語文考點歸納。
by ming
考點1（概括要點方法規律）：1）摘引文中原句，即用文中現成的語句進行概括要點，作為。
答案。2）選取文中的重要詞語、語句（指文章標題、主旨句、段落。
中心句、開頭句、結尾句、過渡句等，它們往往與文章中心內容要點密切相關），組合成符合要求的答案。
3）根據要求自行組織語言，自行概括。
4）概括要點可先劃出相關內容層次，一般有幾個層次便有幾。
個要點。考點2（詞句品味）：在特點語境詞語具有比喻義，有的具有豐富的內涵，有的具有特殊的。
含義和深層意義。1）回到語境。
2）理解意思，瞭解詞性，揣摩情味。
3）分析修辞，由表及里，体会其形象含蓄4）结合背景，体会含义，领悟意蕴。
考點3：語言準確類考點4（手法作用類）：說明方法、論證方法、表達方式、修辭手法、描寫方法考點5（文段結構類）：
1）線索：是指敘事性文章中貫穿全部情節發展的脈絡。它就像把一。
串珠子串起來的繩子，一般一篇文章只有一條線索。
線索可以是某個中心事件，可以是某種強烈的感情，可以是某種。
行動，某句話，某個事物，某個人，甚至可以是時間和空間。
作用：能把繁多的材料和事件、場面聯結成一個有機的整體，從。
而突出主題。
2）結構：是指文章內容（段與段之間）的組合與構造，也是文章組。
織安排內容的具體方式，它是文章的骨架。
段與段的關係（順序）：一般有并列式、層進式、總分式；順序一。
般有時間順序、空間順序、邏輯順序（包括由個別到一般，從現象到本質，由淺入深等）。
段在結構中的作用：（開頭）一般有總領全文、引出下文、設下懸。
念等；（中間）一般有過度、承上啟下、轉折、強調、間歇等；（結尾）一般有總結全文、前後照應、含蓄回味、點明中心等。
考點6（想像聯想類）：1）題型：①情景想像類②人物想像（性格、身份）③事件想像（遵。
循事件的發展方向）④詩句想像⑤比喻想像。
2）方法：①扣緊背景②描敘性的語法③賓謂語④修飾手法⑤
字數。考點7（獻策舉例類）：1）題型：這類題要求讀完文章后，聯繫實際，結合有關內容，提出。
問題或對策。一般出現在說明文閱讀中。
2）方法：①扣緊問題②切合實際③鼓勵創新考點8（感想啟迪類）：1）結合自身經歷，發表自己主觀觀點。2）發表對自己的生活新認識新感悟。
3）聯繫實際談閱讀中獲得的啟示。
4）對人物形象、作品思想、作品情節及藝術手法等的評價分析。【總結為三點：抓主旨，談實際，悟感想】附：課外閱讀考點：1）要點概括2）語句品語3）詞語準確類4）文段結構類。
5）手法作用類（表達方式、修辭手法、寫作手法、說明方法、論證方法）6）想像聯想類。
品析句子：修辭+特點+情感。
作文。扣分點：1）無標題，-2
2）不足字數，每50字-13）錯別字，每3個-1
4）不能正確使用標點，-1—-3【“/出現在頂格】5）髒亂，-1—-36）暴露身份，-1—-3加分點：（+1—+3）
1）立意深刻2）構思獨特3）語言優美4）富有個性5）整潔優美。
實踐四環節：標題：1）①擬題：將“話題”加以修飾、限制、補充②用“話題”的比。
喻義，引申義③用等式，標點來命題。
2）立意3）結構4）語言。
結構：1）首尾。
2）詳略3）過度4）照應。
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