课程编码:30623005学分:4总学时:72
说明。课程性质。
俄语语法》课程为俄语专业的专业必修课程。
教学目的】本课程在学生的语言习得过程中起着重要作用,是学习俄语不可缺少的一门重要课程。本课程从基本的语法概念入手,简明扼要、由浅入深、循序渐进地按照词法和句法两条线,简要精炼地介绍俄语基本的语法知识,并通过适当的练习,把讲授的语法知识转化为言语技能。为学生进一步学习并学好俄语打下必要的基础。
教学任务】本课程中词法部分能使学生了解词的语法结构和词的变化规则,句法部分能使学生了解词组和简单句、复合句的结构、类型以及在言语中的功能。通过学习使学生深入理解各项语法规则,并掌握它们的使用规律,能具有扎实的语法基本功,具有正确运用俄语的基本技能。为进一步学好俄语打下重要的基础。
教学内容】一、词法部分:名词性、数、格的意义、变化和用法,动词的变位、时、体、式、态、形动词、副动词的构成、意义和用法。形容词和副词的级,形容词的分类、长短尾、级的意义、变化和用法,数词的变格和用法,前置词的意义和用法以及连接词、语气词、感叹词的概念、分类、意义和用法。
二、句法部分:句子成分,简单句的类型,各种关系复合句的意义、表示、用法及其连接词和关联词。
教学原则和方法】
教学原则:按着简明扼要、由浅入深、循序渐进的原则进行。
教学方法:采用灵活的教学方法,适当增加少而精的练习,使学生稳步掌握俄语语法基础知识和它们的使用规律,为今后学习创造必备的条件。
先修课程要求】
学生应具备一定的俄语的基础知识和能力。
学时分配】教材与主要参考书】
教材: 马步宁 《新大学俄语语法教程》 高等教育出版社, 2023年。
参考书: 周春祥 《俄语实用语法》 上海译文, 2023年。
张会森 《最新俄语语法》,商务印书馆, 2023年。
孙丕仁肖常荣 《现代俄语实用语法》北京理工大学出版社, 2023年。
大纲内容。第一编词汇。
第一章词的结构。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解俄语单词的构成方法和分类、组成,区分并找出词的词根、前缀、后缀和词尾。
教学要求:区分并能正确找出词的词根、前缀、后缀和词尾。
内容提要】第一节了解俄语单词的构成方法和分类。
第二节区分并找出词的词根、前缀、后缀和词尾。
教学重点与难点问题】
教学重点:词的各部分名称、同族词的词根。
教学难点:同族词的词根。
复习思考题】
正确说出一个词的组成和构成方法、同族词。
第二章名词。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解名词的概念,掌握名词的性、数、格的意义、变化和用法。
教学要求:通过做大量练习掌握名词的性、数、格的意义、变化和用法。
内容提要】第一节名词的分类。
第二节名词的性、数、格的意义。
第三节名词的性、数、格的变化和用法。
教学重点与难点问题】
教学重点:名词的性、数、格的意义、变化和用法。
教学难点:名词的性、数、格的变化。
复习思考题】
名词的六个格的变化词尾。
第三章形容词。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解形容词的概念,掌握形容词的分类、长短尾、级的意义、变化和用法。
教学要求:通过练习熟记并掌握形容词的各种用法。
内容提要】第一节形容词的分类。
第二节形容词的长短尾、级的意义。
第三节形容词的长短尾、级的变化和用法。
教学重点与难点问题】
教学重点:形容词的长短尾、级的意义、变化和用法。
教学难点:形容词的长短尾、级的意义和变化。
复习思考题】
形容词的长短尾意义的区别。
第四章数词。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解数词的分类,掌握数词的构成、变格和实际用法。
教学要求:课后做大量练习、熟记并掌握数词的变化和用法。
内容提要】第一节数词的分类:定量、不定量、集合、顺序。
第二节数词的构成、变格和实际用法。
第三节练习。
教学重点与难点问题】
教学重点:数词的分类、构成、变格和用法。
教学难点:数词的变格和实际用法。
复习思考题】
数词的变格和实际用法。
第五章代词。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解代词的分类,掌握各种代词的构成、变格、意义和用法。
教学要求:掌握学过的代词和它们的构成、变格、意义和用法。
内容提要】第一节代词的分类。
第二节第二节各种代词的构成、变格。
第三节意义和用法。
教学重点与难点问题】
教学重点:各种代词的意义和用法,否定、不定代词间的区别、意义和用法。
教学难点:否定、不定代词间的区别、意义和用法。
复习思考题】
1.带的否定代词间的区别、意义和用法。
2.带的不定代词间的区别、意义和用法。
第六章动词。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解动词的形式体系,掌握动词的变位、时、体、式、态、形动词、副动词的构成、意义和用法。
教学要求:通过大量举一反三的练习使学生掌握动词的各种用法。
内容提要】第一节动词的形式体系。
第二节动词的变位、时、体、式、态。
第三节形动词构成、意义和用法。
第四节副动词的构成、意义和用法。
教学重点与难点问题】
教学重点:动词的变位、时的意义和用法、形动词、副动词的构成、意义和用法。
教学难点:形动词、副动词的构成、意义和用法。
复习思考题】
1.动词的变位。
