《数学实验》实验教学大纲

发布 2021-05-13 14:08:28 阅读 7309

《数学实验》实验教学大纲。

2023年修订)

课程**课程性质:非独立设课课程分类:专业课程实验学分:1学分实验学时:36学时。

适用专业:数学与应用数学开课单位:数学与计算机科学学院信息与计算科学。

一、实验教学目标。

数学实验》是大学数学课程的重要组成部分,它是在数学分析、高等代数、概率论与数理统计等课程基础上开设的重要教学环节,它将数学知识、实际问题与计算机应用有机地结合起来,旨在提高学生的综合素质与分析问题、解决实际问题的能力。通过本课程的上机实验,使学生对课堂中所讲述的内容理解更清楚,更好地掌握所学的知识。同时培养学生的实际动手能力,加强学生创新思维能力的培养。

在深入理解数学基础课的基本概念、基本理论和基本方法基础上,进一步培养学生使用数学软件(主要是matlab)进行计算机模拟与数值计算的能力;培养学生运用所学知识解决实际问题的意识与能力和创新思维;更加激发学生学习数学的兴趣,了解数学广泛的应用领域。二、主要仪器设备名称。

1.pentium4或以上的计算机一台。2.matlab软件。

三、实验基本要求。

实验方式:编写程序,上机调试、运行。实验要求:

1、每次实验操作前,应明确实验目的和要求,精心准备实验操作方案和实验内容,根据实验题目编写好程序。

2、实验过程中,服从实验指导教师安排,遵守实验室的各项规章制度,爱护实验仪器设备。

3、对实验操作过程**现的问题最好能自己解决。

4、实验操作完成后,认真书写实验报告,对上机**现的问题进行分析、总结并对运行结果能加以分析等。

5.在本课程的实验过程中,不得做与本课程无关的操作。四、实验项目设置与内容。

序号。实验名称。

内容提要。实验学时。

每组人数。实验类型。

开出要求。矩阵、数组运算、微积分运算的基本。

1matlab软件的使用。

命令;matlab的各种绘图命令(二维图形、三维图形的绘制);简短的程序设计。

matlab软件相关命令的使用,并用插值与拟合、数值积分与微分等方法,借助matlab解决简单实际问题。

设计。必做。

验证。必做。

插值与拟合问题、数2

值积分与微分问题的处理。

有关方程问题(常微。

matlab软件相关命令的使用,并能解。

分方程数值解、线性。

决与方程有关的简单的实际问题(建。

方程组的解法、非线。

模并用matlab求解)

性方程近似解)

matlab软件相关命令的使用,会对实际问题中的数据进行统计分析。

5数学建模综合练习。

投资的收益与风险。

综合。必做。

4数据处理问题10

1设计必做。

1综合选做。

五、实验考核。

在期末进行该课程的实验考核,根据平时实验操作、实验报告和实验考勤等方面及设计一个较为综合的题目,通过上机考试考核学生实践能力和水平,给出该课程的实践成绩,计入该课程的总成绩中。实验成绩占总成绩的30%。六、教材及主要教学参考书。

教材:萧树铁,《数学实验》,高等教育出版社。

执笔人:李审定人:向长合敏年6月年6月年6月。

2、姜启源编,《数学模型》,高等教育出版社。

院(系)负责人:李世宏2007

《数学实验》实验教学大纲

数学实验 实验教学大纲。2007年修订 课程 课程性质 非独立设课课程分类 专业课程实验学分 1学分实验学时 36学时。适用专业 数学与应用数学开课单位 数学与计算机科学学院信息与计算科学。一 实验教学目标。数学实验 是大学数学课程的重要组成部分,它是在数学分析 高等代数 概率论与数理统计等课程基础...

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