本学期我担任八年四班的英语课程。本届的八年四班是后接的，所以，当时在接本班时，心里没有什么底，因为成绩不是很好，但是当我走进这个班集体的时候，让我感觉到很开心、很舒服，那因为当时觉得他们是可爱的，又非常懂事的一些孩子们。
通过近两个月的学习和努力，我的学生们提高了、进步了、爱学了，这让我非常的高兴和欣慰，我为了提高学生对英语的学习兴趣，我做了以下一些尝试：首先，上好一节课要唤起学生的学习欲望，组织学生对学过的内容展开讨论，激发学生动脑、动口、动手的能力，提高学生的参与热情，培养学生的语言运用能力。总之：
一、创建和谐融洽的师生关系。二、创造轻松愉快的学习环境。三、创设灵活多样的教学方法。四、利用课内外相结合的模式。
学习兴趣决定着学生的学习态度和学习效果。教师必须把激发学生的学习兴趣，使课堂教学充满活力作为首要任务，只有这样，我们才能有效的提高授课的效率，让教学达到事半功倍的效果。刘颖。
英语教学中的教学反思
分类 作文 教师天地 教学反思 英语教学反思 英语教学中的教学反思。英语教学注重言语实践，把培养学生的交际能力作为主要教学目标。人的交际活动总是有一定的社会动因和目的，根据某种特定的情景要完成交际任务。培养英语交际能力就要向学生提出各种各样的交际任务，训练他们运用英语去完成。游戏 的本质是假设 模拟...
教学反思英语听课反思
英语 区域教研 听课反思。4月13日，我有幸参加教研室 区域教研 活动，听了两位英语老师的课，受益匪浅，反思如下 1.两位老师上课时导入新课非常自然，尤其王芳老师，还和同学一起玩了音调游戏，同学们的激情一下子就调动起来了。2.学习新单词时，老师展示相关 和英语句子，很自然的引出新单词，在学习句子中学...
小学英语反思教学反思
反思能够让我们发现自己教学中的不足，对自己的教学效果做重新评估，有关的能力，又要注重科学 的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作 自主创新学习，虽然不是首次教六年级的英语课，但自从本学期开学以来，我感觉对于六年级的英语教学仍然是一个挑战。通过观察，我发现学生学英语两极分化现象很严重，每班都有一部分学...