知识要点。
动词表示人或事物的动作或状态。
根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是实义动词（指某个具体的静态如：think, love 等或动态如：run, walk 等）、系动词（常用的是be, feel, get, look, taste等）、助动词（常用的是do, does, did等用来构成否定句及疑问句）、情态动词（常用的有can, may, must, shall, should等，情态动词后一定要跟动词原形）。
1) 动词的基本形式。
绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
a. 第三人称单数形式的构成。
一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：
1. 一般情况下只在动词后加s，如work-works, write-writes.
2. 以o,s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess-guesses, mix-mixes,finish-finishes, catch-catches.
3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为i加es，如study-studies.
注：不规则变化的有h**e-has
b. 现在分词的构成。
1. 一般情况下在动词后加ing，如study-studying, work-working.
2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write-writing,move-moving.
3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ing，如get-getting, begin-beginning.
4. 以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ing，如lie-lying, die-dying, tie-tying.
c. 过去式和过去分词的构成。
1. 一般情况直接加ed，如ask-asked, work-worked.
2. 以不发音的e结尾，只加d，如love-loved, dance-danced.
3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i加ed，如try-tried, study-studied.
4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双写末尾一个字母，再加ed，如stop-stopped.
练习：i. 用be 动词的适当形式填空。
1your father a worker﹖ yes, he
the classroom．
books﹖
pears.
muchthe t-shirt?
muchthe socks?
motherforty last year.
canin our school music club.
'sfriends.
and ifriends.
the room.
12. there __some apples on the table yesterday.
ii．划出每句中正确的词。
1.(is/are)his eraser on the sofa?
2.(where/what)are your baseball?
3.(do/does)mary h**e a clock?
4.(are/do)they want to see a movie?
5.(is/can)she play the violin?
(don't/ doesn't)like hamburgers.
does alice (likes/like)music?
(am/is) your father?
9.(what/what's) her f**orite subject?
much (are/is) her socks?
11. i (am, is, was, were) busy last week.
12. tom and i (am, are, was, were) late for school yesterday.
13. i (walk, walks, walked, walking) to school last saturday.
14. rose (does not, did not, )visit her uncle last month.
15. there (is, was, are, were) a lot of people over there ten years ago.
iii．写出下列动词的第三人称单数、现在分词和过去式。
如：look - looks - looking- looked
drinkgo
staymake
teachride
h**epass
carrycome
watchplant
flystudy
brushread
runwrite
swimget
saytake
seebegin
danceiv.用所给词的正确形式填空。
1. let mehelp) you find your purse.
2. would you likebuy) things for new year's day?
3. i likemake) kites.
4. he canskate) better than me.
5. you mustlisten) to your teacher in class.
6. they enjoy___play) basketball.
7. she wants___watch) cartoons.
8. it's time for usread) books.
知识要点。2). 一般现在时。
一般现在时的用法：
1.表示事物或人物的特征、状态。如：the sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：i get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：the earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
4. 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, le**e, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。
如：the meeting begins at seven.会议7点开始。
5.在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。如：
if you come this afternoon, we'll h**e a meeting.如果你今天下午来，我们将开会。
一般现在时的结构：
1. be动词：主语+be(am ,is, are)+其它。如：i am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：we study english.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：mary likes chinese.玛丽喜欢汉语。
小升初英语基本语法动词知识要点
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