(一)阅读理解。
散步莫怀戚。
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
后来发生了分歧:母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过,一切都取决于我。……一霎时,我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:
“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
1在文中方框里加上标点。.
1、选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的___和___2.文中“委屈”的意思是3.文中划线的两句话反映了这是一个的家庭。4.文中有一处景物描写,试用将它画出来,并说明其作用。答。
1、地点,人物。
2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议。
3.尊老爱幼,相互理解。4.“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望。(二)阅读理解。
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑xī()
)地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在**呀?”我暗暗地在那里nì()笑,却一声儿不响。
1.根据拼音写出填空中的汉字,并辨析这两个词的作用。
2.“妈妈,你会认识我吗?”和“孩子,你在**呀?”这两个疑问句各表达了什么意思?
3.有同学认为,在妈妈急切寻找“我”时,“我”却躲起来捉弄妈妈,这说明“我”是个坏孩子,你同意这种说法吗?
1.嘻嘻匿。
笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。
匿笑”一词生动地写出了“我”的调。
皮和狡黠(xiá)。
2.第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。
作为孩子,他知道妈妈深爱着自己,他希望虽然自己的形象发生了变化,但妈妈依然可以认识自己。但是,他又没有十足把握,所以在心底发出了这样的疑问,表现了孩子对妈妈的依恋和爱。第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的,表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。
3.不同意。在“我”变成了金色花后,仍不离妈妈左右,注视着妈妈工作,在妈妈祷告时为她送去香气,陪伴妈妈读书,这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑,是因为他个性天真调皮,在和妈妈开玩笑,而并不是真的捉弄妈妈。
所以不能说“我”是个坏孩子,其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。
散步练习答案
1 散步。一 基础知识。1 下边加粗字注音有误的一项是 b a 分歧 q委屈 q鱼塘 t ng 熬 o 过苦日子。b 拆散 ch i 散步 s n 温馨 x n 嫩 n n c 粼粼 l n 蹲下来 d n 毕竟 j ng 水波 b 学科 d 稳当 w n 责任 z习惯 gu n 铺着 p 2 对下...
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