作者：罗绮。
**：《初中生世界(初三年级)》2024年第10期。
improve my english 是我这次去美国的主要目的之一。学习，并不仅仅在课堂上，其实，从上飞机我就已经开始了实践，这个过程一直持续到回国为止。应该说，收获真的不小。
飞去美国时搭乘的是国际航班，飞机的广播解说完全听不到中文，身边坐着的又都是老外。过去6年所学过的英语此时便真正成为救命法宝，就算明知自己不可能游刃有余，也只能硬着头皮上了。这时我便深刻体会到两点：
首先，以往课堂上所学的英语跟现实的对话完全是两回事，6年的英语学习在实战面前几乎全无用武之地，慌乱不知所措的情况时有发生；其次，千万不可以怕开口，哪怕说错也要说，只有这样，胆子才会渐渐大起来。当时真希望20天后情况会有所改观，至少，让我能处乱不惊。
学习语言，最重要的还是积累和实践。刚到美国时，带队的丁老师便给我们布置了作业：每人每天都要根据当天的活动内容，收集整理10个新单词并且写一篇英文日记。
从那天开始，每天都会遇上许多的新单词，随身带着小本，随时记下不懂的单词，晚上睡前再整理记忆，也不管是10个还是20个，有多少整理多少，虽然记忆起来有些困难，但因为有了亲身的经历，下次再遇见一定会有印象。写英文日记有些小小的麻烦：写完了中文再来翻译吧，毕竟自己的汉语和英文能力不在同一个水平线上；表达的意思过于简单吧，又显得十分幼稚，根本不是高中生的手笔。
只有尽量套用学过的句式，多采用新单词，才能让自己稍稍满意些。有了那些经历，我才琢磨出一点：中国学生学英语，完全被语法、句式等条条框框束缚着，真正动口时便犹豫不决，不能脱口而出。
我记得老师说过：美国人说英语，只要说的话别人能听懂就行，不太讲究语法；相比较而言，中国人学英语更在意语法等规则，因此就有较大的困难。其实，语言环境非常重要，要不然为什么在日常生活中就算我们说了病句，别人也会听得懂呢？
这又使我想起英语老师说过的“一种语言就是一种思维方式，不同的语言就有不同的思维方式”，真的很有道理。由此我认为：要去学习另一种语言，最直接有效的方式便是进入相应的语言环境，那样才更容易接受新的思维。
十几天下来，我的单词记了不少，日记写得越来越长，讲话也渐渐流利起来。
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