**高等函授教育自学辅导材料。
财务管理。适用经济管理类各专业专科层次）
浙江工业大学**教育学院。
二0一三年九月。
重要提示。1、本资料为浙江工业大学**教育学院在读的夜大及函授学生学习“财务管理”或“财务管理与分析”课程的辅导材料，包括课程教学大纲、课程教学（自学）进度表、课程练习题三个部分。
2、本资料适用的对象分为经济管理类各专业专科层次学生，包括会计、工商管理、经济管理等专业，开设的课程为“财务管理”。
3、在学习本课程前，请你仔细阅读课程教学大纲，明确本课程的教学内容及其要求；主讲教师将严格按照本教学大纲的要求进行考试命题。本资料提供的课程教学（自学）进度表仅为安排教学工作进度提供参考。课程练习题供各教学点在教学中使用，正式考试的题型和试题的难易程度与本练习题相当；本练习题对于学员通过本课程的考试具有一定的指导作用，希望学生正确对待，认真完成练习。
4、本课程教学（自学）使用的教材为《财务管理基础》，由祝锡萍主编，人民邮电出版社出版，2023年8月第二版。该教材共有9章，其中下列章节内容考试不作要求：第三章的第四节；第四章的第。
四、五节；第六章的第。
六、七节；第八章全部内容；第九章全部内容。
5、主讲教师为本课程编写了课件，并将课程内容制成了录音，学生可以通过成教学院指定的网络途径阅读课件，收听录音。
6、本课程由浙江工业大学**教育学院指定的主讲教师负责命题，考试采用“一页开卷”的形式。最后评定成绩由考试卷面成绩和平时成绩两部分组成，其中考试成绩占60—70%，平时成绩占30—40%。平时成绩主要根据学生平时收听课程录音的时间、来校上课的到课率、作业完成情况等确定。
财务管理课程教学大纲。
适用于经济管理类各专业专科层次）
一、课程的性质、目的和任务。
财务管理是财务会计专业学生重要的专业课之一。它是研究企业在一定的理财环境下，如何正确地进行投资决策、筹资决策、收益分配决策，并处理好各方面的财务关系，以实现企业价值最大的一门应用性课程。
通过本课程的教学，使学生理解财务管理在整个企业管理中的重要地位，掌握现代企业财务管理的基本方法和技能，并能将其应用于企业管理的实践活动，以便在实际工作岗位上能更有效地处理和解决各种理财决策问题。本课程的教学任务是：
1）使学生理解企业财务管理的基本概念和基本理论；
2）掌握投资决策、筹资决策、收益分配决策等理财决策的基本方法；
3）掌握企业流动资产管理的基本内容；
4）能正确分析现实经济生活中的有关理财决策问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、课程的教学内容和基本要求。
第一章财务管理导论。
第一节财务和财务管理。
第二节财务管理的目标。
第三节财务决策的内容。
第四节财务管理的环境。
教学要求：理解财务的本质和企业财务管理的涵义，了解财务管理产生发展的过程，明确财务管理的职能；弄清企业的目标及其对企业财务管理的要求，理解企业财务管理的总体目标；熟悉企业财务决策的基本内容；了解财务管理的内部环境，明确金融市场和税收政策对财务决策的影响。
重点：财务管理的总体目标；财务决策的基本内容。
难点：财务管理的总体目标。
第二章时间价值。
第一节时间价值的概念。
第二节时间价值的计量。
第三节时间价值的运用。
第四节树立时间价值观念。
教学要求：理解时间价值的的涵义及其数量特征；熟练掌握时间价值的计量方法；初步掌握时间价值的在财务决策中的应用；牢固树立时间价值的观念。
重点：时间价值的计量方法；时间价值的应用。
难点：时间价值的涵义；年金终值和现值的计量公式。
第三章项目投资管理。
第一节项目投资概述。
第二节现金流量及其估计。
第三节项目投资决策评价指标及其应用。
教学要求：理解项目投资的分类和程序；理解现金流量的概念及其在财务决策中的重要性，掌握项目投资中现金流量的内容及其估算方法；掌握项目投资决策的主要评价指标及其应用；能运用贴现方法解决简单的项目投资决策问题。
重点：项目投资现金流量的估算；项目投资决策的主要评价指标及其应用。
难点：所得税和折旧对现金流量的影响；项目投资决策的内含报酬率法。
第四章**估价。
第一节**和**估价的基本模型。
第二节**估价。
第三节债券估价。
教学要求：明确**的种类和特征，理解**估价的基本模型；理解**估价的基本模型，熟练掌握固定股利**估价模型和股利固定增长**的估价模型，了解非固定成长**的估价，掌握**投资收益率的计算方法；熟练掌握债券价值模型及其应用，能计算债券投资（到期）收益率。
重点：固定股利**估价模型和股利固定增长**的估价模型；债券价值模型；债券到期收益率。
难点：非固定成长**的估价；债券到期收益率。
第五章流动资产管理。
第一节现金管理。
第二节应收账款管理。
第三节存货控制。
