专题讲座学习心得笔记

专题讲座名称。

小学教师专业标准》解读。

一、《小学教师专业标准》包括四个理念：

学生为本”坚持科学教育方法，因人施教，促进小学儿童生动、活泼、主动的发展。

师德为先”教师要富有“三心”，热爱儿童，为人师表，给予儿童精心的教育培养，保证儿童健康、快乐成长。

能力为重”小学教师要主动把理论学习教育实践相结合，不断通过实践—反思---在实践—在反思，提升专业业能力，形成教育智慧。

终生学习”不断学习新知和吸纳新的研究成果，不断提高师德修养和提升教育智慧。二、《小学教师专业标准试行》的作用1.《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求2.

是小学教师开展教育教学活动的基本规范3.是引领小学教师专业发展的基本准则4.是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据三、《小学教师专业标准试行》的框架结构3个维度专业理念与师德、专业知识、专业能力13个领域58项基本要求。

主要观点记录。

我经历过这样的一个学生，刚接到这个班的时候，布置的家庭作业经常不完成而且学习成绩很差。找他谈几次话后，再检查时真的完成了。可仔细看看全部是错的。

我当时很生气，以为他为了应付我才这样干的。转念一想，问问再说。问的结果就是不会做。

是呀这时我才意识到，布置的家庭作业是按一般学生的程度选的题，像他的学习程度是无法完成的。我没有考虑到这一部分学生的个体差。

案例式学习心得异，而做出了统一的要求。这个学生为了应付，只有草草写完了事。后来，我根。

据他的程度每天选几个题让他做，完成了大力表扬。慢慢地他能按时完成作业了，成绩也有了进步。脸上也有了笑容，开朗了许多。

对于这样的学生，我们要先了解他，不能以表象来判断他的行为，只要你对他用科学教育方法，因人施教，那么他也会给你惊喜。

专题讲座名称。自主发展取向的教师专业成长。本专题最能吸引我的观点教学是自助助人自助的过程，最终是帮助学生学会自助。汤老师用很多有趣的案例以及亲身的经历向我们讲述了教师应如何自主发展并获得专业成长，使我受益匪浅。其中，我印象最深并且感触最大的就是教师面对这么多困惑时，汤老师给我们的建议是打开...

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最后一头战象教学反思。在我校语文教研组的帮助下，我上了公开课最后一头战象这篇课文是一篇悲壮感人发人深省的动物文章语言优美，描写生动，以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良忠诚的高尚情怀。我自认为这堂课教学目标明确，教学思路清晰，注重学生的情感体验，当然也些不如意的地方。下面具体地谈谈一 ...