高一英语组

争创学习之星工作总结。

我是xxx，担任高一年级英语教学工作，2023年下期争创学习之星，践诺情况如下：

思想情况：在思想上，坚持以马列主义为指导，用辩证法看待问题，努力践行党的十八大报告精神，自觉保持政治立场的坚定性和思想道德的纯洁性。按照要求办事，始终自觉维护集体利益，努力工作，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的办事理念。

学习情况：在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。认真学习上级文件精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致。

时刻以一名合格的党员标准要求自己，主动做好工作，积极协调配合班主任，共同推进高一17班的英语教学和课堂管理工作。

工作情况：在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和政治责任感做好本职工作。树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，研究学生和教法，在实践中不断总结，提高教学水平。

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

二）全局意识不够强，有本位主义思想。

对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

三）不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

四）工作作风不够深入细致。

工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。首先，我还要继续认真学习创先争优的本质核心，自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。其次，在工作中，要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。

充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养，促进课堂教学水平的有效提升。最后，在作风修养问题上，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。

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