教学要求：熟悉企业持有现金的动机，初步了解企业确定最佳现金持有量的方法，了解企业现金管理制度和现金内部控制的主要内容；明确企业应收账款的动因和应收账款的成本，熟练掌握信用政策的主要内容，了解收账政策的主要内容；熟悉存货控制相关的成本含义，熟练掌握确定经济订购批量的基本模型，了解经济订购批量模型的扩展形式。
重点：信用政策的主要内容；经济订购批量的基本模型。
难点：信用期限和现金折扣相关的决策分析；存货经济订购批量模型的扩展形式。
第六章筹资管理。
第一节资金需要量的**。
第二节吸收直接投资。
第三节普通股和优先股。
第四节借款。
第五节发行债券。
教学要求：了解**资金需要量的一般方法；了解吸收直接投资的种类、形式及其优缺点；熟悉普通股发行、上市的基本程序，理解普通股筹资的优缺点，了解优先股的特征、种类及其筹资的优缺点；了解借款的种类、程序和借款合同的基本内容，熟悉借款融资中设定利率和有效利率的换算关系，掌握借款的主要还款方式及其相关的计算；熟悉债券的种类，理解可转换债券的特征及相关条款，了解发行债券的资格和条件，掌握债券发行**的确定方法，理解发行债券筹资的利弊。
重点：普通股发行、上市的基本程序，普通股筹资的优缺点；借款的设定利率和有效利率及其相互关系，借款的还款方式；可转换债券的特征及相关条款。
难点：普通股筹资的优缺点；借款的设定利率和有效利率及其相互关系，借款的还款方式。
第七章利润分配与股利决策。
第一节税前利润和净利润。
第二节利润分配的程序和内容。
第三节股利形式及其分配程序。
第四节股利决策。
教学要求：熟悉税前利润和净利润的构成内容；熟悉股份****利润分配的一般程序和内容，明确利润分配的基本原则；熟悉股利的形式及分配程序；掌握各种股利政策的特点及其运用。
重点：利润分配的一般程序和内容；股利的形式；股利政策。
难点：股利政策的特点及其运用。
三、学时分配。
四、课程考核方式及题型。
本课程属于考试课，采用闭卷笔试方式考核。试题类型为：单项选择题；多项选择题；简析题；计算分析题。
五、教材及参考书。
教材：《财务管理基础》，本校经贸学院会计学科祝锡萍主编，人民邮电出版社出版，2023年7月第二版。
财务管理课程教学（自学）进度表。
适用于经济管理类各专业专科层次）
财务管理练习题。
一、单项选择题。
1、财务管理作为一种管理活动，最显著的特点是（ ）
a、货币作为计量单位 b、综合性 c、动态性 d、开放性
2、现代财务管理理论认为，企业财务管理的最终目标是实现企业（ ）
a、产值最大 b、利润最大 c、账面净资产最大 d、价值最大。
3、国际惯例将金融市场分为两类：一类是（ ）另一类是资本市场。
a、货币市场 b、**市场 c、发行市场 d、流通市场。
4、年金终值系数在数值上等于相同期限相同利率的年金现值系数（ ）
a、乘以复利终值系数b、乘以复利现值系数。
c、乘以（1+利率d、除以（1+利率）
5、偿债**系数是（ ）
a、复利终值系数的倒数b、复利现值系数的倒数。
c、年金终值系数的倒数d、年金现值系数的倒数。
6、每过一年存入360元，此行为无限期发生，按照9%的年利率计算，相当于现在一次存入（ ）元。
a、3240 b、3600 c、4000 d、4360
7、某人年初存入银行1000元，假设银行按每年10%的复利计息，每年年末取出200元，则最后一次能够足额（200元）提款的时间是（ ）
a、5年末 b、7年末 c、8年末 d、9年末。
8、一项500万元的借款，期限为5年，年利率8%，若每季度复利一次，则年实际利率会高出名义利率约（ ）个百分点。
a、0.162 b、0.243c、0.80d、4.00
9、使投资项目现金流量的净现值等于零的贴现率称为（ ）
专科财务管理教学大纲
高等函授教育自学辅导材料。财务管理。适用经济管理类各专业专科层次 浙江工业大学 教育学院。二0一三年九月。重要提示。1 本资料为浙江工业大学 教育学院在读的夜大及函授学生学习 财务管理 或 财务管理与分析 课程的辅导材料，包括课程教学大纲 课程教学 自学 进度表 课程练习题三个部分。2 本资料适用的...
财务管理教学大纲
一 课程的性质 财务管理 是会计学专业必修的专业核心课。本课程主要以企业为背景，以企业理财为主体，以财务决策和结构优化为核心，兼收并蓄西方企业财务管理的精华，全面 系统地阐述现代企业财务管理的理论 方法和策略。财务管理 课较为全面 系统的阐述了现代企业财务管理的基本概念，基本方法和基本技能，是着重培...
财务管理教学大纲
财务管理 课程教学大纲。第一部分大纲说明。课程的性质。财务管理 是高职高专财经类专业的一门必修课，本课排在 基础会计 中级财务会计 成本会计 和 管理会计 之后开设。课程的总体教学目的和要求。通过本课程的教学，使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念。教学中应注意对学生基本...