七下英语语法。
unit1 can you play the guitar ?
can是情态动词，后can 意为“能够”，这里用来谈论人的能力。
否定形式：can’t = can not 不能够
can 是个情态动词，不能独立存在，必须与动词原形构成句子的谓语。
在 can…? 句型中，情态动词 can 没有人称和数的变化。
用情态动词 can 来询问他人的能力可以归纳为以下句型：
否定句：主语+ can’t +动词原形。
一般疑问句：can+主语+动词原形？
sound“听起来”，是连系动词，后跟形容词或名词，但不能跟副词。常用连系动词有：feel摸上去、smell闻起来、look看起来 be是、get变得。
给某人看某物：show sb. (sth.) show sb. sth. show sth. to sb. show表演，出示。
play the piano play soccer ball 西洋乐器前加定冠词the ，球类前不用冠词。
get on well with sb. 与某人相处得好如：jim is get on well with his brother.
be good with sb. 善于应付……的 ；对……有办法。 如：he is good with his grandfather. 他对他的爷爷很有一套。
students wanted for school show. 学校文艺表演招募学生（演员）
wanted主要用于标题，常用于广告，意为“招募；征集；招聘；寻求”。
三个“也”的区别：too, also, either:
i can sing and dance, too. too 用于肯定句，放在句末，前面加逗号。
i can also play soccer. also放在be动词之后，或行为动词之前。
i can’t play basketball, either. either用于否定句，放在句末，前面加逗号。
please call us at 686-7729 today! call+人名+at+**号码。
be good at sth/ doing sth.…“擅长于……；精通……”后跟名词或动词ing形式。
speak 说（某种语言）；说话 speak english 说英语。
mr. smith can speak chinese well. 史密斯先生说汉语说得很好。
tell 讲述；告诉 can your grandma tell stories? 你奶奶会讲故事吗？
tell sb. 告诉某人。
tell sb. to do sth. 告诉某人做某事。
let’s go and tell our teacher. 我们去告诉老师吧。
tell eric to bring his basketball to school.告诉埃里克把他的篮球带到学校来。
talk 说话；交谈（强调与他人进行语言交流）
talk to sb. 与某人说话 talk with sb. 与某人交谈。
you can talk to mr. black. 你可以和布莱克先生谈一下。
mary is talking with jenny.玛丽正在和詹妮谈一下。
say 说(强调所说的内容，常跟一句子)
mr. lin says “i’m your new teacher. ”林老师说，“我是你们的新老师。”
i don’t know.” linda say. 琳达说：“我不知道。”
unit 2 what time do you go to school ?
加the 表示地点，不加 the表示动作：
go to school去上学 go to the school 去学校。
be table 在进餐，在吃饭 be at table在桌旁。
是该……的时候了：
it’s time to do sth. it’s time to go to school. 是该上学的时候了。
it’s time for + 名词 it’s time for class. 是该上课的时候了。
what time几点钟 when什么时候。
时间表达法：
1） 整点的表达法为“整点数+o’clock. eg: 7:00 seven (o’clock)
2） 当分钟数不超过半小时（包括半小时在内）时，用 ‘分钟数+past + 整点’.
5:27 twenty-seven past five 7:30 half past seven
3） 当分钟数大于30时，用 “与下一钟点相差的分钟数 +to +下一个钟点”
2:48 twelve to three 7:55 five to eight
注意： 30分钟可用half表示，15分钟可用a quarter表示。
i get up at six o’clock.(对划线部分提问)：
what time do you get up ? when do you get up ?
散步：take a walk = h**e a walk = walk = take walks
对……有好处： be good for 对……有害：be bad for
taste”尝起来”, 是连系动词，后跟形容词，但不能跟副词。可以说taste good ，但不能说 taste well， 因为well是副词。
you need to brush your teeth after eating to h**e good teeth.
after 是介词，介词后跟动名词，所以eat+ing. 动名词：动词+-ing
常用介词有：at, in, about, to, for, on , with.
that’s a funny time for breakfast! time常常和介词“for”搭配，表示“做……的时间”。如：
we don’t h**e too much time for sports. 我们没有太多的时间开展体育活动。
job与work 辨析：job是可数名词， 主要指有报酬的工作；work是不可数名词， 主要指要付出努力的劳动。
either… or… 意为“或者……或者…… 连接两个并列名词、代词或句子成份。
当either…or…连接两个名词作主语时，谓语动词的时态和数应与最近的一个相匹配。如：either you or he is right. 不是你对就是他对。
unit 3 how do you get to school ?
我不很肯定（我不大有把握）：i’m not sure
我不知道：i h**e no idea= i don’t know.
玩得高兴；过得愉快：h**e a good day= h**e fun
it 是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。
it takes sb. some time to do sth.
it takes me half an hour to ride my bike. 骑自行车花费我半小时。
认为……怎么样：what …think of = how …like
what does he think of the trip? =how does he like the trip?
it is easy to get to school. 此句结构为：it is+形容词+to do sth.
one 11-year-old boy 11-year-old复合形容词，用单数，使用连字号，做定语。
he is eleven years old. 他是11岁。 名词years old用复数，做表语。
be afraid to do sth. i am afraid to go out at night. 我害怕晚上出去。
i love to play with my classmates. love to do sth. 喜爱做某事。
为……而感谢：thanks for +n/doing sth. thank you for +n.
与某人交谈：talk to /with sb.
when do you le**e home? 你什么时候离开家的？ le**e “离开、留下、忘记”
到达：get to +地点名词。 get to beijing
get+副词 get here/there/home get to在跟副词时，去掉介词to
it takes + 人 + 时间 + to do … 事情) 是一个十分常用的句型，其中动词 take 表示“花费(时间)”。例如：it usually takes me five to ten minutes to get there by bus.
乘坐公交车去那儿我通常要花五到十分钟的时间。
做某事花费某人多长时间：it takes sb. some time to do sth.
it takes me ten minutes to get to school by bike. 骑车去上学花费我十分钟时间。
by + 交通工具”属固定介词短语，表示“乘坐、使用某种交通工具”。
例如： by bus 乘公交车 by train 坐火车 by bike 骑自行车。
请注意，英语中 on foot 表示“步行；走路”，而不是 by foot 或 on feet。
drive to + 地点开车去某地 does your uncle drive home?你叔叔开车回家吗？
get, go 等词后面跟地点名词时要用介词to。
仁爱英语七下语法精讲
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