2.形动词、副动词的构成、意义和用法。
第七章副词。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解副词的概念、分类,掌握各种副词的意义、所回答的问题和用法。
教学要求:能掌握副词并说明其意义、回答问题和副词的用法。
内容提要】第一节副词的分类。
第二节限定副词的分类。
第三节性质副词比较级、最高级的构成、意义和用法。
教学重点与难点问题】
教学重点:各种副词的意义、所回答的问题和用法、性质副词比较级、最高级的构成、意义和用法。
教学难点:性质副词比较级、最高级的构成、意义和用法。
复习思考题】
性质副词比较级、最高级的构成、意义和用法。
第八章前置词。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解前置词的概念、分类,掌握各种主要常用前置词的意义、要求的格和用法。
教学要求:能总结出并熟练掌握已知的前置词的意义、接格关系和用法。
内容提要】第一节前置词:非派生、派生前置词。
第二节前置词所表示的各种关系。
第三节各种常用前置词的意义、支配关系和用法。
教学重点与难点问题】
教学重点:主要常用前置词的意义、支配关系和用法、表示同一种意义前置词间的区别。
教学难点:表示同一种意义前置词间的区别。
复习思考题】
1.熟练掌握主要常用前置词的意义、支配关系和用法。
2.表示同一种意义前置词间的区别和使用。
第九章连接词、语气词、感叹词。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解连接词、语气词、感叹词的概念、分类,掌握主要常用连接词、语气词、感叹词。
教学要求:使学生熟悉连接词、语气词、感叹词的概念、分类,掌握主要常用连接词、语气词、感叹词。
内容提要】第一节连接词的分类。
第二节主从连接词的分类、意义和用法。
教学重点与难点问题】
教学重点:主要常用连接词、语气词、感叹词的区别、意义和用法。
教学难点:联合、区分、对别连接词意义和用法。
复习思考题】
1.熟练掌握主要常用连接词、语气词、感叹词的意义、接格和用法。
2.联合、区分、对别连接词意义、区别和用法。
第二编句法
第十章句子。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解句法研究对象和任务、句子的概述、成分、分类。
教学要求:使学生了解句法研究对象和任务,掌握句子的成分、分类。
内容提要】第一节句子的概述、句子的分类。
第二节陈述句、疑问句、祈使句(感叹句)
教学重点与难点问题】
教学重点:句子的分类。
教学难点:简单句、复合句。
复习思考题】
正确区分出句子类型。
第十一章简单句。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解简单句的构成、分类。正确掌握并使用不定人称句、泛指人称句、无人称句。
教学要求:正确使用并掌握不定人称句、泛指人称句、无人称句。
内容提要】第一节简单句的概述、单部句分类。
第二节各种类型句型及其表示法。
教学重点与难点问题】
教学重点:各种句型的意义及其表示法、不定人称句、泛指人称句、无人称句的意义、区别和表示法。
教学难点:不定人称句、泛指人称句、无人称句的意义、区别和表示法。
复习思考题】
1.正确掌握并使用不定人称句、泛指人称句。
2.掌握无人称句的意义、区别和表示法。
第十二章句子主要成分。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解简单句的构成、主谓语的表示法和它们间的一致关系。
教学要求:能正确造一些简单句,并正确找出主谓语。
内容提要】第一节简单句的概述。
第二节主、谓语及其各种表示法。
第三节谓语分类及其各种表示法。
教学重点与难点问题】
教学重点:主、谓语及其各种表示法、谓语分类。
教学难点:主、谓语及其各种表示法。
复习思考题】
正确使用主谓语,把握之间的一致关系。
第十三章句子次要成分。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解句子次要成分的概述,正确区分、划分出句子的补语、定语、状语、同位语,并能保持成分间的一致关系。
教学要求:能进行造句,并正确分析其成分。
内容提要】第一节句子次要成分的概述、补语、定语、状语表示、用法、意义及回答的问题。
第二节补语分类及用法、定语分类及用法、状语分类及用法、同位语的意义和用法。
教学重点与难点问题】
教学重点:补语、定语、状语表示、用法、意义及所回答的问题。
教学难点:补语、定语、状语意义及所回答的问题。
复习思考题】
正确区分、划分出句子的补语、定语、状语、同位语,并能保持成分间的一致关系。
第十四章句子同等成分。
教学目的和要求】
教学目的:使学生了解句子同等成分的概述,掌握同等成分与其它成分的一致关系。
教学要求:能找出句子中的同等成分。
内容提要】第一节句子同等成分的概述、同等成分间的标点符号、语义关系及表达手段。
俄语写作课程教学大纲
俄语写作 课程教学大纲。课程编码 30623006学分 2总学时 36 说明。课程性质。俄语写作 课程是俄语专业必修课。教学目的 1 掌握俄语写作的途径和方法。2 掌握俄语各种文体的表现形式和写作技巧。3 提高学生实际写作能力。教学任务 本课程是一门实践性很强的技能课。通过系统的写作理论学习和大量的...
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