1.能听懂以正常语速表述的日常生活主题；
2.能用简单或扩展词句提问及回答问题；
3.能应用较多基本句型；
4.在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容；
5.能进行表述日常生活的对话；
6.能做一段关于日常生活的不长于4分钟的简短谈话。
阅读方面：1.能朗读一段英语文章，在允许对不熟悉的单词发音不准确的前提下掌握文章的节奏； 2.
能阅读理解一段中高等程度的文章，学生词汇量应为3000词。在不能完全了解个别单词的含义的前提下可以掌握文章的主题大意，掌握相当广泛的句型。
写作方面：1.能写作简单，复合和复杂的句子；能用连词构成复合句，注意英语的词序；
2.能写出一段文章或段落的大意，并用其他词汇和短语解释；
3.能明晰文章的结构和组织，列出文章的提纲，将架构串连成完整的文章。；
4.能列出提纲，组织并写作的叙述性或描述性文章；
5.能写作的个人书信。
语言方面：1.语法：对基本语法现象很熟练。
2.习语：熟悉常用动词，名词习语，以及少量成语。
人生若只如初见。
what are you going?
today,yearbook 年签。
wrist 手腕。
wrap 包装。
worry 令人忧心的事。
woods 树林。
wonder 想知道。
wise 智慧的。
wisdom 智慧。
wine 葡萄酒。
umbrella 雨伞。
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