新数据的方法；掌握datagrid的使用。
五、考核方法和成绩评定。
期末考试和平时考核相结合。其中，期末考试成绩占60%,平时考核成绩占40%。期末考试采取开卷考试形式；平时考核包括作业，平时上课情况和考勤。
六、教材及参考书。
C 程序设计教学大纲
课程教学大纲。贵州大学科技学院。2007年8月。c 程序设计 课程教学大纲。课程中文名称 c 程序设计。课程英文名称 c language programming 课程类别 必修课。课程编号 课程归属单位 贵州大学科技学院。制订时间 2007年8月。一 课程的性质 任务。课程性质 c 程序设计 是电...
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一 说明。一 c程序设计 的课程性质 c程序设计 是高等院校计算机专业专业基础课，也是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。对计算机类专业学生来说是一门必修的课程，同时，这门课程也是 安徽省非计算机专业学生计算机应用能力水平考试 二级考试的主要语种之一。二 教材及授课对...
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