2012学科教师网络培训小结。
惠丰初中周崇田。
本学期，我有幸参加了2012学科教师网络培训，这次培训虽然时间不长，但是内容很深刻，培训令我受益匪浅，使我进一步了解和掌握了初中物理实验教学在物理课堂教学中的应用，反思了以往实验教学中的不足。在培训过程当中，每个老师都有着积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
培训一开始，我每天认认真真**实验教学**，每天和同仁们积极地讨论回帖交流。这次网络培训，使我感觉到与以往一些培训有很大不同，本次培训重点在于实验教学**资源的学习，另有很多同仁之间提问、答疑。在**实验教学**学习中，为我解决了如何顺利成功进行冰融合的实验教学。
通过**速度实验教学和四个电流产生热量的实验**，我了解并体会到自制实验器材改进实验对实验教学的好处，同时也受到点启发，在今后的实验教学中我会进行不断尝试改进。在和同仁们讨论回帖过程中，涉及的内容更加广泛，不仅有实验教学方面，还有如何驾驭课堂、怎样教育好顽皮顽劣的学生、如何组织实验教学、、、我觉得这次培训不是仅流于形式，而是实实在在的，对我们今后的物理实验教学有很大帮助。
培训中布置了适当的作业，每次作业的含金量都非常高，要我们思考的问题既不老生常谈，也不刁钻偏僻。很有广度，又有很深的深度可以挖掘。更重要的是，它们紧密地与培训内容结合，让我们在积极思考问题的同时，在脑海中熟悉和运用培训中学得的知识，使学与用结合，加深我们的理解和记忆。
这一点，实际上点点滴滴都是项老师用心良苦，精心设计的。
总而言之，通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力与名教师还有一定差距，在今后的教学中，转变教育教学观念，积极实践新课改，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，加强理论和实践学习，不断地提高自己的专业技能，提高物理教学质量，为教育事业发挥自己的作用。
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